۸۷٬۸۸۶
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'چپ گرا' به 'چپگرا') |
جز (جایگزینی متن - ' آنها' به ' آنها') |
||
خط ۶۰: | خط ۶۰: | ||
جامعه، آموزش، بهداشت: برخی تغییرات اجتماعی مهم بر اثر تلاشهای عمدتاً توفیقآمیز در جهت بهبود زندگی جمعیت روستای صورت گرفته است؛ از جمله مراقبتهای بهداشتی، گسترش تمام سطوح آموزش برای هر دو جنس به سراسر کشور، گسترش شهرنشینی، کاهش رشد جمعیت، جادهسازی، لولهکشی آب، تأمین برق، درمانگاه، مدرسه و کانالهای آبیاری و... . <br> | جامعه، آموزش، بهداشت: برخی تغییرات اجتماعی مهم بر اثر تلاشهای عمدتاً توفیقآمیز در جهت بهبود زندگی جمعیت روستای صورت گرفته است؛ از جمله مراقبتهای بهداشتی، گسترش تمام سطوح آموزش برای هر دو جنس به سراسر کشور، گسترش شهرنشینی، کاهش رشد جمعیت، جادهسازی، لولهکشی آب، تأمین برق، درمانگاه، مدرسه و کانالهای آبیاری و... . <br> | ||
آموزش و بهداشت عمومی در عرصه آموزشی مدارس از بودجه دولتی، یارانه دریافت میکردند. ساخت مدارس در روستاها و نواحی فقیرنشین، افزایش تعداد زنان تحصیل کرده، افزایش دختران پذیرفته شده در دانشگاهها، سوادآموزی بزرگسالان، ایجاد شبکه مراقبتهای بهداشتی اولیه برای توده مردم، کاهش نرخ مرگ و میر مادران و نوزادان، تنظیم خانواده رایگان از نو برقرار شد، و کمی پس از آن مجاز شدن عقیم سازی و بسیاری موارد دیگر از جمله کارها و اصلاحاتی بود که انجام شد. مشکلات ناشی از ایدز و مواد مخدر قابل توجه است که با برنامههای مختلف و مراکز ترک اعتیاد و اطلاع رسانی بیشتر به مردم ضد این دو مورد، مبارزه ادامه دارد. <br> | آموزش و بهداشت عمومی در عرصه آموزشی مدارس از بودجه دولتی، یارانه دریافت میکردند. ساخت مدارس در روستاها و نواحی فقیرنشین، افزایش تعداد زنان تحصیل کرده، افزایش دختران پذیرفته شده در دانشگاهها، سوادآموزی بزرگسالان، ایجاد شبکه مراقبتهای بهداشتی اولیه برای توده مردم، کاهش نرخ مرگ و میر مادران و نوزادان، تنظیم خانواده رایگان از نو برقرار شد، و کمی پس از آن مجاز شدن عقیم سازی و بسیاری موارد دیگر از جمله کارها و اصلاحاتی بود که انجام شد. مشکلات ناشی از ایدز و مواد مخدر قابل توجه است که با برنامههای مختلف و مراکز ترک اعتیاد و اطلاع رسانی بیشتر به مردم ضد این دو مورد، مبارزه ادامه دارد. <br> | ||
انقلاب فرهنگی در سال 62 ـ 1359 باعث ضعیف شدن ایران در علم و فن آوری شد که برای توسعه مورد نیاز بود. از جمله جداسازی جنسی در مکانهای عمومی، مقررات لباس پوشیدن، سانسور و برخی محدودیتها در رابطه با فیلم و... ؛ البته اکنون آزادیهای بیشتری وجود دارد. مشارکت فعال زنان در عرصه سیاستهای انقلابی خودآگاهی بسیاری از زنان طبقه عامه را درباره توانایی سیاسی خود بیدار کرد. تحصیل دختران مورد تشویق قرار گرفت. مخالفتهای صریح با سیاست و قوانینی که تبعیض بین زن و مرد شمرده میشد، سیاست چند همسری، ازدواج موقت، حق طلاق برای مردان، واگذاری