۸۷٬۸۸۶
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱۱۶: | خط ۱۱۶: | ||
• تحلیل ویژگی‌های تمثیل قرآنی از منظر برنامه‌ریزی به منظور فرایند یاددهی - یادگیری، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/01/01 | • تحلیل ویژگی‌های تمثیل قرآنی از منظر برنامه‌ریزی به منظور فرایند یاددهی - یادگیری، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/01/01 | ||
• تحلیل ویژگی‌های تمثیل قرآنی از منظر برنامه‌ریزی درسی، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/04/01 | • تحلیل ویژگی‌های تمثیل قرآنی از منظر برنامه‌ریزی درسی، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/04/01 | ||
• مقایسه تاثیر رفتار درمانی و | • مقایسه تاثیر رفتار درمانی و آموزش‌های دینی نهج‌البلاغه در کاهش افسردگی دانشجویان دانشگاه‌های تهران، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/12/01 | ||
• اراده در قرآن و روش‌های تربیت آن، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1384/01/01 | • اراده در قرآن و روش‌های تربیت آن، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1384/01/01 | ||
• بررسی و تبیین نظریه فطرت در تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه علما، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1385/01/01 | • بررسی و تبیین نظریه فطرت در تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه علما، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1385/01/01 | ||