عبدالرحمن بن عقیل ظاهری: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - '[[امام علی' به '[[علی بن ابی طالب'
جز (جایگزینی متن - '[[امام علی' به '[[علی بن ابی طالب')
 
(۸ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
<noinclude>
{{جعبه اطلاعات شخصیت
</noinclude>
| عنوان = عبدالرحمن بن عقیل الظاهری
<div class="wikiInfo">[[پرونده:عبدالرحمن بن عقیل الظاهری.jpg|جایگزین=عبدالرحمن بن عقیل الظاهری|بندانگشتی|عبدالرحمن بن عقیل الظاهری]]
| تصویر = عبدالرحمن بن عقیل الظاهری.jpg
{| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ |نام
| نام = عبدالرحمن بن عقیل الظاهری
!نام
| نام‌های دیگر =  
|عبدالرحمن بن عقیل الظاهری
| سال تولد = 1357 ق
|-
| تاریخ تولد =
|محل تولد
| محل تولد = عربستان
|[[عربستان]]، شقره
| سال درگذشت =
|-
| تاریخ درگذشت =
|تولد
| محل درگذشت =
|1357 ق
| استادان = {{فهرست جعبه عمودی | عبدالعزیز بن باز | عبدالله بن حمید | ابوتراب الظهری}}
|-
| شاگردان =
|دین
| دین = اسلام
|[[اسلام]]
| مذهب = سلفی
|-
| آثار = {{فهرست جعبه افقی | من أحکام الدیانة | شیء من التباریح | تحقیق المذهب}}
|}
| فعالیت‌ها =
</div>
| وبگاه =
'''ابو‌عبدالرحمن محمد بن عمر بن عبدالرحمن بن عقیل''' (معروف به ابوعبدالرحمن بن عقیل الظهیری) عالم سلفی ظاهری و نویسنده سعودی است. او در شهرستان شقره در منطقه‌ای در نجد منطقه از پادشاهی [[عربستان سعودی]] در سال 1357 ق متولد شد<ref>بیوگرافی ابن عقیل مجازی، نسخه ذخیره شده الجزیره 16 دسامبر 2019.</ref>. وی از [[اهل‌سنت]]، محقق و مفسر [[قرآن کریم]]، [[فقیه]]، اصولی، مؤلف و استاد [[کلام]] و [[فلسفه]] می‌باشد. شیخ ابن عقیل به دلیل علاقه به کتب [[امام علی بن حزم اندلسی]] به عنوان محقق و مترجم آثار ابن‌حزم مشهور بود. او را به دلیل وابستگی به مدرسه الظاهریه، ظاهری می‌نامند. کسانی که پیروانشان بر اساس بینش خود به کتاب و سنت پایبندند و با [[قیاس]] و [[استحسان]] هر عقیده‌ای را می‌سنجند.  
}}
'''ابو‌عبدالرحمن محمد بن عمر بن عبدالرحمن بن عقیل''' (معروف به ابوعبدالرحمن بن عقیل الظهیری) عالم سلفی ظاهری و نویسنده سعودی است. او در شهرستان شقره در منطقه‌ای در نجد منطقه از پادشاهی [[عربستان سعودی]] در سال 1357 ق متولد شد<ref>بیوگرافی ابن عقیل مجازی، نسخه ذخیره شده الجزیره 16 دسامبر 2019.</ref>. وی از [[اهل‌سنت]]، محقق و مفسر [[قرآن کریم]]، [[فقیه]]، اصولی، مؤلف و استاد [[کلام]] و [[فلسفه]] می‌باشد. شیخ ابن عقیل به دلیل علاقه به کتب [[علی بن ابی طالب بن حزم اندلسی]] به عنوان محقق و مترجم آثار ابن‌حزم مشهور بود. او را به دلیل وابستگی به مدرسه الظاهریه، ظاهری می‌نامند. کسانی که پیروانشان بر اساس بینش خود به کتاب و سنت پایبندند و با [[قیاس]] و [[استحسان]] هر عقیده‌ای را می‌سنجند.  
