اتحادیه بین المللی امت واحده: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
=خاستگاه تشکیل= | |||
پس از جنگ 22 روزه [[رژیم صهیونیستی]] علیه مردم [[غزه]] در سال 1387 و سازماندهی حرکت های مردمی و دانشجویی در سطح کشور، هیات موسس اتحادیه بین المللی امت واحده با برگزاری جلسات متعدد و آسیب شناسی حرکت های دانشجویی به این جمع بندی رسیدند که حرکت های دانشجویی در عین تاثیرگذاری و برخورداری از فواید خاص دارای آفت هایی نظیر انفعالی، موقتی و احساسی بودن هستند. فلذا تاسیس تشکلی مردمی که مزایای حرکت های دانشجویی (نظیر برخورداری از روحیه انقلابی و پیشرو بودن) را دارا بوده و در عین حال، مستمر و سنجیده عمل کند را در دستور کار قرار دادند. | پس از جنگ 22 روزه [[رژیم صهیونیستی]] علیه مردم [[غزه]] در سال 1387 و سازماندهی حرکت های مردمی و دانشجویی در سطح کشور، هیات موسس اتحادیه بین المللی امت واحده با برگزاری جلسات متعدد و آسیب شناسی حرکت های دانشجویی به این جمع بندی رسیدند که حرکت های دانشجویی در عین تاثیرگذاری و برخورداری از فواید خاص دارای آفت هایی نظیر انفعالی، موقتی و احساسی بودن هستند. فلذا تاسیس تشکلی مردمی که مزایای حرکت های دانشجویی (نظیر برخورداری از روحیه انقلابی و پیشرو بودن) را دارا بوده و در عین حال، مستمر و سنجیده عمل کند را در دستور کار قرار دادند. | ||
| خط ۵: | خط ۵: | ||
=چکیده اهداف= | |||
1-ارتقاء سطح معرفتی جوانان ایرانی در حوزه مسائل | 1-ارتقاء سطح معرفتی جوانان ایرانی در حوزه مسائل جهانی؛ | ||
2-ایجاد سرمایه اجتماعی و هویت جمعی برای مباحث جهانی انقلاب اسلامی در بین نخبگان | 2-ایجاد سرمایه اجتماعی و هویت جمعی برای مباحث جهانی انقلاب اسلامی در بین نخبگان جامعه؛ | ||
3-تمرکز بر روحیه همدلی، همزیستی و وحدت میان پیروان ادیان آسمانی بخصوص مذاهب | 3-تمرکز بر روحیه همدلی، همزیستی و وحدت میان پیروان ادیان آسمانی بخصوص مذاهب اسلامی؛ | ||
4-حضور فعال و موثر در بحران های بین | 4-حضور فعال و موثر در بحران های بین المللی؛ | ||
5-ترویج نگاه های بشردوستانه و فرهنگ نوع دوستی میان جامعه | 5-ترویج نگاه های بشردوستانه و فرهنگ نوع دوستی میان جامعه ایرانی؛ | ||
6-همگرایی و ایجاد نگرش مشترک بین فعالین و جوانان کشورهای اسلامی با تاکید بر رویکرد امت واحده | 6-همگرایی و ایجاد نگرش مشترک بین فعالین و جوانان کشورهای اسلامی با تاکید بر رویکرد امت واحده. | ||
=قالب های فعالیت= | |||
1- سازماندهی فعالیت های خیریه برون | 1- سازماندهی فعالیت های خیریه برون مرزی؛ | ||
2-برگزاری دوره های آموزشی متمرکز | 2-برگزاری دوره های آموزشی متمرکز سالانه؛ | ||
3-برگزاری دوره های آموزشی غیرمتمرکز در طول | 3-برگزاری دوره های آموزشی غیرمتمرکز در طول سال؛ | ||
4-سازماندهی حرکت های میدانی بین المللی نظیر نخستین کاروان آسیایی شکست حصر غزه، کاروان جهانی الی بیت المقدس، کاروان بین المللی زائران صلح و... | 4-سازماندهی حرکت های میدانی بین المللی نظیر نخستین کاروان آسیایی شکست حصر غزه، کاروان جهانی الی بیت المقدس، کاروان بین المللی زائران صلح و...؛ | ||
5- تولید محصولات فرهنگی و هنری از قبیل نماهنگ، پوسترهای گرافیکی و ... | 5- تولید محصولات فرهنگی و هنری از قبیل نماهنگ، پوسترهای گرافیکی و...؛ | ||
6-انتشار نشریات و جزوات | 6-انتشار نشریات و جزوات آموزشی؛ | ||
و... | و... . | ||
[[رده: اتحادیه های تقریب نهاد]] | [[رده: اتحادیه های تقریب نهاد]] | ||
نسخهٔ ۱۱ آوریل ۲۰۲۱، ساعت ۰۶:۴۷
خاستگاه تشکیل
پس از جنگ 22 روزه رژیم صهیونیستی علیه مردم غزه در سال 1387 و سازماندهی حرکت های مردمی و دانشجویی در سطح کشور، هیات موسس اتحادیه بین المللی امت واحده با برگزاری جلسات متعدد و آسیب شناسی حرکت های دانشجویی به این جمع بندی رسیدند که حرکت های دانشجویی در عین تاثیرگذاری و برخورداری از فواید خاص دارای آفت هایی نظیر انفعالی، موقتی و احساسی بودن هستند. فلذا تاسیس تشکلی مردمی که مزایای حرکت های دانشجویی (نظیر برخورداری از روحیه انقلابی و پیشرو بودن) را دارا بوده و در عین حال، مستمر و سنجیده عمل کند را در دستور کار قرار دادند.
چکیده اهداف
1-ارتقاء سطح معرفتی جوانان ایرانی در حوزه مسائل جهانی؛
2-ایجاد سرمایه اجتماعی و هویت جمعی برای مباحث جهانی انقلاب اسلامی در بین نخبگان جامعه؛
3-تمرکز بر روحیه همدلی، همزیستی و وحدت میان پیروان ادیان آسمانی بخصوص مذاهب اسلامی؛
4-حضور فعال و موثر در بحران های بین المللی؛
5-ترویج نگاه های بشردوستانه و فرهنگ نوع دوستی میان جامعه ایرانی؛
6-همگرایی و ایجاد نگرش مشترک بین فعالین و جوانان کشورهای اسلامی با تاکید بر رویکرد امت واحده.
قالب های فعالیت
1- سازماندهی فعالیت های خیریه برون مرزی؛
2-برگزاری دوره های آموزشی متمرکز سالانه؛
3-برگزاری دوره های آموزشی غیرمتمرکز در طول سال؛
4-سازماندهی حرکت های میدانی بین المللی نظیر نخستین کاروان آسیایی شکست حصر غزه، کاروان جهانی الی بیت المقدس، کاروان بین المللی زائران صلح و...؛
5- تولید محصولات فرهنگی و هنری از قبیل نماهنگ، پوسترهای گرافیکی و...؛
6-انتشار نشریات و جزوات آموزشی؛
و... .