۸۷٬۹۸۰
ویرایش
Wikivahdat (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - '{{پانویس رنگی}}↵'''' به ''''') |
جز (جایگزینی متن - ' می کند' به ' میکند') |
||
خط ۳۹: | خط ۳۹: | ||
در مقاله اول، نویسنده با توجه به حادثه یازدهم سپتامبر و پیامدهای ناگوار آن بر مسلمانان از جمله اتهامات مختلف از سوی محافل مطبوعاتی و سیاسی بر اسلام و تضییع حقوق سیاسی، شهروندی، فرهنگی و اجتماعی اقلیتهای مسلمان، میکوشد راهبردها و روشهایی را برای ارائه تصویر صحیح و حقیقی اسلام و مسلمانان، پیش روی اقلیتها و مراکز اسلامی قرار دهد و نقش آنان را در تقویت حضور اسلامی در غرب ارائه و روابط مشترک آنان را در سایه حوادث یازدهم سپتامبر تبیین کند. | در مقاله اول، نویسنده با توجه به حادثه یازدهم سپتامبر و پیامدهای ناگوار آن بر مسلمانان از جمله اتهامات مختلف از سوی محافل مطبوعاتی و سیاسی بر اسلام و تضییع حقوق سیاسی، شهروندی، فرهنگی و اجتماعی اقلیتهای مسلمان، میکوشد راهبردها و روشهایی را برای ارائه تصویر صحیح و حقیقی اسلام و مسلمانان، پیش روی اقلیتها و مراکز اسلامی قرار دهد و نقش آنان را در تقویت حضور اسلامی در غرب ارائه و روابط مشترک آنان را در سایه حوادث یازدهم سپتامبر تبیین کند. | ||
== مسلمانان غرب و جهان اسلام == | == مسلمانان غرب و جهان اسلام == | ||
نویسنده در مقاله دوم ضمن توضیح تفاوت دو عبارت «مسلمانان غرب» و «مسلمانان غرب» و ویژگیهای هر یک، به سابقه تاریخی «مسلمانان غرب» و مهاجرت تدریجی برخی از مسلمانان کشورهای اسلامی به اروپا پرداخته و حضور اسلامی را با بررسی فعالیتهای مختلف مسلمانان تبیین | نویسنده در مقاله دوم ضمن توضیح تفاوت دو عبارت «مسلمانان غرب» و «مسلمانان غرب» و ویژگیهای هر یک، به سابقه تاریخی «مسلمانان غرب» و مهاجرت تدریجی برخی از مسلمانان کشورهای اسلامی به اروپا پرداخته و حضور اسلامی را با بررسی فعالیتهای مختلف مسلمانان تبیین میکند.<br> | ||
=نتیجه گیری= | =نتیجه گیری= | ||
نویسنده در بحث خود راهبرد اقدامات اسلامی- فرهنگی را در غرب تحلیل کرده و سپس اهداف و اقدامات «شورای عالی تربیت و فرهنگ درغرب» واوضاع مسلمانان را بعد از حادثه یازدهم سپتامبر توضیح میدهد. | نویسنده در بحث خود راهبرد اقدامات اسلامی- فرهنگی را در غرب تحلیل کرده و سپس اهداف و اقدامات «شورای عالی تربیت و فرهنگ درغرب» واوضاع مسلمانان را بعد از حادثه یازدهم سپتامبر توضیح میدهد. |