   
   
== تحصیلات ==
== تحصیلات ==
خط ۲۷: خط ۲۸:
=== افتخارات ===
=== افتخارات ===
کلوپ ادبی ریاض در سال 1424 ق از او تجلیل کرد و از طرف او یک سمپوزیوم ادبی با عنوان: (ابو عبدالرحمن بن عقیل و کوشش او در خدمت ادب و اندیشه و میراث) برگزار کرد که در سال 1431 ق در کتابی چاپ شد<ref>فرهنگ ادبیات و نویسندگان: مرجع پیشین، ص ۱۱۶۰.</ref>.  
کلوپ ادبی ریاض در سال 1424 ق از او تجلیل کرد و از طرف او یک سمپوزیوم ادبی با عنوان: (ابو عبدالرحمن بن عقیل و کوشش او در خدمت ادب و اندیشه و میراث) برگزار کرد که در سال 1431 ق در کتابی چاپ شد<ref>فرهنگ ادبیات و نویسندگان: مرجع پیشین، ص ۱۱۶۰.</ref>.  
او در سال 1437 ق (2016) به عنوان شخص ممتاز سال در جشنواره جنادریه (30) برگزیده شد<ref>«شخصیت «الجندریه 30» بن عقیل الظهیری: فقدان آزادی در پس کم عمقی اندیشه و فرهنگ». خاورمیانه. بایگانی شده از نسخه اصلی در 6 ژانویه 2020. آن را در 06 ژانویه 2020 ببینید.</ref>، به دلیل سهم مؤثرش در جنبش فکری و خلاقیت در عربستان سعودی و اوج کار خود در رشته نویسندگی و ادبیات و ملک سلمان بن عبدالعزیز آل سعود با اعطای مدال درجه یک ملک عبدالعزیز به وی تجلیل کرد.  
او در سال 1437 ق (2016) به عنوان شخص ممتاز سال در جشنواره جنادریه (30) برگزیده شد<ref>«شخصیت «الجندریه 30» بن عقیل الظهیری: فقدان آزادی در پس کم عمقی اندیشه و فرهنگ». خاورمیانه. بایگانی شده از نسخه اصلی در 6 ژانویه 2020. آن را در 06 ژانویه 2020 ببینید.</ref>، به دلیل سهم مؤثرش در جنبش فکری و خلاقیت در عربستان سعودی و اوج کار خود در رشته نویسندگی و ادبیات و ملک سلمان بن عبدالعزیز آل‌سعود با اعطای مدال درجه یک ملک عبدالعزیز به وی تجلیل کرد.  
شاهزاده سعود بن نایف، شاهزاده استان شرقی، او را در افتخار یک مراسم توسط باشگاه شرق ادبی در سازماندهی 2016.
شاهزاده سعود بن نایف، شاهزاده استان شرقی، او را در افتخار یک مراسم توسط باشگاه شرق ادبی در سازماندهی 2016.
   
   
== استادان و شیوخ ==
== استادان و شیوخ ==
ابن عقیل ظهیری شاگرد گروهی از علما بود که از معروف ترین آنها می‌توان به:  
ابن عقیل ظهیری شاگرد گروهی از علما بود که از معروف‌ترین آنها می‌توان به:  
* شیخ عبدالعزیز بن باز؛
* شیخ عبدالعزیز بن باز؛
خط ۴۱: خط ۴۲:
# من أحکام الدیانة.  
# من أحکام الدیانة.  
# تخریج بعض المسائل على مذهب الأصحاب.  
# تخریج بعض المسائل علی مذهب الأصحاب.
# شیء من التباریح.  
# شیء من التباریح.  
# تباریح التباریح.  
# تباریح التباریح.  
خط ۵۴: خط ۵۵:
# ابن حزم خلال ألف عام.  
# ابن حزم خلال ألف عام.  
# نجاة الصغیرة: کتاب مفصّل ذو 70 صفحة؛ ذُکرت فیه ولادة نجاة الصغیرة، ونشأتها، وأهلها، وأغنیاتها والملحنون.  
# نجاة الصغیرة: کتاب مفصّل ذو 70 صفحة؛ ذُکرت فیه ولادة نجاة الصغیرة، ونشأتها، وأهلها، وأغنیاتها والملحنون.  
#(لن تلحد) صدر عام 1983. وهو رد على عبدالله القصیمی.  
