۸۶٬۲۵۵
ویرایش
شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - ' می کند' به ' می‌کند'
جز (جایگزینی متن - ' سالها' به ' سالها') |
جز (جایگزینی متن - ' می کند' به ' می‌کند') |
||
| خط ۳۶: | خط ۳۶: | ||
'''شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی''' یکی از موسسات اعتبار بخشی در [[آمریکا]] می‌باشد که در نظر دارد تا راه و روش صحیح آموزش در ایالات متحده آمریکا را تدوین و برنامه‌ریزی کند، اصول کلی کیفیت آموزشی در این موسسه توسط افراد با تجربه و تحصیل کرده طراحی و تدوین می‌شود. این اصول مبنای ارزش گذاری و ارزیابی نهادهای آموزشی مسلمانان قرار خواهد گرفت.<ref>[https://www.cisnausa.org شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی]/</ref> | '''شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی''' یکی از موسسات اعتبار بخشی در [[آمریکا]] می‌باشد که در نظر دارد تا راه و روش صحیح آموزش در ایالات متحده آمریکا را تدوین و برنامه‌ریزی کند، اصول کلی کیفیت آموزشی در این موسسه توسط افراد با تجربه و تحصیل کرده طراحی و تدوین می‌شود. این اصول مبنای ارزش گذاری و ارزیابی نهادهای آموزشی مسلمانان قرار خواهد گرفت.<ref>[https://www.cisnausa.org شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی]/</ref> | ||
=ماموریت= | =ماموریت= | ||
CISNA از مدارس اسلامی حمایت | CISNA از مدارس اسلامی حمایت می‌کند. خدمات تأیید اعتبار، توسعه حرفه ای و منابع را برای اطمینان از اثربخشی که منجر به موفقیت دانش‌آموزان می‌شود، ارائه می‌دهد.<br> | ||
=اعضای هیئت مدیره= | =اعضای هیئت مدیره= | ||
اعضای هیئت مدیره CISNA توسط مدارس عضو برای دوره های 4 ساله انتخاب می‌شوند. اعضای هیئت مدیره میتوانند در دو دوره خدمت کنند و اعضا برای انتخاب مجدد در عضویت با به مدت یک سال از عضویت در هیئت مدیره فراغت داشته باشند. وظیفه اعضای هیئت مدیره نظارت بر حسن اجرای تصمیمات و قوانین در CISNA و اطمینان از وفاداری CISNA به ماموریت و چشم‌انداز خود می‌باشد.<ref>[https://www.cisnausa.org/history/about-us/ اعضای هیئت مدیره] | اعضای هیئت مدیره CISNA توسط مدارس عضو برای دوره های 4 ساله انتخاب می‌شوند. اعضای هیئت مدیره میتوانند در دو دوره خدمت کنند و اعضا برای انتخاب مجدد در عضویت با به مدت یک سال از عضویت در هیئت مدیره فراغت داشته باشند. وظیفه اعضای هیئت مدیره نظارت بر حسن اجرای تصمیمات و قوانین در CISNA و اطمینان از وفاداری CISNA به ماموریت و چشم‌انداز خود می‌باشد.<ref>[https://www.cisnausa.org/history/about-us/ اعضای هیئت مدیره] | ||
| خط ۴۳: | خط ۴۳: | ||
در حال حاضر 38 مدرسه در ایالات متحده آمریکا توانسته اند گواهی فعالیت CISNA کسب کنند که هر ساله بر این تعداد افزوده می‌شود. علاوه بر بر این تعداد حدود 100 عضو دیگر در خارج از این کشور توانسته اند CISNA شامل مدارس [[ایالات متحده]]، [[کانادا]] و [[هند]] است.<br> | در حال حاضر 38 مدرسه در ایالات متحده آمریکا توانسته اند گواهی فعالیت CISNA کسب کنند که هر ساله بر این تعداد افزوده می‌شود. علاوه بر بر این تعداد حدود 100 عضو دیگر در خارج از این کشور توانسته اند CISNA شامل مدارس [[ایالات متحده]]، [[کانادا]] و [[هند]] است.<br> | ||
=عضو عمومی CISNA= | =عضو عمومی CISNA= | ||
عضویت در CISNA قدرت شبکه ای از [[مدارس اسلامی]] را فراهم | عضویت در CISNA قدرت شبکه ای از [[مدارس اسلامی]] را فراهم می‌کند که برای ایجاد [[وحدت]] و [[اجتماع]] در بین مدارس و [[مربیان اسلامی]] با هم همکاری می‌کنند. اعضای CISNA برای پیشرفت حرفه ای واجد شرایط تخفیف اعضا هستند.<ref>[https://www.cisnausa.org/ شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی]</ref> | ||
== اسامی اعضای عمومی == | == اسامی اعضای عمومی == | ||
| خط ۱۰۶: | خط ۱۰۶: | ||
=فرآیند اعتبار بخشی CISNA= | =فرآیند اعتبار بخشی CISNA= | ||
CISNA برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس اسلامی در [[ایالات متحده]] و سراسر دنیا تلاش | CISNA برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس اسلامی در [[ایالات متحده]] و سراسر دنیا تلاش می‌کند. CISNA بزرگترین سازمان عضو [[مدارس معتبر اسلامی]] در جهان است. | ||
شاخصه های اعتبار سنجی این موسسه، ابزاری برای بررسی و ارزیابی همه جنبه های برنامه یک مدرسه با یک نگاه اسلامی فراهم | شاخصه های اعتبار سنجی این موسسه، ابزاری برای بررسی و ارزیابی همه جنبه های برنامه یک مدرسه با یک نگاه اسلامی فراهم می‌کند. روند اعتباربخشی براساس استانداردهای دقیق و پیشرفت است که مدرسه را به سمت پیشرفت یک هدف مشخص CISNA با AdvancEd و انجمن مدارس و کالجهای نیوانگلند (NEASC) مشارکت اعتبار بخشی دارد و توسط وزارت آموزش و پرورش نیویورک (بزرگترین در ایالات متحده) به عنوان یک آژانس اعتباربخشی شناخته شده است. == | ||
=اعتبارسنجی= | =اعتبارسنجی= | ||
* پایبندی به رسالت و چشم‌انداز را تأیید | * پایبندی به رسالت و چشم‌انداز را تأیید می‌کند. | ||
* بر روی بهترین شیوه های حاکمیت و رهبری تمرکز | * بر روی بهترین شیوه های حاکمیت و رهبری تمرکز می‌کند. | ||
* ارزیابی کامل و تدوین برنامه بهبود مدرسه را راهنمایی | * ارزیابی کامل و تدوین برنامه بهبود مدرسه را راهنمایی می‌کند. | ||
* استانداردهای عالی علمی را که با آموزه های اسلامی سازگار است، تضمین | * استانداردهای عالی علمی را که با آموزه های اسلامی سازگار است، تضمین می‌کند. | ||
* تأیید | * تأیید می‌کند که استانداردها رعایت شده‌اند. | ||
* مردم را از اعتبار و تعهد تعالی یک مدرسه آگاه | * مردم را از اعتبار و تعهد تعالی یک مدرسه آگاه می‌کند. | ||
=روند اعتباربخشی= | =روند اعتباربخشی= | ||
این موسسه دو نوع اعتبار بخشی دارد. در این فرآیند باید موسسه درخواست کننده فرم مربوطه را پر کند و مبلغ مورد نظر که حدود 250 دلار است را پرداخت کند.<br> | این موسسه دو نوع اعتبار بخشی دارد. در این فرآیند باید موسسه درخواست کننده فرم مربوطه را پر کند و مبلغ مورد نظر که حدود 250 دلار است را پرداخت کند.<br> | ||
=توسعه حرفه ای= | =توسعه حرفه ای= | ||
CISNA توسعه حرفه ای سفارشی را فراهم | CISNA توسعه حرفه ای سفارشی را فراهم می‌کند. متخصصان و اساتید این مجموعه میتوانند برای مربیان و کادر آموزشی، خدمات و والدین دانش‌آموزان دوره های تربیت مربی برگزار کنند تا کیفیت آموزشی آنها مطابق استاندارد های تعیین شده ارتقا یابد. این موسسه برای اعضای هیئت مدیره هم دوره مهارت آموزی برگزار می‌کنند. <br> | ||
=مراکز اصلی تحت برنامه این سازمان= | =مراکز اصلی تحت برنامه این سازمان= | ||
| خط ۱۶۵: | خط ۱۶۵: | ||
=جزئیات اعتبار بخشی CISNA= | =جزئیات اعتبار بخشی CISNA= | ||
