شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی: تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - 'کشور' به ' کشور') |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
<div class="wikiInfo">[[پرونده:FaviconWhiteBgrndCISNA| | <div class="wikiInfo">[[پرونده:FaviconWhiteBgrndCISNA|شورای مدارس اسلامی|پیوند=Special:FilePath/FaviconWhiteBgrndCISNA]] | ||
{| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ | | {| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ | | ||
!نام موسسه | !نام موسسه | ||
| خط ۳۴: | خط ۳۴: | ||
</div> | </div> | ||
'''شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی''' یکی از موسسات اعتبار بخشی در [[آمریکا]] میباشد که در نظر دارد تا راه و روش صحیح آموزش در | '''شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی''' یکی از موسسات اعتبار بخشی در [[آمریکا]] میباشد که در نظر دارد تا راه و روش صحیح آموزش در ایالات متحده آمریکا را تدوین و برنامه ریزی کند، اصول کلی کیفیت آموزشی در این موسسه توسط افراد با تجربه و تحصیل کرده طراحی و تدوین میشود. این اصول مبنای ارزش گذاری و ارزیابی نهادهای آموزشی مسلمانان قرار خواهد گرفت.<ref>[https://www.cisnausa.org شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی]/</ref> | ||
=ماموریت= | =ماموریت= | ||
CISNA از مدارس اسلامی حمایت می کند | CISNA از مدارس اسلامی حمایت می کند. خدمات تأیید اعتبار ، توسعه حرفه ای و منابع را برای اطمینان از اثربخشی که منجر به موفقیت دانش آموزان می شود ، ارائه می دهد.<br> | ||
=اعضای هیئت مدیره= | =اعضای هیئت مدیره= | ||
اعضای هیئت مدیره CISNA توسط مدارس عضو برای دوره های 4 ساله انتخاب می شوند. اعضای هیئت مدیره میتوانند در دو دوره خدمت کنند و اعضا برای انتخاب مجدد در عضویت با به مدت یک سال از عضویت در هیئت مدیره فراغت داشته باشند. وظیفه اعضای هیئت مدیره نظارت بر حسن اجرای تصمیمات و قوانین در CISNA و اطمینان از وفاداری CISNA به ماموریت و چشم انداز خود می باشد.<ref>[https://www.cisnausa.org/history/about-us/ اعضای هیئت مدیره ] | اعضای هیئت مدیره CISNA توسط مدارس عضو برای دوره های 4 ساله انتخاب می شوند. اعضای هیئت مدیره میتوانند در دو دوره خدمت کنند و اعضا برای انتخاب مجدد در عضویت با به مدت یک سال از عضویت در هیئت مدیره فراغت داشته باشند. وظیفه اعضای هیئت مدیره نظارت بر حسن اجرای تصمیمات و قوانین در CISNA و اطمینان از وفاداری CISNA به ماموریت و چشم انداز خود می باشد.<ref>[https://www.cisnausa.org/history/about-us/ اعضای هیئت مدیره] | ||
</ref> | </ref> | ||
=اعضای عمومی و معتبر CISNA= | =اعضای عمومی و معتبر CISNA= | ||
در حال حاضر 38 مدرسه در | در حال حاضر 38 مدرسه در ایالات متحده آمریکا توانسته اند گواهی فعالیت CISNA کسب کنند که هر ساله بر این تعداد افزوده می شود.علاوه بر بر این تعداد حدود 100 عضو دیگر در خارج از این کشور توانسته اند CISNA شامل مدارس [[ایالات متحده]] ، [[کانادا]] و [[هند]] است.<br> | ||
