سالم بن احمد بن جندان: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۳۱: خط ۳۱:


=اساتید=
=اساتید=
و اما شیوخ او بسیارند و گفته است که شیوخ او چهارصد شیخ بوده است. به برجسته ترین آنها اشاره می کنیم:  
اساتید او بسیارند او گفته است که اساتیدش حدود چهارصد نفر بوده اند. به برجسته ترین آنها اشاره می کنیم:  


پدرش احمد بن الحسین بن جندان است
والده أحمد بن الحسين بن جندان
جد مادری او علی بن مصطفی فرزند شیخ ابی بکر بن سالم است
جده لأمه علي بن مصطفى ابن الشيخ أبي بكر بن سالم
محمد بن احمد بن محمد المحضر
محمد بن أحمد بن محمد المحضار
احمد بن حامد المرزوقی الصواهانی
أحمد بن حامد المرزوقي السواهاني
خلیل بن عبداللطیف البکلانانی
خليل بن عبد اللطيف البنكلاني
محمد بن عبدالرحمن البر
محمد بن عبد الرحمن البار
محمد بن محمد زبره السنانی
محمد بن محمد زبارة الصنعاني
عمر حمدان المهری
عمر حمدان المحرسي
علی بن فالح الظهری المهنوی
علي بن فالح الظاهري المهنوي
ابوبکر بن محمد بن عمر السقاف
أبو بكر بن محمد بن عمر السقاف
عبدالله بن صدقه دهلان
عبد الله بن صدقة دحلان
محمد عبدالحی بن عبدالکبیر الکتانی
محمد عبد الحي بن عبد الكبير الكتاني
عبدالرحمن بن عبید الله الثقاف
عبد الرحمن بن عبيد الله السقاف
علوی بن طاهر الحداد
علوي بن طاهر الحداد
عبدالقادر بن احمد بلفقیه
عبد القادر بن أحمد بلفقيه
عبدالستار بن عبدالوهاب صدیقی
عبد الستار بن عبد الوهاب الصديقي
عبدالله ازهاری الفلیمبانی
عبد الله أزهري الفلمباني
ارشد الطویل البنطنی
أرشد الطويل البنتاني
عباس بن عبدالعزیز مالکی ادریسی
عباس بن عبد العزيز المالكي الإدريسي
عبدالله بن عبدالرحمن العطاس الجمبانی
عبد الله بن عبد الرحمن العطاس الجومباني
امات الله بنت عبدالغنی العمریه
أمة الله بنت عبد الغني العمرية
حسینه بنت شیخ بن احمد بافقیه
حسينة بنت شيخ بن أحمد بافقيه
کسانی که آن را گرفتند
 
=شاگردان او=
محمد دیاع بن شهاب مورخ گفت که الحبیب سالم در خانه خود شورای آموزشی را برای معلمان و دانش آموزان افتتاح کرد که آن را قصر الوفیدین نامید تا مبلغان و معلمان را به روش و روش های دعوت راهنمایی کند و به آنها غذا دهد. با اطلاعاتی که باید در دل خود حفظ کنند. به خواننده می گویم که در این جمله آخر تأمل کند که علما به عنوان لجاجت در این درس شرکت کنند تا بهره ببرند. و این حکایت از مستندات آنان به سالم عزیز و اطمینان آنان به علوم و اطلاعات او دارد. همچنین حاکی از کثرت کسانی است که آن را گرفته اند، اما از شیوخ خود شنیدیم که می گویند و تصدیق می کنند که در جاکارتا به طور خاص و در اندونزی به طور کلی عالمی نیست جز این سه نفر، صلوات بر همه آنها، و آن سه آقا هستند. حبیب علی بن عبدالرحمن الحبشی آقای . همچنین گفتند در جاکارتا به طور خاص و در اندونزی به طور عام عالمی جز شاگرد این سه یا شاگرد شاگردان آنها نیست. در اینجا به برخی از موارد قابل توجه اشاره می کنیم:
محمد دیاع بن شهاب مورخ گفت که الحبیب سالم در خانه خود شورای آموزشی را برای معلمان و دانش آموزان افتتاح کرد که آن را قصر الوفیدین نامید تا مبلغان و معلمان را به روش و روش های دعوت راهنمایی کند و به آنها غذا دهد. با اطلاعاتی که باید در دل خود حفظ کنند. به خواننده می گویم که در این جمله آخر تأمل کند که علما به عنوان لجاجت در این درس شرکت کنند تا بهره ببرند. و این حکایت از مستندات آنان به سالم عزیز و اطمینان آنان به علوم و اطلاعات او دارد. همچنین حاکی از کثرت کسانی است که آن را گرفته اند، اما از شیوخ خود شنیدیم که می گویند و تصدیق می کنند که در جاکارتا به طور خاص و در اندونزی به طور کلی عالمی نیست جز این سه نفر، صلوات بر همه آنها، و آن سه آقا هستند. حبیب علی بن عبدالرحمن الحبشی آقای . همچنین گفتند در جاکارتا به طور خاص و در اندونزی به طور عام عالمی جز شاگرد این سه یا شاگرد شاگردان آنها نیست. در اینجا به برخی از موارد قابل توجه اشاره می کنیم: