آلپ ارسلان کویتول: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
 
(۷ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱۵: خط ۱۵:
| مذهب = [[اهل سنت و جماعت|اهل‌سنت]]
| مذهب = [[اهل سنت و جماعت|اهل‌سنت]]
| آثار =  
| آثار =  
| فعالیت‌ها = {{فهرست جعبه افقی| بنیاد آموزشی و خدماتی فورکان (Kurulan Furkan Vakfı)  موسوم به جنبش فرقان }}
| فعالیت‌ها = {{فهرست جعبه افقی| بنیاد آموزشی و خدماتی فورکان موسوم به جنبش فرقان }}
| وبگاه = [https://www.alparslankuytul.com/ آلپ ارسلان کویتول]
| وبگاه = [https://www.alparslankuytul.com/ استاد آلپ ارسلان کویتول]
}}
}}
'''آلپ ارسلان کویتول (Alparslan Kuytul)'''، روحانی و مفسر اهل [[ترکیه]]، مؤسس بنیاد آموزشی و خدماتی فورکان موسوم به جنبش فرقان، و از دانش‌آموختگان [[الأزهر|دانشگاه الازهر]] است. نفی [[سکولاریسم]]، ضدیت با قومیت‌گرایی، ایران‌هراسی و تکفیر شیعیان، تشکیل حکومت اسلامی مبتنی بر برادری، و اسرائیل‌ستیزی از اندیشه‌های وی است که موجب شده، بارها از طرف دولت ترکیه دستگیر و زندانی شود.
'''آلپ ارسلان کویتول''' (Alparslan Kuytul)، روحانی و مفسر اهل [[ترکیه]]، مؤسس بنیاد آموزشی و خدماتی فورکان موسوم به جنبش فرقان، و از دانش‌آموختگان [[الأزهر|دانشگاه الازهر]] است. نفی [[سکولاریسم]]، ضدیت با قومیت‌گرایی، ایران‌هراسی و تکفیر شیعیان، تشکیل حکومت اسلامی مبتنی بر برادری، و اسرائیل‌ستیزی از اندیشه‌های وی است که موجب شده، بارها از طرف دولت ترکیه دستگیر و زندانی شود.


==زندگی‌نامه==
==زندگی‌نامه==
خط ۴۱: خط ۴۱:


===برگزاری کنفرانس===
===برگزاری کنفرانس===
او علاوه بر تدریس دروس اسلامی و انتشار نشریه، با برگزاری کنفرانس‌های عمومی در داخل و خارج از کشور، سعی در ایجاد بالابردن آگاهی اجتماعی دارد. همچنین گفت‌ وگو با دانشجویان، گفت‌ وگوهای کتاب‌فروشی، درس‌های مجازی، تجمعات علیه ظلم، برنامه‌های افطاری در [[رمضان|ماه رمضان]] و گفت‌ وگوهای رمضانی برگزار می‌کند.
او علاوه بر تدریس دروس اسلامی و انتشار نشریه، با برگزاری کنفرانس‌های عمومی در داخل و خارج از کشور، سعی در ایجاد بالابردن آگاهی اجتماعی دارد. همچنین گفت‌ وگو با دانشجویان، گفتگوها و تبادل نظر در محل کتاب‌فروشی، درس‌های مجازی، تجمعات علیه ظلم، برنامه‌های افطاری در [[رمضان|ماه رمضان]] و گفت‌ وگوهای رمضانی برگزار می‌کند.