=عضو عمومی CISNA= | |||
=عضو عمومی CISNA = | |||
عضویت در CISNA قدرت شبکه ای از [[مدارس اسلامی]] را فراهم می کند که برای ایجاد [[وحدت]] و [[اجتماع]] در بین مدارس و [[مربیان اسلامی]] با هم همکاری می کنند. اعضای CISNA برای پیشرفت حرفه ای واجد شرایط تخفیف اعضا هستند.<ref>[https://www.cisnausa.org/ شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی]</ref> | عضویت در CISNA قدرت شبکه ای از [[مدارس اسلامی]] را فراهم می کند که برای ایجاد [[وحدت]] و [[اجتماع]] در بین مدارس و [[مربیان اسلامی]] با هم همکاری می کنند. اعضای CISNA برای پیشرفت حرفه ای واجد شرایط تخفیف اعضا هستند.<ref>[https://www.cisnausa.org/ شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی]</ref> | ||
==اسامی اعضای عمومی== | ==اسامی اعضای عمومی== | ||
مدرسه و دانشکده مقدماتی اسلامی الارقام | مدرسه و دانشکده مقدماتی اسلامی الارقام | ||
* [[آکادمی الهدی]] | |||
* [[مدرسه اسلامی الحدی]] | *[[آکادمی الهدی]] | ||
* [[آکادمی آموزشی الاخلاص]] | *[[مدرسه اسلامی الحدی]] | ||
* [[آکادمی ال-منهال کلرادو]] | *[[آکادمی آموزشی الاخلاص]] | ||
* [[فرهنگستان القلم]] | *[[آکادمی ال-منهال کلرادو]] | ||
* [[آکادمی جوانان آمریکا]] | *[[فرهنگستان القلم]] | ||
* [[آکادمی النور]] | *[[آکادمی جوانان آمریکا]] | ||
* [[مدرسه خصوصی النور]] | *[[آکادمی النور]] | ||
* [[آکادمی فرهنگی آریزونا]] | *[[مدرسه خصوصی النور]] | ||
* [[آکادمی علوم آگوستا]] | *[[آکادمی فرهنگی آریزونا]] | ||
* [[آکادمی صلح آستین]] | *[[آکادمی علوم آگوستا]] | ||
* [[آکادمی ابن سینا]] | *[[آکادمی صلح آستین]] | ||
* [[آکادمی بایان]] | *[[آکادمی ابن سینا]] | ||
* [[آکادمی افق های روشن]] | *[[آکادمی بایان]] | ||
* [[مکتب اسلامی شهر دانش]] | *[[آکادمی افق های روشن]] | ||
* [[آکادمی بین المللی هلال احمر]] | *[[مکتب اسلامی شهر دانش]] | ||
* [[مدرسه دارالارقام]] | *[[آکادمی بین المللی هلال احمر]] | ||
* [[آکادمی دار النور]] | *[[مدرسه دارالارقام]] | ||
* [[مدرسه امان]] | *[[آکادمی دار النور]] | ||
* [[باغ آکادمی صحابه]] | *[[مدرسه امان]] | ||
* [[مدرسه نبوغ]] | *[[باغ آکادمی صحابه]] | ||
* [[مدرسه اسلامی گرانادا]] | *[[مدرسه نبوغ]] | ||
* [[مدرسه عالی هادی]] | *[[مدرسه اسلامی گرانادا]] | ||
* [[فرهنگستان حمزه]] | *[[مدرسه عالی هادی]] | ||
* [[آکادمی هیدا]] | *[[فرهنگستان حمزه]] | ||
* آکادمی حجاز | *[[آکادمی هیدا]] | ||
* مدرسه هدی و مونته سوری | *آکادمی حجاز | ||
* آکادمی ابن سینا | *مدرسه هدی و مونته سوری | ||
* ICN مدرسه تمام وقت | *آکادمی ابن سینا | ||
* دانشکده ممتاز احسان | *ICN مدرسه تمام وقت | ||
* مدرسه رهبری بین المللی | *دانشکده ممتاز احسان | ||
* مکتب اسلامی IQA | *مدرسه رهبری بین المللی | ||
