معنویت کودکان (مجله): تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی‌وحدت
بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'پژوهشگران' به 'پژوهش‌گران')
 
(۸ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
<div class="references" style="margin: 0px 0px 10px 0px; max-height: 300px; overflow: auto; padding: 3px; font-size:95%; background: #FFA500; line-height:1.4em; padding-bottom: 7px;"><noinclude>
[[پرونده:Ambox clock.svg|60px|بندانگشتی|راست]]
<br>
'''''نویسنده این صفحه در حال ویرایش عمیق است. '''''<br>
'''یکی از نویسندگان مداخل ویکی وحدت مشغول ویرایش در این صفحه می باشد. این علامت در اینجا درج گردیده تا نمایانگر لزوم باقی گذاشتن صفحه در حال خود است. لطفا تا زمانی که این علامت را نویسنده کنونی بر نداشته است، از ویرایش این صفحه خودداری نمائید. '''
<br>
''آخرین مرتبه این صفحه در تاریخ زیر تغییر یافته است: ''{{#time:H:i، j F Y|{{REVISIONTIMESTAMP}}}}؛</small>


<noinclude>
<noinclude>
خط ۴۴: خط ۳۶:


= درباره مجله =
= درباره مجله =
این مجله، نشریه میان‌رشته‌ای و میان‌فرهنگی منحصربه‌فردی است. در این مجله، پژوهشگران می‌توانند ایده‌ها و روش‌های بیان و رشد معنویت و نیز آموزش زندگی و ارزش‌ها به کودکان و جوانان را در طیف وسیعی از زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی در سراسر جهان به اشتراک بگذارند و درباره آنها بحث کنند.<br>
این مجله، نشریه میان‌رشته‌ای و میان‌فرهنگی منحصربه‌فردی است. در این مجله، پژوهش‌گران می‌توانند ایده‌ها و روش‌های بیان و رشد معنویت و نیز آموزش زندگی و ارزش‌ها به کودکان و جوانان را در طیف وسیعی از زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی در سراسر جهان به اشتراک بگذارند و درباره آنها بحث کنند.<br>
نشریه، مفهوم معنویت و همچنین آموزش زندگی و ارزش‌ها را به‌طور گسترده و فراگیر تعریف می‌کند و معتقد است معنویت و زندگی و ارزش‌های معنوی را می توان هم از منظر دینی و هم غیردینی درک کرد. این مجله مقاله‌هایی هم در زمینه [[سکولار]] و هم با چشم انداز و آداب دینی، [[فلسفه|فلسفی]]، روانی و اجتماعی فرهنگی منتشر کرده است. همچنین، به بررسی ریشه‌های تعاریف مختلف از معنویت و آموزش زندگی و ارزش‌ها و پیامدهای عملی آنها در پیشرفت شخصی در مدرسه، رفاه جمعی، سیاست‌های اجتماعی و اقدامات سازمانی می‌پردازد.<br>
نشریه، مفهوم معنویت و همچنین آموزش زندگی و ارزش‌ها را به‌طور گسترده و فراگیر تعریف می‌کند و معتقد است معنویت و زندگی و ارزش‌های معنوی را می‌توان هم از منظر دینی و هم غیردینی درک کرد. این مجله مقاله‌هایی هم در زمینه [[سکولار]] و هم با چشم‌انداز و آداب دینی، [[فلسفه|فلسفی]]، روانی و اجتماعی فرهنگی منتشر کرده است. همچنین، به بررسی ریشه‌های تعاریف مختلف از معنویت و آموزش زندگی و ارزش‌ها و پیامدهای عملی آنها در پیشرفت شخصی در مدرسه، رفاه جمعی، سیاست‌های اجتماعی و اقدامات سازمانی می‌پردازد.<br>
این نشریه در برابر همه کودکان و نوجوانان متعهد است یعنی هیچ‌گونه دیدگاه تبعیض آمیز به جنسیت، قومیت، گرایش جنسی، پیش‌زمینه اقتصادی‌اجتماعی، توانایی جسمی یا ذهنی و سن آنان ندارد. نشریه از مقاله‌هایی استقبال می‌کند که منعکس کننده دیدگاه‌های محترمانه و رویکردهای جامع‌گرایانه به معنویت و پیشرفت شخصی کودکان و نوجوانان و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌ها در گستر‌های از رشته‌ها، حرفه‌ها، سنت‌ها، سازمان‌ها و جوامع است.
این نشریه در برابر همه کودکان و نوجوانان متعهد است یعنی هیچ‌گونه دیدگاه تبعیض‌آمیز به جنسیت، قومیت، گرایش جنسی، پیش‌زمینه اقتصادی‌اجتماعی، توانایی جسمی یا ذهنی و سن آنان ندارد. نشریه از مقاله‌هایی استقبال می‌کند که منعکس کننده دیدگاه‌های محترمانه و رویکردهای جامع‌گرایانه به معنویت و پیشرفت شخصی کودکان و نوجوانان و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌ها در گستر‌های از رشته‌ها، حرفه‌ها، سنت‌ها، سازمان‌ها و جوامع است.