===احیای سنت‌ها===
===احیای سنت‌ها===
خط ۵۲: خط ۵۲:
[[پرونده: آلپ ارسلان کویتول2.jpg|بی‌قاب|راست|]]
[[پرونده: آلپ ارسلان کویتول2.jpg|بی‌قاب|راست|]]
===توجه به دستورات الهی، عامل بیداری===
===توجه به دستورات الهی، عامل بیداری===
کویتول بر این باور است که از دوران نوجوانی شاهد است در دنیایی که زندگی می‌کند مردم به گفته‌های خود بیشتر از دستورات الهی توجه دارند و خداوند در دنیای آنان حضور ندارد و از این‌ رو حق حکومت خدا غصب می‌شود. او با شعار '''«در دنیای خدا، آنچه خدا می‌گوید باید اتفاق بیافتد»'''، امر اسلامی را در دستور کار قرار می‌دهد و می‌کوشد امتی را که به خواب رفته و یخ زده و در آستانه ازدست‌دادن حرکت خود است، را بیدار کند. از دیدگاه وی تحقق این امر با شروط زیر است:
کویتول بر این باور است که از دوران نوجوانی شاهد است در دنیایی که زندگی می‌کند مردم به گفته‌های خود بیشتر از دستورات الهی توجه دارند و خداوند در دنیای آنان حضور ندارد و از این‌ رو حق حکومت خدا غصب می‌شود. او با شعار '''«در دنیای خدا، آنچه خدا می‌گوید باید اتفاق بیفتد»'''، امر اسلامی را در دستور کار قرار می‌دهد و می‌کوشد امتی را که به خواب رفته و یخ زده و در آستانه ازدست‌دادن حرکت خود است، را بیدار کند. از دیدگاه وی تحقق این امر با شروط زیر است:
* الهی بودن فهم و ساختار اسلامی: مسلمانان باید [[قرآن]] و [[سنت]] را راهنمای خود قرار داده و روش خدمت به [[اسلام]] را نه از ذهن خود، بلکه از خدا و رسولش اخذ کنند و چنین فهمی  عقب‌نشینی در امر [[واجب]] و [[حرام]] را تحمل نکرده و در امور غیر واجب و حرام و یا در مسائلی که در بین علما مورد اختلاف است، باید تفاهم و تسامح بیشتری صورت گیرد؛
* الهی بودن فهم و ساختار اسلامی: مسلمانان باید [[قرآن]] و [[سنت]] را راهنمای خود قرار داده و روش خدمت به [[اسلام]] را نه از ذهن خود، بلکه از خدا و رسولش اخذ کنند و چنین فهمی  عقب‌نشینی در امر [[واجب]] و [[حرام]] را تحمل نکرده و در امور غیر واجب و حرام و یا در مسائلی که در بین علما مورد اختلاف است، باید تفاهم و تسامح بیشتری صورت گیرد؛
* علمی بودن فهم و ساختار اسلامی: یعنی این حرکت نه تنها به علوم انسانی، بلکه به علوم اسلامی نیز اهمیت دهد و علم را قطب نمای خود قرار دهد و افرادی که دارای صفات عالم و روشنفکر هستند ظهور کنند. اهمیت ندادن به علوم اسلامی خطراتی مانند دور شدن از قرآن و سنت و صراط مستقیم و حلال دانستن حرام را به همراه دارد. ثالثاً، جامعیت فهم و ساختار اسلامی ضروری است. داروخانۀ قرآن حاوی تمام ویتامین‌ها و داروهای مورد نیاز انسان است؛
* علمی بودن فهم و ساختار اسلامی: یعنی این حرکت نه تنها به علوم انسانی، بلکه به علوم اسلامی نیز اهمیت دهد و علم را قطب نمای خود قرار دهد و افرادی که دارای صفات عالم و روشنفکر هستند ظهور کنند. اهمیت ندادن به علوم اسلامی خطراتی مانند دور شدن از قرآن و سنت و صراط مستقیم و حلال دانستن حرام را به همراه دارد. ثالثاً، جامعیت فهم و ساختار اسلامی ضروری است. داروخانۀ قرآن حاوی تمام ویتامین‌ها و داروهای مورد نیاز انسان است؛
* توجه به جامعیت قرآن: قرآن کریم ویتامین‌ها و داروهایی همچون [[ایمان]]، [[عبادت]]، [[اخلاق]]، [[جهاد]]، حب الله و [[تقوا]] را به اندازه لازم داده و به بهره‌مندی از آنها دستور داده است. بنابراین؛ مصرف یک یا چند مورد از این ویتامین‌ها و عدم مصرف بقیه باعث زوال شخصیت مسلمان و ظهور مسلمانان ضعیف و بیمار می‌شود. از این‌ رو، قرآن باید کتابی باشد که هر جامعه و مسلمانی آن را با فهم بیشتر بخواند و بیشتر نقل کند. هیچ کتابی نباید حجابی برای قرآن و حدیث باشد.
* توجه به جامعیت قرآن: [[قرآن|قرآن کریم]] ویتامین‌ها و داروهایی همچون [[ایمان]]، [[عبادت]]، [[اخلاق]]، [[جهاد]]، حب الله و [[تقوا]] را به اندازه لازم داده و به بهره‌مندی از آنها دستور داده است. بنابراین؛ مصرف یک یا چند مورد از این ویتامین‌ها و عدم مصرف بقیه باعث زوال شخصیت مسلمان و ظهور مسلمانان ضعیف و بیمار می‌شود. از این‌ رو، قرآن باید کتابی باشد که هر جامعه و مسلمانی آن را با فهم بیشتر بخواند و بیشتر نقل کند. هیچ کتابی نباید حجابی برای قرآن و حدیث باشد.