* مدرسه بین المللی اقرا | *مکتب اسلامی IQA | ||
* مدرسه جامعه اسلامی | *مدرسه بین المللی اقرا | ||
* مدرسه اسلامی میامی | *مدرسه جامعه اسلامی | ||
* مدرسه اسلامی لندن | *مدرسه اسلامی میامی | ||
* آکادمی مدینه | *مدرسه اسلامی لندن | ||
* Institute مدرسه رحمت | *آکادمی مدینه | ||
* آکادمی اسلامی میشیگان | *Institute مدرسه رحمت | ||
* آکادمی مناره | *آکادمی اسلامی میشیگان | ||
* مدرسه عالی مونته سوری | *آکادمی مناره | ||
* آکادمی مسلمانان اورلاندوی بزرگ | *مدرسه عالی مونته سوری | ||
* دبیرستان متوسطه مرکز مسلمانان | *آکادمی مسلمانان اورلاندوی بزرگ | ||
* مدرسه جامعه مسلمانان / آکادمی آلیم | *دبیرستان متوسطه مرکز مسلمانان | ||
* New Horizon School لس آنجلس | *مدرسه جامعه مسلمانان / آکادمی آلیم | ||
* موسسه یادگیری مدینه جدید | *New Horizon School لس آنجلس | ||
* مدرسه نورالایمان | *موسسه یادگیری مدینه جدید | ||
* OME Lead dba Camp Izza | *مدرسه نورالایمان | ||
* مدرسه هلال نارنجی | *OME Lead dba Camp Izza | ||
* Pleasant View School | *مدرسه هلال نارنجی | ||
* Rising Star Academy | *Pleasant View School | ||
* آکادمی سلام | *Rising Star Academy | ||
* آکادمی جهانی فلوریدا | *آکادمی سلام | ||
* مدرسه جهانی | *آکادمی جهانی فلوریدا | ||
* دبستان محمد دین اسلامی مدرسه عالی و پیش دبستانی | *مدرسه جهانی | ||
* آکادمی Westfall | *دبستان محمد دین اسلامی مدرسه عالی و پیش دبستانی | ||
*آکادمی Westfall | |||
=فرآیند اعتبار بخشی CISNA= | =فرآیند اعتبار بخشی CISNA= | ||
CISNA برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس اسلامی در [[ایالات متحده]] و سراسر دنیا تلاش می کند. CISNA بزرگترین [[سازمان]] عضو [[مدارس معتبر اسلامی]] در جهان است. | CISNA برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس اسلامی در [[ایالات متحده]] و سراسر دنیا تلاش می کند. CISNA بزرگترین [[سازمان]] عضو [[مدارس معتبر اسلامی]] در جهان است. | ||
شاخصه های اعتبار سنجی این موسسه ، ابزاری برای بررسی و ارزیابی همه جنبه های برنامه یک مدرسه با یک نگاه اسلامی فراهم می کند. روند اعتباربخشی براساس استانداردهای دقیق و پیشرفت است که مدرسه را به سمت پیشرفت یک هدف مشخص CISNA با AdvancEd و انجمن مدارس و کالجهای نیوانگلند (NEASC) مشارکت اعتبار بخشی دارد و توسط وزارت آموزش و پرورش نیویورک (بزرگترین در ایالات متحده) به عنوان یک آژانس اعتباربخشی شناخته شده است. == | شاخصه های اعتبار سنجی این موسسه ، ابزاری برای بررسی و ارزیابی همه جنبه های برنامه یک مدرسه با یک نگاه اسلامی فراهم می کند. روند اعتباربخشی براساس استانداردهای دقیق و پیشرفت است که مدرسه را به سمت پیشرفت یک هدف مشخص CISNA با AdvancEd و انجمن مدارس و کالجهای نیوانگلند (NEASC) مشارکت اعتبار بخشی دارد و توسط وزارت آموزش و پرورش نیویورک (بزرگترین در ایالات متحده) به عنوان یک آژانس اعتباربخشی شناخته شده است. == | ||
