۲۱٬۸۹۸
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۲۰: | خط ۲۰: | ||
'''محمد البشاری'''، معاون رئیس انجمن دانشگاه‌های اسلامی و دبیرکل شورای جهانی جوامع مسلمان و عضو مجمع عمومی [[مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی]] و از افراد برگزیدۀ 50 شخصیت برتر [[جهان اسلام]] است.<br /> | '''محمد البشاری'''، معاون رئیس انجمن دانشگاه‌های اسلامی و دبیرکل شورای جهانی جوامع مسلمان و عضو مجمع عمومی [[مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی]] و از افراد برگزیدۀ 50 شخصیت برتر [[جهان اسلام]] است.<br /> | ||
=تولد و تحصیل= | == تولد و تحصیل == | ||
او متولد 1967 میلادی در اوجدا از کشور مراکش است. او تحصیلات خود را با مدرک دکترا در رشته رسانه از دانشگاه پاریس فرانسه به پایان رساند. | او متولد 1967 میلادی در اوجدا از کشور مراکش است. او تحصیلات خود را با مدرک دکترا در رشته رسانه از دانشگاه پاریس فرانسه به پایان رساند. | ||
= | == مدالها == | ||
مدال درجه یک ملک عبدالله دوم ابن الحسین؛ | # مدال درجه یک ملک عبدالله دوم ابن الحسین؛ | ||
مدال درجه یک علم و هنر [[جمهوری عربی مصر]]. | # مدال درجه یک علم و هنر [[جمهوری عربی مصر]]. | ||
=مسئولیت‌ها= | ==مسئولیت‌ها == | ||
* سخنران و استاد میهمان در بسیاری از دانشگاه‌های بین‌المللی | * سخنران و استاد میهمان در بسیاری از دانشگاه‌های بین‌المللی | ||
* مشاور پارلمان اروپا در مورد مسائل اسلامی و روابط اروپا و عرب | * مشاور پارلمان اروپا در مورد مسائل اسلامی و روابط اروپا و عرب | ||
| خط ۵۰: | خط ۵۰: | ||
* عضو مجمع جهانی اسلام برای گفتگو - جده، عربستان سعودی. | * عضو مجمع جهانی اسلام برای گفتگو - جده، عربستان سعودی. | ||
=آثار= | == آثار == | ||
* اسلام، رسانه‌های غربی و پس از ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱، دارالفکر 2004. | * اسلام، رسانه‌های غربی و پس از ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱، دارالفکر 2004. | ||
* جهان اسلام و چالش‌های ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱ - واقعیت و سرنوشت - دارالفکر 2006. | * جهان اسلام و چالش‌های ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱ - واقعیت و سرنوشت - دارالفکر 2006. | ||
| خط ۵۷: | خط ۵۷: | ||
* فقه اسلامی معاصر و مطالبه تجدید دینی. | * فقه اسلامی معاصر و مطالبه تجدید دینی. | ||
* ذهن اسلامی معاصر و چالش‌های مرحله. | * ذهن اسلامی معاصر و چالش‌های مرحله. | ||
* | * اسلام و مسلمانان در برنامه درسی اروپا. | ||
* | * حقوق بشر بین جهانی بودن و حریم خصوصی: نمونه اقلیت‌های مسلمان. | ||
* مشکل و پیامدهای گفت‌وگوی اعراب و اروپا در مورد واقعیت دموکراسی در منطقه عرب. | * مشکل و پیامدهای گفت‌وگوی اعراب و اروپا در مورد واقعیت دموکراسی در منطقه عرب. | ||
* رویکرد مفهومی به واقعیت زنان: بین دیدگاه اسلامی و فیزیکی. | * رویکرد مفهومی به واقعیت زنان: بین دیدگاه اسلامی و فیزیکی. | ||
| خط ۷۸: | خط ۷۸: | ||
* مفهوم تکفیر و تأثیر آن بر واقعیت اقلیت‌های مسلمان. | * مفهوم تکفیر و تأثیر آن بر واقعیت اقلیت‌های مسلمان. | ||
=فعالیت‌ها در ریاست فدراسیون عامه مسلمانان فرانسه= | === فعالیت‌ها در ریاست فدراسیون عامه مسلمانان فرانسه === | ||
# تلاش در جهت نهادینه کردن فعالیت اسلامی و دعوت به خیر و اینکه بحث اسلام در فرانسه ضمن حفظ استقلال خاص خود، نسبت به مسائل سرنوشت‌ساز جهان اسلام نیز بی‌تفاوت نباشد. | # تلاش در جهت نهادینه کردن فعالیت اسلامی و دعوت به خیر و اینکه بحث اسلام در فرانسه ضمن حفظ استقلال خاص خود، نسبت به مسائل سرنوشت‌ساز جهان اسلام نیز بی‌تفاوت نباشد. | ||
# سعی بر فعالیت اسلامی در فرانسه به دور از گرایشات سیاسی | # سعی بر فعالیت اسلامی در فرانسه به دور از گرایشات سیاسی | ||
| خط ۸۵: | خط ۸۵: | ||
# حفظ استقلال فدراسیون از حکومت‌های اسلامی<ref>https://hawzah.net/fa/Magazine/View/5483/5494/52057/وضعیت-اسلام-در-فرانسه-ر-گفت-و-گو-با-دکتر-محمد-البشاری.</ref>. | # حفظ استقلال فدراسیون از حکومت‌های اسلامی<ref>https://hawzah.net/fa/Magazine/View/5483/5494/52057/وضعیت-اسلام-در-فرانسه-ر-گفت-و-گو-با-دکتر-محمد-البشاری.</ref>. | ||
=پیوند به بیرون= | == پیوند به بیرون == | ||
* [https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9_%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1_%D9%88%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%A1_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85 الأمانة العامة لدور وهيئات الإفتاء في العالم] | * [https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%86%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9_%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1_%D9%88%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%A1_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85 الأمانة العامة لدور وهيئات الإفتاء في العالم] | ||