===اهتمام به برنامه های ملی و جهانی===
===اهتمام به برنامه های ملی و جهانی===
او از بحران‌هایی که مسلمانان در آن به سر می‌بردند، ظلم‌هایی که می‌کشیدند، سخت اندوهگین است و برای ایجاد نهضت الهی و نجات امت مستضعف تلاش  می‌کند. و از این‌رو، یکی از مهم ترین ویژگی هایی که وی  را از دیگران متمایز می‌کند این است که نسبت به برنامه های ملی و جهانی بی تفاوت نمی‌ماند و با نگاه به قرآن و سنت درباره رویدادهای سیاسی اظهار نظر می کند. شخصیت او که از گفتن آنچه درست می‌داند ترسی ندارد، او را از مدل‌های معمولی معلم و رهبر متمایز می‌کند.
او از بحران‌هایی که مسلمانان در آن به سر می‌بردند، ظلم‌هایی که می‌کشیدند، سخت اندوهگین است و برای ایجاد نهضت الهی و نجات امت مستضعف تلاش  می‌کند. و از این‌ رو، یکی از مهم‌ترین ویژگی‌هایی که وی  را از دیگران متمایز می‌کند این است که نسبت به برنامه‌های ملی و جهانی بی‌تفاوت نمی‌ماند و با نگاه به قرآن و سنت درباره رویدادهای سیاسی اظهار نظر می‌کند. شخصیت او که از گفتن آنچه درست می‌داند ترسی ندارد، او را از مدل‌های معمولی معلم و رهبر متمایز می‌کند. او هرگز از گفتن آنچه می‌دانست درست است نمی‌ترسید و همیشه می‌گوید: «زمانی که به اسلام یا مسلمانان آسیبی وارد شود، سخن می‌گویم و به وظیفه خود فکر می‌کنم، نه به پایان خود». به همین دلیل با مشکلات و دعواها و تهمت‌های زیادی مواجه است. با این حال، او همیشه حرف حق را می‌گوید و در کنار صالحان می‌ایستاد، بی آنکه از محکومیت انتقاد یا تهمت تهمت‌زنان، واهمه داشته باشد. او باطل را باطل می‌خواند و هرگز با ظالمان همراهی نمی‌کند، حتی اگر قدرتمند باشند.
او هرگز از گفتن آنچه می‌دانست درست است نمی‌ترسید و همیشه می‌گوید: «زمانی که به اسلام یا مسلمانان آسیبی وارد شود، سخن می‌گویم و به وظیفه خود فکر می‌کنم، نه به پایان خود». به همین دلیل با مشکلات و دعواها و تهمت‌های زیادی مواجه است. با این حال، او همیشه حرف حق را می‌گوید و در کنار صالحان می‌ایستاد، بی آنکه از محکومیت انتقاد یا تهمت تهمت‌زنان، واهمه داشته باشد. او باطل را باطل می‌خواند و هرگز با ظالمان همراهی نمی‌کند، حتی اگر قدرتمند باشند.