#لن تلحد، صدر عام 1983. وهو رد علی عبدالله القصیمی.
#(لیلة فی جاردن سیتی وسویعات بعدها أو قبلها: حوار مع عبدالله القصیمی) صدر عام 1994.  
#لیلة فی جاردن سیتی وسویعات بعدها أو قبلها: حوار مع عبدالله القصیمی، صدر عام 1994.
#(تضعیف حدیث: دخول الجنة بجواز من الرحمان سبحانه وتعالى).  
#تضعیف حدیث: دخول الجنة بجواز من الرحمان سبحانه وتعالی.
#(آل إبراهیم الفضلیون وبآخره نصوص من الرحلة الثمینة) صدر عام 2008.  
#آل إبراهیم الفضلیون وبآخره نصوص من الرحلة الثمینة، صدر عام 2008.
#(آل الجرباء فی التاریخ والأدب).  
#آل الجرباء فی التاریخ والأدب.
#(بنو هلال أصحاب التغریبة فی التاریخ والأدب).  
#بنو هلال أصحاب التغریبة فی التاریخ والأدب.
#(أنساب الأسر الحاکمة فی الأحساء) صدر فی مجلدین
#أنساب الأسر الحاکمة فی الأحساء، صدر فی مجلدین.
#(العجمان وزعیمهم راکان بن حثلین) صدر عام 1996.  
#العجمان وزعیمهم راکان بن حثلین، صدر عام 1996.
#(أوزان الشعر العامی بلهجة أهل نجد والإشارة إلى بعض ألحانه).  
#أوزان الشعر العامی بلهجة أهل نجد والإشارة إلی بعض ألحانه.
#(ابن لعبون حیاته وشعره).  
#ابن لعبون حیاته وشعره.
#(مسائل من تاریخ الجزیرة العربیة).  
#مسائل من تاریخ الجزیرة العربیة.
#(معادلات فی خرائط الأطلس) دیوان شعر.  
#معادلات فی خرائط الأطلس، دیوان شعر.
#(أصول الرمز فی الشعر الحدیث).  
#أصول الرمز فی الشعر الحدیث.
#(من هموم القریة: أربع قصص من البیئة النجدیة).  
#من هموم القریة: أربع قصص من البیئة النجدیة.
#(نوادر الإمام ابن حزم) صدر فی مجلدین.  
#نوادر الإمام ابن حزم، صدر فی مجلدین.
#(خلاصة فی أصول الإسلام وتاریخه: رسالتان جدیدتان لابن حزم الأندلسی).  
#خلاصة فی أصول الإسلام وتاریخه: رسالتان جدیدتان لابن حزم الأندلسی.
#(البرهان على تحسین سلمان رضی الله عنه).  
#البرهان علی تحسین سلمان رضی الله عنه.
#(تحریر بعض المسائل على مذهب الأصحاب).  
#تحریر بعض المسائل علی مذهب الأصحاب.
#(الالتزام والشرط الجمالی).  
#الالتزام والشرط الجمالی.
#(أنابیش تراثیة: جولة مع بعض کتب التراث ومؤلفیها).  
#أنابیش تراثیة: جولة مع بعض کتب التراث ومؤلفیها.
#(تصورات أولیة).  
#تصورات أولیة.
#(تعلیم الصبیان والمبتدئین: رسالة فی النحو مختصرة).  
#تعلیم الصبیان والمبتدئین: رسالة فی النحو مختصرة.
#(بدر شاکر السیاب: دراسة نقدیة لنماذج أو ظواهر فنیة من شعره: وببلیوجرافیا بآثاره وما کتب عنه) [بالاشتراک مع أمین سیدو].  
#بدر شاکر السیاب: دراسة نقدیة لنماذج أو ظواهر فنیة من شعره: وببلیوجرافیا بآثاره وما کتب عنه؛ [بالاشتراک مع أمین سیدو].
#(جدلیة العقل الأدبی) صدر عام 1994.  
#جدلیة العقل الأدبی، صدر عام 1994.
#(جدلیة العقل فی الفکر والعبودیة).  