صیانت فرزند به پدران و خانواده | انقلاب فرهنگی در سال 62 ـ 1359 باعث ضعیف شدن ایران در علم و فن آوری شد که برای توسعه مورد نیاز بود. از جمله جداسازی جنسی در مکانهای عمومی، مقررات لباس پوشیدن، سانسور و برخی محدودیتها در رابطه با فیلم و... ؛ البته اکنون آزادیهای بیشتری وجود دارد. مشارکت فعال زنان در عرصه سیاستهای انقلابی خودآگاهی بسیاری از زنان طبقه عامه را درباره توانایی سیاسی خود بیدار کرد. تحصیل دختران مورد تشویق قرار گرفت. مخالفتهای صریح با سیاست و قوانینی که تبعیض بین زن و مرد شمرده میشد، سیاست چند همسری، ازدواج موقت، حق طلاق برای مردان، واگذاری صیانت فرزند به پدران و خانواده آنها، عدم امکان ورود به برخی مشاغل از جمله قضا، گرایش تازه زنان به تفسیر اسلام در جهت مساوات طلبانهتر به لحاظ جنسیتی، اهمیت یافت. درهای آموزش عالی دینی به روی زنان گشوده شد. در مجله زنان <ref>سردبیر: شهلا شرکت</ref> مقالههای گوناگونی در دفاع از زن به چاپ میرسید که از جمله نتایج آن، اجازه یافتن زن در مقام قاضی مشاور بود. این پیشرفتها ناشی از همکاری زنان سکولار و مذهبی بود. زنان عشایری و روستایی نقش مهمی در امرار معاش زندگی به عهده داشتند. ورزش از نظر اسلامی مشروع بود، در جایی که فقط زن حضور داشته باشد. در بعضی ورزشها چنانچه پوشش داشته باشند، حضور مرد هم بلامانع است. روابط بین اعضای خانواده رابطه خشک پدرسالاری نبود؛ بلکه روابط دوستانه بود. در ازدواج جوانان، گفت و گو بین والدین و فرزندان صورت میگیرد و در اغلب موارد حق انتخاب با جوانان است. <br> | ||
در سالهای اول پس از انقلاب، محدودیتهای بسیاری برای فیلم و سینما وجود داشت، و برای این که یک فیلم ساخته و اکران شود، باید مراحلی را میگذراند؛ از مرحله نوشتن سناریو تا مرحله بعد از ساخته شدن؛ اما بعدها در آذر 1366 امام خمینی مقررات اخلاقی را جایگزین کرد. بسیاری از فیلمها مجوز گرفتند؛ حتی بعضی از آنها در جشنوارههای مختلف برنده جایزه شدند و ارز مورد نیاز خود را به دست آوردند. از جمله این فیلمها دو زن، آدم برفی، زیر نور ماه، ارتفاع پست و خانهای روی آب بود. فیلم سازان موفقی چون مهرجویی، بیضایی، کیارستمی، حاتمی کیا، بنی اعتماد و تهمینه میلانی را میتوان نام برد؛ البته هنر فقط به سینما محدود نمیشد؛ بلکه در زمینههای دیگر مثل رمان، شو، موسیقی و نقاشی و. . . نیز رو به پیشرفت و گسترش بودند. <br> | در سالهای اول پس از انقلاب، محدودیتهای بسیاری برای فیلم و سینما وجود داشت، و برای این که یک فیلم ساخته و اکران شود، باید مراحلی را میگذراند؛ از مرحله نوشتن سناریو تا مرحله بعد از ساخته شدن؛ اما بعدها در آذر 1366 امام خمینی مقررات اخلاقی را جایگزین کرد. بسیاری از فیلمها مجوز گرفتند؛ حتی بعضی از آنها در جشنوارههای مختلف برنده جایزه شدند و ارز مورد نیاز خود را به دست آوردند. از جمله این فیلمها دو زن، آدم برفی، زیر نور ماه، ارتفاع پست و خانهای روی آب بود. فیلم سازان موفقی چون مهرجویی، بیضایی، کیارستمی، حاتمی کیا، بنی اعتماد و تهمینه میلانی را میتوان نام برد؛ البته هنر فقط به سینما محدود نمیشد؛ بلکه در زمینههای دیگر مثل رمان، شو، موسیقی و نقاشی و. . . نیز رو به پیشرفت و گسترش بودند. <br> | ||