این مجله به‌طور ویژه‌ای از موضوعات زیر استقبال می‌کند:<br>
این مجله به‌طور ویژه‌ای از موضوعات زیر استقبال می‌کند:<br>
# مطالعاتی که درباره رویکردهای معرفت‌شناختی و روش‌شناختی درباره معنویت کودکان و نوجوانان است.
# مطالعاتی که درباره رویکردهای معرفت‌شناختی و روش‌شناختی درباره معنویت کودکان و نوجوانان است.
# مطالعاتی که به حِرف و تجارب و روابط کودکان و نیز پیامدهای آن در آموزش زندگی و ارزش‌ها توجه صریح داشته باشد.
# مطالعاتی که به حِرف و تجارب و روابط کودکان و نیز پیامدهای آن در آموزش زندگی و ارزش‌ها توجه صریح داشته باشد.
# مطالعاتی که نقادانه به ارزش‌ها و پیش‌فرض‌های زیربنایی فرم‌ها و شیوه‌های مختلف معنویات در کودکان و نوجوانان در متن جهانی‌شده و فراملیتی بنگرد. مطالعاتی که با حفظ احترام به دیدگاه‌های متنوع معنویات کودکان و نوجوانان به مفروضات اجتماع‌ فرهنگی، فلسفی، روان‌شناختی و مذهبی بپردازد.
# مطالعاتی که نقادانه به ارزش‌ها و پیش‌فرض‌های زیربنایی فرم‌ها و شیوه‌های مختلف معنویات در کودکان و نوجوانان در متن جهانی‌شده و فراملیتی بنگرد. مطالعاتی که با حفظ احترام به دیدگاه‌های متنوع معنویات کودکان و نوجوانان به مفروضات اجتماع‌ فرهنگی، فلسفی، روان‌شناختی و مذهبی بپردازد.
# مطالعاتی که از روش‌شناسی انتقادی کیفی و یا کمّی برای تحقیق و تأملات استفاده کند.
# مطالعاتی که ارائه‌دهنده دیدگاه‌های مقایس‌های باشد که از دل فرهنگ‌ها و سنت‌ها و یا اقدامات عملی برای آموزش زندگی و ارزش‌ها استخراج شده است.
# مطالعاتی که شکاف‌های موجود در دانش فعلی را شناسایی کرده و برنامه‌های جدیدی را برای تحقیق درباره معنویات کودکان و نوجوانان و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌ها در درون رشته‌ها یا بین‌رشته‌ها و متن‌ها ارائه دهد.
همچنین این نشریه شامل موضوعات زیر است:<br>
# مقاله‌های تحقیقاتی که مبتنی بر مطالعات تکمیل شده یا پژوهش درخور توجه در حال انجام یا پروژه‌های آزمایشی پیشگامانه باشد.
# مقاله‌های علمی که به بررسی درک معنویات کودکان و نوجوانان و پیامدهای این دانش در آموزش وپرورش برای زندگی و ارزش‌ها می‌پردازد.
# گزارشهای انتقادی منعکس کننده شیوه‌های پرورش معنوی و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌ها که در درون بافتی خاص یا بین چندین بافت است.
# مقاله‌هایی که به‌منظور برجسته‌کردن موضوعات جاری در معنویت کودکان و نوجوانان و همچنین آموزش زندگی و ارزش‌ها طراحی شده است و بحث و تحقیق بیشتری درباره آن موضوعات ایجاد می‌کند.
# مطالعاتی که به بررسی نشرهای اخیر و منابع برخط می‌پردازد.
# مقاله‌هایی که نقدی درباره متن‌ها یا منابع مختلف درباره معنویات کودکان و جوانان و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌هاست.
# گزارش کنفرانس‌ها و فراخوان مقاله‌هایی برای کنفرانس دوسالانه آی‌ای‌سی‌اس و سایر رویدادهای مرتبط<ref>معرفی مجلات خارجی در حوزه مطالعات دینی/ تالیف سیدمجید نبوی، رباب شاه مرادی ویراستار هاجر بنائی، اراک: جهاد دانشگاهی، سازمان انتشارات واحد استان مرکزی،0611.</ref>.
== پانویس ==
{{پانویس}}
[[رده:مجله‌ها]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۸ فوریهٔ ۲۰۲۳، ساعت ۱۴:۳۸


International Journal of Children’s Spirituality
نام مجله معنویت کودکان
نام اصلی International Journal of Children’s Spirituality
کد مجله کد Issn مجله 1364436X
محل نشر انگلیس
موضوع درک معنویت کودکان و نوجوانان

معنویت کودکان (International Journal of Children’s Spirituality) درباره درک معنویت کودکان و نوجوانان مقالاتی را چاپ می‌کند.

نام و کد مجله

International Journal of Children’s Spirituality کد Issn مجله 1364436X می‌باشد.

محل نشر

مجله در کشور انگلیس چاپ می‌شود.

حیطه تحقیقات

این نشریه در حیطه درک معنویت کودکان و نوجوانان تحقیق و بررسی می‌کند.

درباره مجله

این مجله، نشریه میان‌رشته‌ای و میان‌فرهنگی منحصربه‌فردی است. در این مجله، پژوهش‌گران می‌توانند ایده‌ها و روش‌های بیان و رشد معنویت و نیز آموزش زندگی و ارزش‌ها به کودکان و جوانان را در طیف وسیعی از زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی در سراسر جهان به اشتراک بگذارند و درباره آنها بحث کنند.
نشریه، مفهوم معنویت و همچنین آموزش زندگی و ارزش‌ها را به‌طور گسترده و فراگیر تعریف می‌کند و معتقد است معنویت و زندگی و ارزش‌های معنوی را می‌توان هم از منظر دینی و هم غیردینی درک کرد. این مجله مقاله‌هایی هم در زمینه سکولار و هم با چشم‌انداز و آداب دینی، فلسفی، روانی و اجتماعی فرهنگی منتشر کرده است. همچنین، به بررسی ریشه‌های تعاریف مختلف از معنویت و آموزش زندگی و ارزش‌ها و پیامدهای عملی آنها در پیشرفت شخصی در مدرسه، رفاه جمعی، سیاست‌های اجتماعی و اقدامات سازمانی می‌پردازد.
این نشریه در برابر همه کودکان و نوجوانان متعهد است یعنی هیچ‌گونه دیدگاه تبعیض‌آمیز به جنسیت، قومیت، گرایش جنسی، پیش‌زمینه اقتصادی‌اجتماعی، توانایی جسمی یا ذهنی و سن آنان ندارد. نشریه از مقاله‌هایی استقبال می‌کند که منعکس کننده دیدگاه‌های محترمانه و رویکردهای جامع‌گرایانه به معنویت و پیشرفت شخصی کودکان و نوجوانان و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌ها در گستر‌های از رشته‌ها، حرفه‌ها، سنت‌ها، سازمان‌ها و جوامع است. این مجله به‌طور ویژه‌ای از موضوعات زیر استقبال می‌کند:

  1. مطالعاتی که درباره رویکردهای معرفت‌شناختی و روش‌شناختی درباره معنویت کودکان و نوجوانان است.
  2. مطالعاتی که به حِرف و تجارب و روابط کودکان و نیز پیامدهای آن در آموزش زندگی و ارزش‌ها توجه صریح داشته باشد.
  3. مطالعاتی که نقادانه به ارزش‌ها و پیش‌فرض‌های زیربنایی فرم‌ها و شیوه‌های مختلف معنویات در کودکان و نوجوانان در متن جهانی‌شده و فراملیتی بنگرد. مطالعاتی که با حفظ احترام به دیدگاه‌های متنوع معنویات کودکان و نوجوانان به مفروضات اجتماع‌ فرهنگی، فلسفی، روان‌شناختی و مذهبی بپردازد.
  4. مطالعاتی که از روش‌شناسی انتقادی کیفی و یا کمّی برای تحقیق و تأملات استفاده کند.
  5. مطالعاتی که ارائه‌دهنده دیدگاه‌های مقایس‌های باشد که از دل فرهنگ‌ها و سنت‌ها و یا اقدامات عملی برای آموزش زندگی و ارزش‌ها استخراج شده است.
  6. مطالعاتی که شکاف‌های موجود در دانش فعلی را شناسایی کرده و برنامه‌های جدیدی را برای تحقیق درباره معنویات کودکان و نوجوانان و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌ها در درون رشته‌ها یا بین‌رشته‌ها و متن‌ها ارائه دهد.

همچنین این نشریه شامل موضوعات زیر است:

  1. مقاله‌های تحقیقاتی که مبتنی بر مطالعات تکمیل شده یا پژوهش درخور توجه در حال انجام یا پروژه‌های آزمایشی پیشگامانه باشد.
  2. مقاله‌های علمی که به بررسی درک معنویات کودکان و نوجوانان و پیامدهای این دانش در آموزش وپرورش برای زندگی و ارزش‌ها می‌پردازد.
  3. گزارشهای انتقادی منعکس کننده شیوه‌های پرورش معنوی و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌ها که در درون بافتی خاص یا بین چندین بافت است.
  4. مقاله‌هایی که به‌منظور برجسته‌کردن موضوعات جاری در معنویت کودکان و نوجوانان و همچنین آموزش زندگی و ارزش‌ها طراحی شده است و بحث و تحقیق بیشتری درباره آن موضوعات ایجاد می‌کند.
  5. مطالعاتی که به بررسی نشرهای اخیر و منابع برخط می‌پردازد.
  6. مقاله‌هایی که نقدی درباره متن‌ها یا منابع مختلف درباره معنویات کودکان و جوانان و همچنین، آموزش زندگی و ارزش‌هاست.
  7. گزارش کنفرانس‌ها و فراخوان مقاله‌هایی برای کنفرانس دوسالانه آی‌ای‌سی‌اس و سایر رویدادهای مرتبط[۱].

پانویس

  1. معرفی مجلات خارجی در حوزه مطالعات دینی/ تالیف سیدمجید نبوی، رباب شاه مرادی ویراستار هاجر بنائی، اراک: جهاد دانشگاهی، سازمان انتشارات واحد استان مرکزی،0611.