===تربیت نسلی پیشگام===
===تربیت نسلی پیشگام===
آلپ ارسلان کویتول، معتقد است که رستگاری مسلمانان در گرو تربیت نسلی پیشگام روشنفکر، عالم بوده و چنین نسلی توان رهبری جامعه خود و ایجاد تمدن اسلامی را دارند.
آلپ ارسلان کویتول، معتقد است که رستگاری [[مسلمان|مسلمانان]] در گرو تربیت نسلی پیشگام روشنفکر، عالم بوده و چنین نسلی توان رهبری جامعۀ خود و ایجاد تمدن اسلامی را دارند. او برای تحقق این امر، زندگی خود را وقف مبارزه در راه سازندگی و تمدن اسلامی کرده و بزرگترین آرزویش تولد دوباره نسلی پیشگام است که رهبری امت را بر عهده  بگیرند. وی برای این منظور با درس دادن شبانه روز در تربیت این نسل تلاش می‌کند و تمام وقت خود را به این امر اختصاص می‌دهد. سال‌هاست که به فعالیت‌های آموزشی و خدماتی خود برای این منظور ادامه می دهد.
او برای تحقق این امر، زندگی خود را وقف مبارزه در راه سازندگی و تمدن اسلامی کرده و بزرگترین آرزویشريال تولد دوباره نسلی پیشگام است که رهبری امت را بر عهده  بگیرند.
وی برای این منظور با درس دادن شبانه روز در تربیت این نسل تلاش می‌کند و تمام وقت خود را به این امر اختصاص می‌دهد. سال هاست که به فعالیت‌های آموزشی و خدماتی خود برای این منظور ادامه می دهد.


===انتقاد از سیاست‌های دولت ترکیه===
===انتقاد از سیاست‌های دولت ترکیه===
او در سال‌های اخیر به انتقاد شدید از سیاست‌های دولت ترکیه در عرصه [[جهان اسلام]] مانند: ارتباط با [[رژیم صهیونیستی]] و عدم اهتمام بیشتر به مسئله [[فلسطین]]، دخالت ترکیه در سقوط [[سوریه]] و روی کارآمدن [[ابومحمد جولانی|جولانی]] با همکاری با [[ایالات متحده آمریکا|آمریکا]] و [[رژیم صهیونیستی|اسرائیل]]، و عرصه ملی ترکیه همچون کردستیزی، می‌پردازد و با اشاره تلویحی به اینکه [[رجب طیب اردوغان|اردوغان]] یک پروژه غربی است، معتقد است که تنش‌های اخیر میان ترکیه و جهان غرب سر آغاز فرآیند گرفتن مدال‌هایی است که غرب به اردوغان داده است و اکنون در حال بازپس گیری از او است.
او در سال‌های اخیر به انتقاد شدید از سیاست‌های دولت ترکیه در عرصۀ [[جهان اسلام]] مانند: ارتباط با [[رژیم صهیونیستی]] و عدم اهتمام بیشتر به مسأله [[فلسطین]]، دخالت ترکیه در سقوط [[سوریه]] و روی کارآمدن [[ابومحمد جولانی|جولانی]] با همکاری با [[ایالات متحده آمریکا|آمریکا]] و [[رژیم صهیونیستی|اسرائیل]]، و عرصۀ ملی ترکیه همچون کردستیزی، می‌پردازد و با اشاره تلویحی به اینکه [[رجب طیب اردوغان|اردوغان]] یک پروژه غربی است، معتقد است که تنش‌های اخیر میان ترکیه و جهان غرب سرآغاز فرآیند گرفتن مدال‌هایی است که غرب به اردوغان داده است و اکنون در حال بازپس گیری از او است.


