انستیتوی اسلامی مسکو: تفاوت میان نسخه‌ها

روند آموزشی به گونه‌ای است که امکان کسب سطح بالای علمی و دانش فرهنگ دینی، سنت و موازین رفتاری و همچنین درک آن را برای دانشجویان می‌سر می‌‌سازد. مهم‌ترین نقش مربوط به تربیت هویت و کمک به درک دینی- اخلاقی، فرهنگ شهروندی، فرهنگ معاشرت و فرهنگ سلامت شیوه زندگی می‌‌باشد. در شکل دهی جهان بینی دانشجویان، دانشگاه بر اصول بردباری و احترام به اعتقادات سایر محصلین و اصول تعیین هویت خویشتن تکیه می‌کند، به عبارتی دانشگاه تلاش می‌کند تا انتخابی آزاد را فراهم ساخته و دانشجویان را در قبال تصمیم و عمل خویش متعهد سازد. دانشگاه سعی می‌کند وسیع‌ترین زیربنا را برای آن اشخاصی بنا کند که می‌توانند خود را در بازار کار بیابند. سیستم آموزش دینی از نظر سطح کیفیت با سیستم آموزش دولتی هماهنگ است. در خصوصیات تخصصی دانشگاه اسلامی، گذشته از نیاز به این علم، وجود دانش اعتقادات اسلامی، حقوق و دانش قرآنی مهم بوده و نیاز به دانش اصول اقتصادی، تعلیم و تربیت و روانشناسی و بسیاری دیگر، از اهمیتی خاص برخوردار هستند.  

شورای اساتید و پروفسوران دانشگاه از اتحاد میان علوم غیر دینی و مدارس دینی تشکیل می‌‌شود. کلاسهای درسی تخصصی توسط اساتیدی برگزار می‌-شوند که شورای علمی دانشگاه آنان را تایید کرده باشد. در مقابل اساتید وظیفه بزرگی قرار دارد، باید بتوانند روند آموزشی را به خوبی پیش برده و انواع مختلف کار تحصیلی را برنامه‌ریزی کنند.