۸۷٬۷۷۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'تعیین کننده' به 'تعیینکننده') |
جز (جایگزینی متن - 'میکند' به 'میکند') |
||
خط ۲٬۲۸۳: | خط ۲٬۲۸۳: | ||
مشکل اساسی دانشگاههایی که مورد بحث است منحصر به این نیست که فارغالتحصیلان آن برای کار به خارج از لبنان میروند ویا تشویق به مهاجرت میشوند , بلکه مشکل اساسی در سطح علمی دانشجویان وتزویر این انستیتوهاست که خود را دانشگاه مینامند وعدم روشن بودن وضعیت رشتههای آنها. اینان اکتفاء به دادن لیسانس نکرده بلکه در ذهن خود میپرورانند که مدارک فوق لیسانس ودکترا هم بدهند. | مشکل اساسی دانشگاههایی که مورد بحث است منحصر به این نیست که فارغالتحصیلان آن برای کار به خارج از لبنان میروند ویا تشویق به مهاجرت میشوند , بلکه مشکل اساسی در سطح علمی دانشجویان وتزویر این انستیتوهاست که خود را دانشگاه مینامند وعدم روشن بودن وضعیت رشتههای آنها. اینان اکتفاء به دادن لیسانس نکرده بلکه در ذهن خود میپرورانند که مدارک فوق لیسانس ودکترا هم بدهند. | ||
برای نمونه وبه منظور نشان دادنِ پائین بودن سطح علمی برخی از فارغالتحصیلان این مثالها جالب است: یکی از صاحبان مراکز آمارگیری, مربوط به انتخابات مجلس نقل میکرد که فردی با مدرک لیسانس علوم سیاسی یکی از این دانشگاهها که در این مرکز مشغول به کار شده بود, اظهار میداشت که من قبل از اینکه اسم وزیر کشور وقت لبنان را بشنوم نمىدانستم که دقیقاً کار او چیست واسم وزراء ونمایندگان مجلس را اصلاً نشنیده بود. یا یکی از کارمندان یکی از ایستگاههای تلویزیونی نقل میکرد فرد شاغلــی که لیسانس سمعی وبصری است ودر بخش مونتــــاژ کــــــار | برای نمونه وبه منظور نشان دادنِ پائین بودن سطح علمی برخی از فارغالتحصیلان این مثالها جالب است: یکی از صاحبان مراکز آمارگیری, مربوط به انتخابات مجلس نقل میکرد که فردی با مدرک لیسانس علوم سیاسی یکی از این دانشگاهها که در این مرکز مشغول به کار شده بود, اظهار میداشت که من قبل از اینکه اسم وزیر کشور وقت لبنان را بشنوم نمىدانستم که دقیقاً کار او چیست واسم وزراء ونمایندگان مجلس را اصلاً نشنیده بود. یا یکی از کارمندان یکی از ایستگاههای تلویزیونی نقل میکرد فرد شاغلــی که لیسانس سمعی وبصری است ودر بخش مونتــــاژ کــــــار میکند, عکس "سلیم الحص" نخستوزیر اسبق لبنان را نمیشناخت وعکس او را با یکی از وزرای قبلی به نام "بهیج طباره" اشتباه گرفته بود. | ||
منتقدین میگویند معلوم نیست که سیل این لیسانسها وگواهیهای فوق لیسانس ومدارک دکترا که شاید بعدها صاحبان آنها اساتید همین دانشگاهها شوند چه فاجعهایرا به بار خواهد آورد. آنان بر این باورند که نشناختن سیاستمداران ویا نداشتن درک سیاسی از سوی یک فارغالتحصیل مشکل بزرگی نیست اما بی سوادی در رشتههای حساس علمی مثل مهندسی وپزشکی یک مصیبت است. بخش مهندسی بیشتر از هر بخش دیگر از رشد این دانشگاهها ضرر خواهد دید. در آنها همه رشتههای مهندسی تدریس میشود وهرسه سال یــک نسل از مهندسانِ خود را به جـامعه تـحویل میدهد در حالیکه این رشتهها نیاز به 5 تا 6 سال تحصیل در دانشگاه لبنان ویا دانشگاههای خصوصی قدیمیدارد. این وضعیّت حتــّی باعث اعتراض کانون مهندسین به این گونه مجوزها گردید. | منتقدین میگویند معلوم نیست که سیل این لیسانسها وگواهیهای فوق لیسانس ومدارک دکترا که شاید بعدها صاحبان آنها اساتید همین دانشگاهها شوند چه فاجعهایرا به بار خواهد آورد. آنان بر این باورند که نشناختن سیاستمداران ویا نداشتن درک سیاسی از سوی یک فارغالتحصیل مشکل بزرگی نیست اما بی سوادی در رشتههای حساس علمی مثل مهندسی وپزشکی یک مصیبت است. بخش مهندسی بیشتر از هر بخش دیگر از رشد این دانشگاهها ضرر خواهد دید. در آنها همه رشتههای مهندسی تدریس میشود وهرسه سال یــک نسل از مهندسانِ خود را به جـامعه تـحویل میدهد در حالیکه این رشتهها نیاز به 5 تا 6 سال تحصیل در دانشگاه لبنان ویا دانشگاههای خصوصی قدیمیدارد. این وضعیّت حتــّی باعث اعتراض کانون مهندسین به این گونه مجوزها گردید. |