اعتباربخشی مدارس یک پروتکل ملی برای مدارس متعهد به بهبود مستمر سیستمی، منظم و پایدار فراهم | اعتباربخشی مدارس یک پروتکل ملی برای مدارس متعهد به بهبود مستمر سیستمی، منظم و پایدار فراهم می‌کند. روند اعتباربخشی مدارس از مدارس دعوت می‌کند تا در بررسی کیفیت مدرسه و مشارکت آنها در آموزش و یادگیری همکاری کنند. این روند رشد و پیشرفت را در سراسر مدرسه پشتیبانی، تقویت و تحریک می‌کند.<ref>[https://www.cisnausa.org/ شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی] | ||
</ref> | </ref> | ||
=روند اعطای اعتبارنامه= | =روند اعطای اعتبارنامه= | ||
| خط ۱۷۸: | خط ۱۷۸: | ||
Ass تضمین های CISNA ➢ تشخیص CISNA ➢ بررسی هویت اسلامی | Ass تضمین های CISNA ➢ تشخیص CISNA ➢ بررسی هویت اسلامی | ||
مرحله 4: بررسی خارجی CISNA | مرحله 4: بررسی خارجی CISNA | ||
یک نماینده CISNA که در زمینه معیارهای مشارکت و اطمینان و تشخیص CISNA آموزش دیده است، برای انجام یک بررسی از مدرسه بازدید | یک نماینده CISNA که در زمینه معیارهای مشارکت و اطمینان و تشخیص CISNA آموزش دیده است، برای انجام یک بررسی از مدرسه بازدید می‌کند. | ||
مرحله 5: تصویب هیئت CISNA | مرحله 5: تصویب هیئت CISNA | ||
هیئت CISNA گزارش اطمینان و تشخیص CISNA را بررسی و تأیید | هیئت CISNA گزارش اطمینان و تشخیص CISNA را بررسی و تأیید می‌کند. پس از تأیید، اعتبار CISNA اعطا می‌شود و مدت اعتبار پنج سال خواهد بود.<ref>[https://www.cisnausa.org/ شورای مدارس اسلامی آمریکای شمالی]</ref> | ||
<br> | <br> | ||
=مراحل پیشرفت CISNA برای اعتبار سنجی دوگانه= | =مراحل پیشرفت CISNA برای اعتبار سنجی دوگانه= | ||
اعتباربخشی پروتکلی را برای مدارس متعهد به بهبود مستمر سیستمی، منظم و پایدار فراهم | اعتباربخشی پروتکلی را برای مدارس متعهد به بهبود مستمر سیستمی، منظم و پایدار فراهم می‌کند. روند اعتباربخشی مدارس از مدارس دعوت می‌کند تا در بررسی کیفیت مدرسه و مشارکت آنها در آموزش و یادگیری همکاری کنند. این روند رشد و پیشرفت را در سراسر مدرسه پشتیبانی، تقویت و تحریک می‌کند. هدف این همکاری این است که بررسی خارجی بتواند نیازهای CISNA و AdvancED را برآورده کند. | ||
این سند برای تشریح مراحل مشارکت اعتبار بخشی مدارس غیر دولتی CISNA و AdvancED طراحی شده است. | این سند برای تشریح مراحل مشارکت اعتبار بخشی مدارس غیر دولتی CISNA و AdvancED طراحی شده است. | ||
مرحله 1: ارسال فرم و هزینه های درخواست اعتباربخشی AdvancED و CISNA (همچنین باید عضو فعلی CISNA باشید) | مرحله 1: ارسال فرم و هزینه های درخواست اعتباربخشی AdvancED و CISNA (همچنین باید عضو فعلی CISNA باشید) | ||
| خط ۲۰۰: | خط ۲۰۰: | ||
مرحله 4: بازدید از مرور خارجی | مرحله 4: بازدید از مرور خارجی | ||
هیئت CISNA برای اطمینان از انطباق با الزامات CISNA، نماینده ای را می آموزد که در معیارهای مشارکت و اطمینان و تشخیص CISNA با تیم بررسی تعامل AdvancED آموزش دیده باشد. | هیئت CISNA برای اطمینان از انطباق با الزامات CISNA، نماینده ای را می آموزد که در معیارهای مشارکت و اطمینان و تشخیص CISNA با تیم بررسی تعامل AdvancED آموزش دیده باشد. | ||
مرحله 5: بررسی هیئت مدیره CISNA هیئت مدیره CISNA گزارش ارسالی توسط تیم بررسی خارجی را بررسی و تأیید | مرحله 5: بررسی هیئت مدیره CISNA هیئت مدیره CISNA گزارش ارسالی توسط تیم بررسی خارجی را بررسی و تأیید می‌کند. پس از تأیید، اعتبار CISNA اعطا می‌شود و مدت اعتبار با شناسایی اعتبار AdvancED همزمان خواهد شد. | ||
<br> | <br> | ||
=منابع= | =منابع= | ||