==بازداشت توسط دولت ترکیه==
==بازداشت توسط دولت ترکیه==
[[پرونده:آلپ ارسلان کویتول 3.jpg|بی‌قاب|چپ|]]
[[پرونده:آلپ ارسلان کویتول 3.jpg|بی‌قاب|چپ|]]
آلپ ارسلان کویتول، مانند همه علما و صالحان و اهل علم که امر اسلام را به عنوان یک اصل پذیرفته و برای آن مبارزه کردند، با مشکلات فراوانی دست و پنجه نرم کرده و مورد ظلم و ستم قرار گرفته است. او بیش از 30 سال در راه احیای جامعه تلاش کرده و با مطالعات علمی خود مردم  ترکیه را با بسیاری از مسائل اسلامی و سیاسی روشن کرده است.
آلپ ارسلان کویتول، مانند همۀ علما و صالحان و اهل علم که امر اسلام را به‌عنوان یک اصل پذیرفته و برای آن مبارزه کردند، با مشکلات فراوانی دست و پنجه نرم کرده و مورد ظلم و ستم قرار گرفته است. او بیش از 30 سال در راه احیای جامعه تلاش کرده و با مطالعات علمی خود، مردم  ترکیه را با بسیاری از مسائل اسلامی و سیاسی روشن کرده است. وی در حوالی ساعت 5:30 صبح 30 ژانویه  سال 2018 م، طی عملیاتی در منزلش توسط تیم‌های عملیات ویژه بازداشت شد و با وجود همۀ بازرسی‌ها، هیچ مدرک جنایی در خانه پیدا نشد و علی‌رغم اینکه جرمی مرتکب نشده بود، در 8 فوریه، در سیاه‌چال معروف به قبر زندگان (Dirilerin mezarı) در زندان «Bolu F tipi» فرستاده شد و گویی این کافی نبود، او را به انفرادی محکوم کردند که از سوی سازمان حقوق بشر اروپا شکنجه محسوب می‌شود و از حقوقی که برای سایر زندانیان اعطا شده بود، از جمله ساعات ورزش، رفتن به کتابخانه، محروم بود و اجازه ملاقات با بیش از سه نفر را نداشت و خانواده‌اش مجبور بودند هر هفته ساعت‌ها بین آدانا و زندان رفت و آمد کنند. اولین جلسۀ رسیدگی به پروندۀ اول او در 8 نوامبر سال 2018 م، برگزار و آزاد شد، اما از پروندۀ دوم در حال انجام آزاد نشد و پس از تحمل 663 روز، 22 ماه، بازداشت ناعادلانه در 5 دسامبر سال 2019 م، آزاد شد<ref>[https://www.alparslankuytul.com/alparslan-kuytul-hocaefendi استاد آلپ ارسلان کویتول کیست؟ او اهل کجاست؟ (?Alparslan Kuytul Hocaefendi Kimdir? Nerelidir) به انگلیسی وب‌سایت استاد آلپ ارسلان کویتول].</ref>.
وی در حوالی ساعت 5:30 صبح 30 ژانویه  سال 2018 م طی عملیاتی در منزلش توسط تیم‌های عملیات ویژه بازداشت شد و با وجود همه بازرسی‌ها، هیچ مدرک جنایی در خانه پیدا نشد و علی‌رغم اینکه جرمی مرتکب نشده بود، در 8 فوریه، در سیاه‌چال معروف به قبر زندگان (Dirilerin mezarı) در زندان «Bolu F tipi» فرستاده شد و گویی این کافی نبود، او را به انفرادی محکوم کردند که از سوی سازمان حقوق بشر اروپا شکنجه محسوب می‌شود و از از بسیاری از حقوقی که برای سایر زندانیان اعطا شده بود، از جمله ساعات ورزش، رفتن به کتابخانه، محروم بود و اجازه ملاقات با بیش از سه نفر را نداشت و خانواده اش مجبور بودند هر هفته ساعت‌ها بین آدانا و زندان رفت و آمد کنند.
اولین جلسه رسیدگی به پرونده اول او در 8 نوامبر سال 2018 م، برگزار و آزاد شد، اما از پرونده دوم در حال انجام آزاد نشد و پس از تحمل 663 روز، 22 ماه، بازداشت ناعادلانه در 5 دسامبر سال 2019 م، آزاد شد<ref>[https://www.alparslankuytul.com/alparslan-kuytul-hocaefendi استاد آلپ ارسلان کویتول کیست؟ او اهل کجاست؟ (?Alparslan Kuytul Hocaefendi Kimdir? Nerelidir) وب‌سایت استاد آلپ ارسلان کویتول].</ref>.


==جستارهای‌ وابسته==
==جستارهای‌ وابسته==
* [[ابومحمد جولانی]]
* [[علوم اسلامی]]
* [[علوم اسلامی]]
* [[اعتکاف]]
* [[اعتکاف]]