=اعتبارسنجی= | =اعتبارسنجی= | ||
* پایبندی به | |||
* بر روی بهترین شیوه های | *پایبندی به رسالت و چشم انداز را تأیید می کند. | ||
* ارزیابی کامل و تدوین برنامه بهبود مدرسه را راهنمایی می کند. | *بر روی بهترین شیوه های حاکمیت و رهبری تمرکز می کند. | ||
* استانداردهای عالی علمی را که با آموزه های اسلامی سازگار است ، تضمین می کند. | *ارزیابی کامل و تدوین برنامه بهبود مدرسه را راهنمایی می کند. | ||
* تأیید می کند که استانداردها رعایت شده اند. | *استانداردهای عالی علمی را که با آموزه های اسلامی سازگار است ، تضمین می کند. | ||
* مردم را از اعتبار و تعهد تعالی یک مدرسه آگاه می کند. | *تأیید می کند که استانداردها رعایت شده اند. | ||
*مردم را از اعتبار و تعهد تعالی یک مدرسه آگاه می کند. | |||
=روند اعتباربخشی= | =روند اعتباربخشی= | ||
این موسسه دو نوع اعتبار بخشی دارد ، در این فرآیند باید موسسه درخواست کننده فرم مربوطه را پر کند و مبلغ مورد نظر که حدود 250 دلار است را پرداخت کند.<br> | این موسسه دو نوع اعتبار بخشی دارد ، در این فرآیند باید موسسه درخواست کننده فرم مربوطه را پر کند و مبلغ مورد نظر که حدود 250 دلار است را پرداخت کند.<br> | ||
=توسعه حرفه ای= | =توسعه حرفه ای= | ||
CISNA توسعه حرفه ای سفارشی را فراهم می کند. متخصصان و اساتید این مجموعه می توانند برای مربیان و کادر آموزشی ، خدمات و والدین دانش آموزان دوره های تربیت مربی برگزار کنند تا کیفیت آموزشی آنها مطابق استاندارد های تعیین شده ارتقا یابد. این موسسه برای اعضای هیئت مدیره هم دوره مهارت آموزی برگزار میکنند. <br> | CISNA توسعه حرفه ای سفارشی را فراهم می کند. متخصصان و اساتید این مجموعه می توانند برای مربیان و کادر آموزشی ، خدمات و والدین دانش آموزان دوره های تربیت مربی برگزار کنند تا کیفیت آموزشی آنها مطابق استاندارد های تعیین شده ارتقا یابد. این موسسه برای اعضای هیئت مدیره هم دوره مهارت آموزی برگزار میکنند. <br> | ||
| خط ۱۳۵: | خط ۱۲۶: | ||
=مراکز اصلی تحت برنامه این سازمان= | =مراکز اصلی تحت برنامه این سازمان= | ||
* آکادمی عظمت و تعالی | *آکادمی عظمت و تعالی | ||
* آکادمی الفلاح | *آکادمی الفلاح | ||
* آکادمی الفتی | *آکادمی الفتی | ||
* آکادمی الحمرا | *آکادمی الحمرا | ||
* مدرسه المدینه ریچموند | *مدرسه المدینه ریچموند | ||
* مدرسه العمل | *مدرسه العمل | ||
* فرهنگستان الفرقان | *فرهنگستان الفرقان | ||
* مدرسه الایمان | *مدرسه الایمان | ||
* مدرسه روز سلام | *مدرسه روز سلام | ||
* آکادمی Annoor ناکسویل | *آکادمی Annoor ناکسویل | ||
* مدرسه اسلامی النور | *مدرسه اسلامی النور | ||
* آکادمی افق های روشن تر | *آکادمی افق های روشن تر | ||
* آکادمی نمای هلال احمر | *آکادمی نمای هلال احمر | ||
* آکادمی اورست | *آکادمی اورست | ||
* آکادمی فرقا | *آکادمی فرقا | ||
* آکادمی درخت خوب | *آکادمی درخت خوب | ||
* آکادمی صلح هوستون | *آکادمی صلح هوستون | ||
* آکادمی ILM | *آکادمی ILM | ||
* آکادمی ایلم | *آکادمی ایلم | ||
* آکادمی افق ایندیانا | *آکادمی افق ایندیانا | ||
* مدرسه اسلامی کلمبیا میسوری | *مدرسه اسلامی کلمبیا میسوری | ||
* مدرسه اسلامی شهر کانزاس بزرگ | *مدرسه اسلامی شهر کانزاس بزرگ | ||
* مدرسه اسلامی اروینگ | *مدرسه اسلامی اروینگ | ||
* مدرسه اسلامی لوئیزویل | *مدرسه اسلامی لوئیزویل | ||
* مدارس مقدماتی رهبران | *مدارس مقدماتی رهبران | ||
* آکادمی جهانی لکسینگتون | *آکادمی جهانی لکسینگتون | ||
* آکادمی MCC | *آکادمی MCC | ||
* آکادمی MDQ | *آکادمی MDQ | ||
* مفتاح العلوم | *مفتاح العلوم | ||
* مدارس محمد در آتلانتا | *مدارس محمد در آتلانتا | ||
* دانشکده دانش MTI | *دانشکده دانش MTI | ||
* آکادمی بین المللی نشویل | *آکادمی بین المللی نشویل | ||
* مدرسه اسلامی نور لوییزویل | *مدرسه اسلامی نور لوییزویل | ||
* آکادمی آمادگی ستونها | *آکادمی آمادگی ستونها | ||
* آکادمی دانشکده قلم | *آکادمی دانشکده قلم | ||
* آکادمی هدی | *آکادمی هدی | ||
* آکادمی جهانی پیتسبورگ | *آکادمی جهانی پیتسبورگ | ||
<br> | <br> | ||
نسخهٔ ۵ اوت ۲۰۲۱، ساعت ۱۷:۳۵
| نام موسسه | شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی |
|---|---|
| نام موسس | Leila Shatara |
| خزانه دار | Ziad Abdulla |
| تاریخ تاسیس | ؟؟؟؟ میلادی |
| کشور محل استقرار | آمریکا |
| مدیر اجرایی | Sufia Azmat |
| ایمیل | cisnaoffice@gmail.com |
| آدرس و تلفن | +17327635491 |
| زبان آموزشی | انگلیسی |
| وبسایت | https://www.cisnausa.org// |
شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی یکی از موسسات اعتبار بخشی در آمریکا میباشد که در نظر دارد تا راه و روش صحیح آموزش در ایالات متحده آمریکا را تدوین و برنامه ریزی کند، اصول کلی کیفیت آموزشی در این موسسه توسط افراد با تجربه و تحصیل کرده طراحی و تدوین میشود. این اصول مبنای ارزش گذاری و ارزیابی نهادهای آموزشی مسلمانان قرار خواهد گرفت.[۱]
ماموریت
CISNA از مدارس اسلامی حمایت می کند. خدمات تأیید اعتبار ، توسعه حرفه ای و منابع را برای اطمینان از اثربخشی که منجر به موفقیت دانش آموزان می شود ، ارائه می دهد.
اعضای هیئت مدیره
اعضای هیئت مدیره CISNA توسط مدارس عضو برای دوره های 4 ساله انتخاب می شوند. اعضای هیئت مدیره میتوانند در دو دوره خدمت کنند و اعضا برای انتخاب مجدد در عضویت با به مدت یک سال از عضویت در هیئت مدیره فراغت داشته باشند. وظیفه اعضای هیئت مدیره نظارت بر حسن اجرای تصمیمات و قوانین در CISNA و اطمینان از وفاداری CISNA به ماموریت و چشم انداز خود می باشد.[۲]
اعضای عمومی و معتبر CISNA
در حال حاضر 38 مدرسه در ایالات متحده آمریکا توانسته اند گواهی فعالیت CISNA کسب کنند که هر ساله بر این تعداد افزوده می شود.علاوه بر بر این تعداد حدود 100 عضو دیگر در خارج از این کشور توانسته اند CISNA شامل مدارس ایالات متحده ، کانادا و هند است.