در سالهای اخیر عقاید جدید سیاسی و دینی شکوفا شد، و دیدگاههای بسیاری وجود داشت. مطبوعات در توسعه فکری و سیاسی به ویژه از سال 1368 به بعد یک نیروی عمده بود. سرکوب جدی مطبوعات در بهار سال 1379 پس از حمله حکومت به اصلاحطلبان و از پی کنفرانس برلین آغاز شد. برخی از روزنامه نگاران از جمله اکبر گنجی به انتقاد تند دست میزدند و به سبب این انتقادها و کتابهایش روانه زندان شد. اصلاحطلبانی که بر اسلام تأکید داشتند، به طور معمول راهی در پیش گرفتند که به مدرن گرایی اسلامی شهرت داشت، و بر این ادعا مبتنی بود که همه ارزشهای مثبتی که آنها در غرب مشاهده میکردند، مانند علم، حکومت انتخابی، وضعیت بهتر زنان و نظایر | در سالهای اخیر عقاید جدید سیاسی و دینی شکوفا شد، و دیدگاههای بسیاری وجود داشت. مطبوعات در توسعه فکری و سیاسی به ویژه از سال 1368 به بعد یک نیروی عمده بود. سرکوب جدی مطبوعات در بهار سال 1379 پس از حمله حکومت به اصلاحطلبان و از پی کنفرانس برلین آغاز شد. برخی از روزنامه نگاران از جمله اکبر گنجی به انتقاد تند دست میزدند و به سبب این انتقادها و کتابهایش روانه زندان شد. اصلاحطلبانی که بر اسلام تأکید داشتند، به طور معمول راهی در پیش گرفتند که به مدرن گرایی اسلامی شهرت داشت، و بر این ادعا مبتنی بود که همه ارزشهای مثبتی که آنها در غرب مشاهده میکردند، مانند علم، حکومت انتخابی، وضعیت بهتر زنان و نظایر آنها، در اسلام اگر به درستی درک شود، دریافت میشود.<br> | ||
مجتهد شبستری میگوید: تنها ارزش عام حکومت و جامعه باید با دین سازگار باشد؛ اما احکام خاص باید تغییر کند. او از بحث رو در رو با محافظهکاران اجتناب میورزید. کدیور، عقیده شبستری را قبول داشت و او ولایت فقیه را مغایر جمهوری خواهی میداند، و خواستار جدایی دین و دولت است. آیتاللّه طاهری امام جمعه اصفهان با بیانیهای تند که حکومت روحانیان را مورد حمله قرار میداد، استعفا کرد و از آیتاللّه منتظری که در بازداشت خانگی بود، پیروی میکرد. صانعی فتواهای روشنبینانه در مورد زن و تبعیض قومی و جنسی صادر کرد. همچنین یوسفی اشکوری به سبب شرکت در کنفرانس برلین و اظهارات او به ویژه در مخالفت با حجاب اجباری، بازداشت شد. <br> | مجتهد شبستری میگوید: تنها ارزش عام حکومت و جامعه باید با دین سازگار باشد؛ اما احکام خاص باید تغییر کند. او از بحث رو در رو با محافظهکاران اجتناب میورزید. کدیور، عقیده شبستری را قبول داشت و او ولایت فقیه را مغایر جمهوری خواهی میداند، و خواستار جدایی دین و دولت است. آیتاللّه طاهری امام جمعه اصفهان با بیانیهای تند که حکومت روحانیان را مورد حمله قرار میداد، استعفا کرد و از آیتاللّه منتظری که در بازداشت خانگی بود، پیروی میکرد. صانعی فتواهای روشنبینانه در مورد زن و تبعیض قومی و جنسی صادر کرد. همچنین یوسفی اشکوری به سبب شرکت در کنفرانس برلین و اظهارات او به ویژه در مخالفت با حجاب اجباری، بازداشت شد. <br> | ||
