نمایش مبدأ برای مؤسسه تدبر در قرآن و سیره

<div class="wikiInfo">[[پرونده:مؤسسه تدبر در قرآن و سیره.jpg|جایگزین=مؤسسه فرهنگی تدبر در قرآن و سیره|بندانگشتی|مؤسسه فرهنگی تدبر در قرآن و سیره]]
{| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ |
!نام
!مؤسسه فرهنگی تدبر در قرآن و سیره
|-
|-
|مدیر
|محمدحسین الهی‌زاده
|-
|تاریخ تأسیس
|1384شمسی
|-
|نشانی
|ایران ـ مشهد ـ میدان ده دی، خیابان رازی، نبش کوچهٔ8
|-
|وبگاه
|www.mftqs.com
|-
|}
</div>

این مؤسسه در راستای عمل به دستور صریح [[قرآن]] و [[عترت]] به تدبر در این دو ثقل گرانسنگ، با هدف ایمان‌افزایی در آحاد جامعه فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی خود را در عرصهٔ تدبر در قرآن و سیرهٔ [[اهل‌بیت]] در طول سال‌های گذشته دنبال کرده است.
=فعالیت‌ها=
1-ارائه و تصویب رشته‌های تخصصی «تدبر در قرآن» و «تاریخ و سیره امامان معصوم» در حوزه و دانشگاه؛<br>

2-طراحی و تدوین دوره‌های آموزش تخصصی: تدبر در قرآن، تدبر در سیره، سبک زندگی اسلامی، تدبر موضوعی قرآن و سیره، تربیت سیاسی اجتماعی وحیانی؛<br>
 
3- برگزاری طرح ملی اولوالالباب (تربیت مربی تدبر در قرآن) در 10 استان کشور؛<br>

4- طرح ملی تقرب (آموزش مجازی تدبر در قرآن) در سراسر کشور؛<br>

5- طرح ملی تدبر در قرآن، ویژه اساتید حوزه علمیه خواهران سراسر کشور؛<br>

6- طرح سراسری تربیت سیاسی اجتماعی وحیانی ویژه نخبگان حوزوی کشور.<br>

==آثار و محصولات==
در طول سال‌های گذشته بیش از 30 جلد کتاب و 20 بسته لوح فشرده توسط واحد پژوهش مؤسسهٔ تدبر در قرآن و سیره چاپ و تولید شده است که مهم‌ترین آنها عبارتنداز:<br>
 
1- مبانی، مبادی و روش تدبر ترتیبی در قرآن، درسنامه تدبر در قرآن (جزء30، 29، 28 و 27)، تدبر در سیره تمدن‌ساز امامان معصوم؛<br>

2- مبانی، مبادی و روش تدبر موضوعی قرآن، تدبر در سیرهٔ تمدن ساز انبیا، سیمای تدبر و ... .<ref>از دیگر موفقیت‌های این مؤسسه، انتخاب آثار تألیفی و پژوهشی آن در جشنواره‌های مختلف کشوری و استانی است که مهم‌ترین آن عبارتند از: انتخاب کتاب «تدبری در سیره تاریخی اهل بیت» به عنوان کتاب سال ناشران، انتخاب کتاب «تربیت سیاسی اجتماعی وحیانی» به عنوان رتبه اول آثار قرآنی.</ref>
=روش آموزشی مؤسسه=
تدبر در یک سوره سه گام دارد:<br>

گام نخست، تفهم کلمه‌ها و جمله‌های مشکل است؛<br>
 
گام دوم، تفهم ساختار سوره، برای به دست آوردن ساختار آیات (دسته‌ها)است. دراین گام، پیوستگی‌های ادبی میان آیات چون: حروف عطف، ضمایر، اسم اشاره، اشتراک لفظی یا اسلوبی پیاپی و تقابل لفظی لحاظ می‌شود؛<br>
 
گام سوم، تفهمِ جهت هدایتی سوره است، که سمت و سوی هدایتی کلام‌الله است و تأثیری هدایت‌گرایانه دارد. روش کشف جهت هدایتی، استفاده از مشترکات لفظی و محتوایی در ابتدا، وسط و پایان سوره و فضای سخن است.<br>
   
باید توجه داشت که مرحله اصلی و تدبر حقیقی و حقیقت تدبر، آخرین مرحله؛ یعنی تفهم جهت هدایتی متن قرآن است و تا پیش از آن تدبر ناقص بوده و محقق نگردیده است و ترویج مراحل نخست، به عنوان تدبر، چیزی جز استفاده از میوه نارس نیست، خوش‌بینانه نافع نبوده وگرنه مضرّ خواهد بود. همچنین در هر یک از این گام‌ها و مراحل حداقل یک بار باید متن را متدبرانه قرائت کرد.<br>
= پانویس =
__نمایه__
[[رده:مراکز قرآنی]]
[[رده:مراکز اسلامی]]
[[رده: مراکز قرآن محور]]
[[رده:مؤسسه قرآن نهاد]]