عضو عمومی CISNA
عضویت در CISNA قدرت شبکه ای از مدارس اسلامی را فراهم می کند که برای ایجاد وحدت و اجتماع در بین مدارس و مربیان اسلامی با هم همکاری می کنند. اعضای CISNA برای پیشرفت حرفه ای واجد شرایط تخفیف اعضا هستند.[۳]
اسامی اعضای عمومی
مدرسه و دانشکده مقدماتی اسلامی الارقام
- آکادمی الهدی
- مدرسه اسلامی الحدی
- آکادمی آموزشی الاخلاص
- آکادمی ال-منهال کلرادو
- فرهنگستان القلم
- آکادمی جوانان آمریکا
- آکادمی النور
- مدرسه خصوصی النور
- آکادمی فرهنگی آریزونا
- آکادمی علوم آگوستا
- آکادمی صلح آستین
- آکادمی ابن سینا
- آکادمی بایان
- آکادمی افق های روشن
- مکتب اسلامی شهر دانش
- آکادمی بین المللی هلال احمر
- مدرسه دارالارقام
- آکادمی دار النور
- مدرسه امان
- باغ آکادمی صحابه
- مدرسه نبوغ
- مدرسه اسلامی گرانادا
- مدرسه عالی هادی
- فرهنگستان حمزه
- آکادمی هیدا
- آکادمی حجاز
- مدرسه هدی و مونته سوری
- آکادمی ابن سینا
- ICN مدرسه تمام وقت
- دانشکده ممتاز احسان
- مدرسه رهبری بین المللی
- مکتب اسلامی IQA
- مدرسه بین المللی اقرا
- مدرسه جامعه اسلامی
- مدرسه اسلامی میامی
- مدرسه اسلامی لندن
- آکادمی مدینه
- Institute مدرسه رحمت
- آکادمی اسلامی میشیگان
- آکادمی مناره
- مدرسه عالی مونته سوری
- آکادمی مسلمانان اورلاندوی بزرگ
- دبیرستان متوسطه مرکز مسلمانان
- مدرسه جامعه مسلمانان / آکادمی آلیم
- New Horizon School لس آنجلس
- موسسه یادگیری مدینه جدید
- مدرسه نورالایمان
- OME Lead dba Camp Izza
- مدرسه هلال نارنجی
- Pleasant View School
- Rising Star Academy
- آکادمی سلام
- آکادمی جهانی فلوریدا
- مدرسه جهانی
- دبستان محمد دین اسلامی مدرسه عالی و پیش دبستانی
- آکادمی Westfall
فرآیند اعتبار بخشی CISNA
CISNA برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس اسلامی در ایالات متحده و سراسر دنیا تلاش می کند. CISNA بزرگترین سازمان عضو مدارس معتبر اسلامی در جهان است. شاخصه های اعتبار سنجی این موسسه ، ابزاری برای بررسی و ارزیابی همه جنبه های برنامه یک مدرسه با یک نگاه اسلامی فراهم می کند. روند اعتباربخشی براساس استانداردهای دقیق و پیشرفت است که مدرسه را به سمت پیشرفت یک هدف مشخص CISNA با AdvancEd و انجمن مدارس و کالجهای نیوانگلند (NEASC) مشارکت اعتبار بخشی دارد و توسط وزارت آموزش و پرورش نیویورک (بزرگترین در ایالات متحده) به عنوان یک آژانس اعتباربخشی شناخته شده است. ==
اعتبارسنجی
- پایبندی به رسالت و چشم انداز را تأیید می کند.
- بر روی بهترین شیوه های حاکمیت و رهبری تمرکز می کند.
- ارزیابی کامل و تدوین برنامه بهبود مدرسه را راهنمایی می کند.
- استانداردهای عالی علمی را که با آموزه های اسلامی سازگار است ، تضمین می کند.
- تأیید می کند که استانداردها رعایت شده اند.
- مردم را از اعتبار و تعهد تعالی یک مدرسه آگاه می کند.
روند اعتباربخشی
این موسسه دو نوع اعتبار بخشی دارد ، در این فرآیند باید موسسه درخواست کننده فرم مربوطه را پر کند و مبلغ مورد نظر که حدود 250 دلار است را پرداخت کند.