در ایران اقلیتهای مختلف وجود دارند که قانون اساسی نیز یهودیان، مسیحیان و زرتشتیان را به رسمیت میشناسد. یهودیان که گاه آنها را طرفدار [[اسرائیل]] میپنداشتند، در رنج بودند و اکثریت به اسرائیل یا آمریکا در سالهای پس از انقلاب گریختند. بهاییها که مرتد از اسلام به شمار میآمدند، و تعداد آنها خیلی کم بود، در سال 1364 تجربیات تلخی از اعدام و سرکوب را دیدند. افراد سنی که در زاهدان در غرب بین کردها، ترکمن و... زندگی میکردند و میکنند، گاه مورد تبعیض واقع میشدند؛ برای مثال در ساختن مجلس، داشتن نماینده و... قومیتهایی از قبیل کرد و ترک و لر و... تا قبل از انقلاب حتی استفاده از زبان محلی ممنوع بود؛ اما دولت خاتمی از همان ابتدا به حمایت از آنها پرداخت. زبان محلی آزاد شد. روزنامه، نوار، موسیقی، کتاب و برنامههای مختلف به زبانهای محلی میتوانست وجود داشته باشد، و تغییرات در سالهای اخیر تا حدی در جهت برآوردن خواستهای اقلیتها حرکت کرده است.<br> | در ایران اقلیتهای مختلف وجود دارند که قانون اساسی نیز یهودیان، مسیحیان و زرتشتیان را به رسمیت میشناسد. یهودیان که گاه آنها را طرفدار [[اسرائیل]] میپنداشتند، در رنج بودند و اکثریت به اسرائیل یا آمریکا در سالهای پس از انقلاب گریختند. بهاییها که مرتد از اسلام به شمار میآمدند، و تعداد آنها خیلی کم بود، در سال 1364 تجربیات تلخی از اعدام و سرکوب را دیدند. افراد سنی که در زاهدان در غرب بین کردها، ترکمن و... زندگی میکردند و میکنند، گاه مورد تبعیض واقع میشدند؛ برای مثال در ساختن مجلس، داشتن نماینده و... قومیتهایی از قبیل کرد و ترک و لر و... تا قبل از انقلاب حتی استفاده از زبان محلی ممنوع بود؛ اما دولت خاتمی از همان ابتدا به حمایت از آنها پرداخت. زبان محلی آزاد شد. روزنامه، نوار، موسیقی، کتاب و برنامههای مختلف به زبانهای محلی میتوانست وجود داشته باشد، و تغییرات در سالهای اخیر تا حدی در جهت برآوردن خواستهای اقلیتها حرکت کرده است.<br> | ||
خط ۱۱۰: | خط ۱۱۰: | ||
د. کارشکنیهای بنی صدر و حذف او از صحنه سیاسی ایران؛<br> | د. کارشکنیهای بنی صدر و حذف او از صحنه سیاسی ایران؛<br> | ||
25. اعلام قائم مقامی رهبری آیتاللّه منتظری؛<br> | 25. اعلام قائم مقامی رهبری آیتاللّه منتظری؛<br> | ||
26. طغیان مجاهدین خلق و سرکوب | 26. طغیان مجاهدین خلق و سرکوب آنها؛<br> | ||
27. انحلال حزب جمهوری اسلامی و تقسیم آن به دو حزب مجمع روحانیون مبارز و جامعه روحانیت مبارز؛<br> | 27. انحلال حزب جمهوری اسلامی و تقسیم آن به دو حزب مجمع روحانیون مبارز و جامعه روحانیت مبارز؛<br> | ||
28. پذیرفتن قطعنامه 598؛<br> | 28. پذیرفتن قطعنامه 598؛<br> |