#جدلیة العقل فی الفکر والعبودیة.
#(الحق الطبیعی وقوانینه).  
#الحق الطبیعی وقوانینه.
#(حی میری).  
#حی میری.
#(العقل اللغوی).  
#العقل اللغوی.
#(معرکة العامیة).  
#معرکة العامیة.
#(العقل الأدبی).  
#العقل الأدبی.
#(ملاعبة الصید).  
#ملاعبة الصید.
#(النغم الذی أحببته).  
#النغم الذی أحببته.
#(دیکارت بین الشک والیقین).  
#دیکارت بین الشک والیقین.
#(الذخیرة من المصنفات الصغیرة).  
#الذخیرة من المصنفات الصغیرة.
#(الشعر فی البلاد السعودیة فی الغابر والحاضر).  
#الشعر فی البلاد السعودیة فی الغابر والحاضر.
#(القصیدة الحدیثة وأعباء التجاوز).  
#القصیدة الحدیثة وأعباء التجاوز.
#(مبادئ فی نظریة الشعر والجمال).  
#مبادئ فی نظریة الشعر والجمال.
#(هکذا علمنی وردزورث).  
#هکذا علمنی وردزورث.
#(شیء من فلسفة یاسبرز).  
#شیء من فلسفة یاسبرز.
#(هموم سیاسیة).  
#هموم سیاسیة.
#(لبطة أبو عقیقة).  
#لبطة أبو عقیقة.
#(شیء من العبث الصوفی).  
#شیء من العبث الصوفی.
#(المدخل إلى نظریة المعرفة).  
#المدخل إلی نظریة المعرفة.
#(هموم عربیة فی البیئة والثقافة والحضارة).  
#هموم عربیة فی البیئة والثقافة والحضارة.
#(معارک صحفیة ومشاعر إخوانیة وفوائد علمیة).  
#معارک صحفیة ومشاعر إخوانیة وفوائد علمیة.
#(تحقیق المذهب).  
#تحقیق المذهب.
#(الشروح والتعلیقات على کتب الأحکام الصغرى والوسطى والکبرى).  
#الشروح والتعلیقات علی کتب الأحکام الصغری والوسطی والکبری.
#(فتیا فی ذم الشبابة والرقص والسماع) [تحقیق].  
#فتیا فی ذم الشبابة والرقص والسماع [تحقیق].
#(الذهب المسبوک فی وعظ الملوک) تألیف أبی عبدالله محمد بن أبی نصر الحمیدی [تحقیق].  
#الذهب المسبوک فی وعظ الملوک، تألیف أبی عبدالله محمد بن أبی نصر الحمیدی [تحقیق].
#(مثیر الوجد فی أنساب ملوک نجد) [تحقیق].  
#مثیر الوجد فی أنساب ملوک نجد [تحقیق].
#(بطلان حدیث من عشق فعف).  
#بطلان حدیث من عشق فعف.
#(تاریخ نجد فی عصور العامیة: دیوان الشعر العامی بلهجة أهل نجد) صدر فی خمسة أجزاء 1402.  
#تاریخ نجد فی عصور العامیة: دیوان الشعر العامی بلهجة أهل نجد، صدر فی خمسة أجزاء 1402.
ابوعبدالرحمن بن عقیل ظهیری در گفت و گو با روزنامه الشرق الاوسط درباره برخی از کتاب‌هایی که در دوران حیات خود نوشته است ابراز تاسف کرد و گفت: و کتاب من (حق طبیعی که بر آن است. قوانین دست ساز ساخته شد) . . . و مطالعات هنری من در مورد آواز و نمایشنامه و فیلم را پس گرفتم و بعضی از آنها را پس از این که به این سن رسیدم و توان سوزاندن آنها را ندارم و چاپ و فروخته شد. منتشر شد و در بین مردم پخش شد، مخصوصاً کتاب (ووردزورث این‌گونه به من آموخت)، کتابچه (نغمه ای که دوست داشتم) و کتاب من (نگاه‌های هوس‌انگیز).