توسعه حرفه ای
CISNA توسعه حرفه ای سفارشی را فراهم می کند. متخصصان و اساتید این مجموعه می توانند برای مربیان و کادر آموزشی ، خدمات و والدین دانش آموزان دوره های تربیت مربی برگزار کنند تا کیفیت آموزشی آنها مطابق استاندارد های تعیین شده ارتقا یابد. این موسسه برای اعضای هیئت مدیره هم دوره مهارت آموزی برگزار میکنند.
مراکز اصلی تحت برنامه این سازمان
- آکادمی عظمت و تعالی
- آکادمی الفلاح
- آکادمی الفتی
- آکادمی الحمرا
- مدرسه المدینه ریچموند
- مدرسه العمل
- فرهنگستان الفرقان
- مدرسه الایمان
- مدرسه روز سلام
- آکادمی Annoor ناکسویل
- مدرسه اسلامی النور
- آکادمی افق های روشن تر
- آکادمی نمای هلال احمر
- آکادمی اورست
- آکادمی فرقا
- آکادمی درخت خوب
- آکادمی صلح هوستون
- آکادمی ILM
- آکادمی ایلم
- آکادمی افق ایندیانا
- مدرسه اسلامی کلمبیا میسوری
- مدرسه اسلامی شهر کانزاس بزرگ
- مدرسه اسلامی اروینگ
- مدرسه اسلامی لوئیزویل
- مدارس مقدماتی رهبران
- آکادمی جهانی لکسینگتون
- آکادمی MCC
- آکادمی MDQ
- مفتاح العلوم
- مدارس محمد در آتلانتا
- دانشکده دانش MTI
- آکادمی بین المللی نشویل
- مدرسه اسلامی نور لوییزویل
- آکادمی آمادگی ستونها
- آکادمی دانشکده قلم
- آکادمی هدی
- آکادمی جهانی پیتسبورگ
جزئیات اعتبار بخشی CISNA
اعتباربخشی مدارس یک پروتکل ملی برای مدارس متعهد به بهبود مستمر سیستمی ، منظم و پایدار فراهم می کند. روند اعتباربخشی مدارس از مدارس دعوت می کند تا در بررسی کیفیت مدرسه و مشارکت آنها در آموزش و یادگیری همکاری کنند. این روند رشد و پیشرفت را در سراسر مدرسه پشتیبانی ، تقویت و تحریک می کند.[۴]
روند اعطای اعتبارنامه
این سند برای ترسیم مراحل اعتباربخشی CISNA برای مدارسی که قبلاً توسط یک آژانس معتبر منطقه ای معتبر شناخته شده اند ، طراحی شده است.
مرحله 1: ارسال فرم درخواست و اعتبار برنامه CISNA (همچنین باید یک عضو فعلی CISNA باشد)
200.00 دلار هزینه عضویت عمومی CISNA. 250.00 دلار برنامه اعتبار سنجی CISNA.
مرحله 2: معیارهای CISNA
پس از دریافت هزینه برای درخواست عضویت CISNA و اعتبار سنجی ، محتوای CISNA در دسترس مدرسه قرار می گیرد.
مرحله 3: الزامات اعتبار سنجی مدارس CISNA
برای تکمیل موفقیت آمیز مدارک اعتبارسنجی CISNA ، همه مدارس باید موارد زیر را تکمیل کنند:
Ass تضمین های CISNA ➢ تشخیص CISNA ➢ بررسی هویت اسلامی
مرحله 4: بررسی خارجی CISNA
یک نماینده CISNA که در زمینه معیارهای مشارکت و اطمینان و تشخیص CISNA آموزش دیده است ، برای انجام یک بررسی از مدرسه بازدید می کند.
مرحله 5: تصویب هیئت CISNA
هیئت CISNA گزارش اطمینان و تشخیص CISNA را بررسی و تأیید می کند. پس از تأیید ، اعتبار CISNA اعطا می شود و مدت اعتبار پنج سال خواهد بود.[۵]
مراحل پیشرفت CISNA برای اعتبار سنجی دوگانه
اعتباربخشی پروتكلی را برای مدارس متعهد به بهبود مستمر سیستمی ، منظم و پایدار فراهم می كند. روند اعتباربخشی مدارس از مدارس دعوت می کند تا در بررسی کیفیت مدرسه و مشارکت آنها در آموزش و یادگیری همکاری کنند. این روند رشد و پیشرفت را در سراسر مدرسه پشتیبانی ، تقویت و تحریک می کند. هدف این همکاری این است که بررسی خارجی بتواند نیازهای CISNA و AdvancED را برآورده کند. این سند برای تشریح مراحل مشارکت اعتبار بخشی مدارس غیر دولتی CISNA و AdvancED طراحی شده است. مرحله 1: ارسال فرم و هزینه های درخواست اعتباربخشی AdvancED و CISNA (همچنین باید عضو فعلی CISNA باشید) 200.00 دلار هزینه عضویت عمومی CISNA اگر عضو آن نیستید. 250.00 دلار هزینه درخواست یکبار اعتبار ساینس CISNA. اطلاعات مربوط به اعتبار سنجی را می توان در وب سایت AdvancED به آدرس AdvancED یافت. مرحله 2: معیارهای CISNA و بستر ASSIST پس از تأیید درخواستهای تأیید صلاحیت ، مدرسه به استانداردهای CISNA و همچنین نظرسنجی هویت اسلامی در سیستم تطبیقی ابزارهای پشتیبانی برای بهبود مدارس (ASSIST) در وب سایت AdvancED دسترسی خواهد داشت. فضای کاری AdvancED در بستر eProve قرار دارد. مرحله 3: الزامات اعتبار سنجی مدارس CISNA
نشست های سراسری
نشست های آموزشی CISNA / ISNA در سواحل غربی و شیکاگو دو رویداد مهم سالانه برای مربیان مسلمان در آمریکای شمالی برای سالهای طولانی است. آنها رشد حرفه ای ، مواد آموزشی با کیفیت بالا ، آموزش مناسب ، فرصت های شبکه و انگیزه برای پیشرفت را فراهم می کنند. این مجامع صدها معلم ، مدیر و اعضای هیئت مدیره مدارس اسلامی تمام وقت را گرد هم می آورد تا درباره توسعه م discussسسات آموزشی اسلامی در آمریکا بحث و تبادل نظر کنند.
الگوی فرهنگی مسلمانان آمریکا چالش های منحصر به فردی را ارائه می دهد. برای مکاتب اسلامی در آمریکا تلاش برای ترکیب تعالی علمی و تأکید بر اخلاق اسلامی بسیار مثمر ثمر بوده است. مدارس اسلامی که از چالشهای اولیه حمایت جامعه برای تأسیس مدرسه جان سالم به در برده اند ، اکنون در تلاشند تا مثرترین ابزارها را برای ساختن برنامه درسی و برنامه هایی پیدا کنند که موجب تقویت ایمان اسلامی و تعالی علمی دانش آموزان شود. ساخت این مدارس در هر سطح ادامه دارد تا دانش آموزان آنها را قادر سازد تا در جهانی رقابتی و چند فرهنگی و وابسته به فزاینده موفق شوند.[۶]
برای تکمیل موفقیت آمیز مدارک اعتبارسنجی CISNA ، همه مدارس باید موارد زیر را تکمیل کنند:
Ass تضمین های CISNA ➢ تشخیص CISNA ➢ بررسی هویت اسلامی
مرحله 4: بازدید از مرور خارجی
هیئت CISNA برای اطمینان از انطباق با الزامات CISNA ، نماینده ای را می آموزد که در معیارهای مشارکت و اطمینان و تشخیص CISNA با تیم بررسی تعامل AdvancED آموزش دیده باشد.
مرحله 5: بررسی هیئت مدیره CISNA هیئت مدیره CISNA گزارش ارسالی توسط تیم بررسی خارجی را بررسی و تأیید می کند. پس از تأیید ، اعتبار CISNA اعطا می شود و مدت اعتبار با شناسایی اعتبار AdvancED همزمان خواهد شد.
منابع
______________________________________