پرش به محتوا

تصوف در اندلس: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - ' ابن عربی ' به 'ابن‌عربی '
جز (جایگزینی متن - 'روح القدس' به 'روح‌القدس')
جز (جایگزینی متن - ' ابن عربی ' به 'ابن‌عربی ')
خط ۴: خط ۴:
در این دوره هنوز فرهنگ و تمدن اسلامی در اندلس، بخصوص در زمینه‌های فکری، به مرحله ظهور نرسیده بود. [۲]
در این دوره هنوز فرهنگ و تمدن اسلامی در اندلس، بخصوص در زمینه‌های فکری، به مرحله ظهور نرسیده بود. [۲]
با تأسیس حکومت مستقل در اندلس در ۱۳۹ بتدریج حوزه‌های علمی در این سرزمین پدید آمد، [۳][۴][۵] اما تا قرن سوم هنوز علوم عقلی و عرفانی به اندلس راه نیافته بود و بیش‌تر تلاش‌ها متوجه علوم نقلی و ادبیات عرب بود.
با تأسیس حکومت مستقل در اندلس در ۱۳۹ بتدریج حوزه‌های علمی در این سرزمین پدید آمد، [۳][۴][۵] اما تا قرن سوم هنوز علوم عقلی و عرفانی به اندلس راه نیافته بود و بیش‌تر تلاش‌ها متوجه علوم نقلی و ادبیات عرب بود.
از اواخر قرن سوم افکار فلسفی و عرفانی، به رغم سخت‌گیری‌های فرمان‌روایان و علمای دینی اندلس، رشد کرد و تا سده ششم یعنی دوره ابن عربی به اوج خود رسید. [۶][۷]
از اواخر قرن سوم افکار فلسفی و عرفانی، به رغم سخت‌گیری‌های فرمان‌روایان و علمای دینی اندلس، رشد کرد و تا سده ششم یعنی دورهابن‌عربی به اوج خود رسید. [۶][۷]


=تاریخ تصوف اندلس=
=تاریخ تصوف اندلس=
خط ۴۱: خط ۴۱:


== تبعید مروجان افکار غزالی ==
== تبعید مروجان افکار غزالی ==
ابن عریف شاگردان بسیاری داشت، از جمله ابوعبداللّه غزال که از مرشدان ابن عربی بود [۲۲] و ابن بَرَّجان (متوفی ۵۳۶) که در اشبیلیه (سویل) مرید ابن عریف بود.
ابن عریف شاگردان بسیاری داشت، از جمله ابوعبداللّه غزال که از مرشدانابن‌عربی بود [۲۲] و ابن بَرَّجان (متوفی ۵۳۶) که در اشبیلیه (سویل) مرید ابن عریف بود.
ابن برّجان نیز شاگردان و مریدان بسیار داشت.
ابن برّجان نیز شاگردان و مریدان بسیار داشت.
برخی او را غزالی اندلس لقب داده‌اند. [۲۳]
برخی او را غزالی اندلس لقب داده‌اند. [۲۳]
خط ۷۹: خط ۷۹:
از دیگر شاگردان ابومدین عبدالسلام بن مشیش (ابن مشیش) استاد ابوالحسن شاذِلی شیخ طریقه شاذلیه بود. [۴۳]
از دیگر شاگردان ابومدین عبدالسلام بن مشیش (ابن مشیش) استاد ابوالحسن شاذِلی شیخ طریقه شاذلیه بود. [۴۳]
بدین ترتیب ابومدین به تأسیس سلسله شاذلیه کمک کرد، شاید به همین سبب است که گاهی او را همراه با شاذلی، مؤسس سلسله شاذلیه می‌دانند. [۴۴]
بدین ترتیب ابومدین به تأسیس سلسله شاذلیه کمک کرد، شاید به همین سبب است که گاهی او را همراه با شاذلی، مؤسس سلسله شاذلیه می‌دانند. [۴۴]
ابومدین همچنین استاد ابن عربی بود و ابن عربی در تألیفات خود بسیاری از سخنان و معارف او را آورده است. [۴۵]
ابومدین همچنین استادابن‌عربی بود وابن‌عربی در تألیفات خود بسیاری از سخنان و معارف او را آورده است. [۴۵]


=دوران ابن عربی=
=دوران ابن عربی=
خط ۸۵: خط ۸۵:


== آمیختگی فلسفه و تصوف ==
== آمیختگی فلسفه و تصوف ==
در دوره او حکمت و فلسفه رواج داشت و متصوفان اندلس از ابن مسرّه تا ابومدین درصدد آمیختن تصوف و فلسفه بودند، اما هیچ‌کدام به اندازه ابن عربی در این راه توفیق نیافتند. [۴۶][۴۷][۴۸]
در دوره او حکمت و فلسفه رواج داشت و متصوفان اندلس از ابن مسرّه تا ابومدین درصدد آمیختن تصوف و فلسفه بودند، اما هیچ‌کدام به اندازهابن‌عربی در این راه توفیق نیافتند. [۴۶][۴۷][۴۸]


== دوران ضعف مرابطون ==
== دوران ضعف مرابطون ==
دوران ابن عربی نیز مصادف با ضعف روزافزون دولت مرابطون در اندلس بود. [۴۹]
دورانابن‌عربی نیز مصادف با ضعف روزافزون دولت مرابطون در اندلس بود. [۴۹]


== روی کار آمدن موحدون ==
== روی کار آمدن موحدون ==
خط ۱۰۰: خط ۱۰۰:
وی شرح احوال آنان را در کتاب روح‌القدس آورده است.
وی شرح احوال آنان را در کتاب روح‌القدس آورده است.


== مکتب ابن عربی ==
== مکتبابن‌عربی ==
ابن عربی خود طریقتی بنیان ننهاد، اما مشرب عرفانی او تا به امروز یکی از تأثیرگذارترین مکاتب عرفانی بوده است.
ابن عربی خود طریقتی بنیان ننهاد، اما مشرب عرفانی او تا به امروز یکی از تأثیرگذارترین مکاتب عرفانی بوده است.


== عقاید ابن عربی در اروپا ==
== عقایدابن‌عربی در اروپا ==
عقاید وی در اروپای قرون وسطا، بویژه در افکار متفکرانی هم‌چون رامون لول (فیلسوف و مبلّغ مسیحی) و دانته، تأثیر گذاشته و گفته شده که دانته کمدی الهی را از روی وصف ابن عربی از معراج پیامبر اکرم نوشته است. [۵۵]
عقاید وی در اروپای قرون وسطا، بویژه در افکار متفکرانی هم‌چون رامون لول (فیلسوف و مبلّغ مسیحی) و دانته، تأثیر گذاشته و گفته شده که دانته کمدی الهی را از روی وصفابن‌عربی از معراج پیامبر اکرم نوشته است. [۵۵]


=سلسله سبعینیه=
=سلسله سبعینیه=
Writers، confirmed، مدیران
۸۶٬۳۲۹

ویرایش