ابوعبدالرحمن بن عقیل ظهیری در گفت و گو با روزنامه الشرق الاوسط درباره برخی از کتاب‌هایی که در دوران حیات خود نوشته است ابراز تاسف کرد و گفت: و کتاب من (حق طبیعی که بر آن است. قوانین دست ساز ساخته شد) . . . و مطالعات هنری من در مورد آواز و نمایشنامه و فیلم را پس گرفتم و بعضی از آنها را پس از این که به این سن رسیدم و توان سوزاندن آنها را ندارم و چاپ و فروخته شد. منتشر شد و در بین مردم پخش شد، مخصوصاً کتاب ووردزورث.
== مجاز دانستن آواز خواندن ==
ابن عقیل در جوانی گوش دادن به ترانه‌ها را مجاز دانست و با محمد عبدالوهاب ملاقات کرد و کتابی 70 صفحه ای در شرح حال خواننده نجاة الصغیره نوشت و کتاب رواج یافت و بسیاری از منتقدان به تمجید و تهمت پرداختند. و سپس نظر خود را در مورد آواز پس گرفت و گفت: توبه ای بر آنچه سیاه کرده ام از کاغذهای نادرست گواهی می دهم خدا و فرشتگانش و صاحبان ارجمند عرش و همه مخلوقات او را - بدون اینکه در تصحیح حدیث و مجادله کنم. تضعیف دیگری، بلکه امر یک تجربه روانی است - آواز هر قدر هم که مغرور باشد، دل را سخت می کند و به ترک قرآن کریم و حدیث رسول خدا و سیره صالحان کمک می کند.
   
   
== اصلاح نظر دربارۀ آواز خواندن ==
ابن عقیل در جوانی گوش دادن به ترانه‌ها را مجاز دانست و با محمد عبدالوهاب ملاقات کرد و کتابی 70 صفحه‌ای در شرح حال خواننده '''نجاة الصغیره''' نوشت و کتاب رواج یافت و بسیاری از منتقدان به تمجید و تهمت پرداختند و سپس نظر خود را در مورد آواز پس گرفت و گفت: توبه‌ای بر آنچه سیاه کرده‌ام از کاغذهای نادرست گواهی می‌دهم خدا و فرشتگانش و صاحبان ارجمند عرش و همه مخلوقات او را - بدون اینکه در تصحیح حدیث و مجادله کنم. تضعیف دیگری، بلکه امر یک تجربه روانی است - آواز هر قدر هم که مغرور باشد، دل را سخت می‌کند و به ترک قرآن کریم و حدیث رسول خدا و سیره صالحان کمک می‌کند.
== پانویس ==
{{پانویس}}
== منابع ==  
== منابع ==  
* ابوعبدالرحمن بن عقیل ظهیری و کوشش او در خدمت ادب و اندیشه و میراث، باشگاه ادبی، ریاض،  14313ق / 2010 م.
* ابوعبدالرحمن بن عقیل ظهیری و کوشش او در خدمت ادب و اندیشه و میراث، باشگاه ادبی، ریاض،  14313ق / 2010 م.
خط ۱۱۷: خط ۱۲۱:
* چیزی از الطباره، ابو عبدالرحمن بن عقیل، دار بن هرزام، ریاض، ۱۴۱۴ ق.
* چیزی از الطباره، ابو عبدالرحمن بن عقیل، دار بن هرزام، ریاض، ۱۴۱۴ ق.
* شیخ الکاتب: ابو عبدالرحمن بن عقیل ظهیری: زندگانی و آثار و آنچه درباره او نوشته شده، امین سیدو، باشگاه ادبی، ریاض، 1424 ق.
* شیخ الکاتب: ابو عبدالرحمن بن عقیل ظهیری: زندگانی و آثار و آنچه درباره او نوشته شده، امین سیدو، باشگاه ادبی، ریاض، 1424 ق.
== پانویس ==
{{پانویس}}


[[رده:عالمان]]
[[رده:عالمان]]
[[رده:عالمان اهل‌ سنت]]
[[رده:عالمان اهل سنت]]
[[رده:عربستان سعودی]]
[[رده:عربستان سعودی]]
Writers، confirmed، مدیران
۸۷٬۸۸۶

ویرایش