۲٬۸۸۰
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'مهارت ها' به 'مهارتها') |
Wikivahdat (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' های ' به 'های ') |
||
خط ۵۱: | خط ۵۱: | ||
• شریعتمدار آسیه، شریعتی سید صدرالدین، دلاور علی، تدوین برنامه آموزش هشیاری افزایی وجودی و هشیاری افزایی مبتنی براخلاق اسلامی و مقایسه اثر بخشی آنها بر افزایش رضایت از زندگی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 2، 5، 1390/01/01 | • شریعتمدار آسیه، شریعتی سید صدرالدین، دلاور علی، تدوین برنامه آموزش هشیاری افزایی وجودی و هشیاری افزایی مبتنی براخلاق اسلامی و مقایسه اثر بخشی آنها بر افزایش رضایت از زندگی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 2، 5، 1390/01/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، تدوین برنامه آموزش هوشیاری افزایی وجودی و هوشیاری افزایی مبتنی بر اخلاق اسلامی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 1، 5، 1390/01/01 | • شریعتی سید صدرالدین، تدوین برنامه آموزش هوشیاری افزایی وجودی و هوشیاری افزایی مبتنی بر اخلاق اسلامی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 1، 5، 1390/01/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، نحوه پرسیدن سوال، پژوهش در | • شریعتی سید صدرالدین، نحوه پرسیدن سوال، پژوهش در نظامهای آموزشی، 1، 15، 1390/01/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، نقش دانشگاه اسلامی - ایرانی در تولید علم دینی، مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، 1، 49، 1390/10/01 | • شریعتی سید صدرالدین، نقش دانشگاه اسلامی - ایرانی در تولید علم دینی، مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، 1، 49، 1390/10/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، بررسی واژه تربیت در قرآن و سنت، روانشناسی تربیتی، 1، 23، 1391/01/01 | • شریعتی سید صدرالدین، بررسی واژه تربیت در قرآن و سنت، روانشناسی تربیتی، 1، 23، 1391/01/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، روش تدریس ارائه مطلب و چگونگی اداره ی جلسه درس، پژوهش در | • شریعتی سید صدرالدین، روش تدریس ارائه مطلب و چگونگی اداره ی جلسه درس، پژوهش در نظامهای آموزشی، 1، 1، 1391/07/03 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، در آمدی بر سبک زندگی اسلامی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 4، 12، 1392/01/01 | • شریعتی سید صدرالدین، در آمدی بر سبک زندگی اسلامی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 4، 12، 1392/01/01 | ||
• کاظمیان سمیه، شریعتی سید صدرالدین، اسمعیلی معصومه، فرح بخش کیومرث، طراحی الگوی آموزشی حل تعارض خانواده: برمبنای دیدگاه انسانشناسانه آیتالله جوادی آملی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 4، 13، 1392/01/01 | • کاظمیان سمیه، شریعتی سید صدرالدین، اسمعیلی معصومه، فرح بخش کیومرث، طراحی الگوی آموزشی حل تعارض خانواده: برمبنای دیدگاه انسانشناسانه آیتالله جوادی آملی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 4، 13، 1392/01/01 | ||
خط ۷۷: | خط ۷۷: | ||
• شریعتی سید صدرالدین، سمینار زن و دفاع مقدس، article abstraction، مقاله کامل، نقش زنان از دیدگاه قرآن، 1373/01/01، 1373/01/01 | • شریعتی سید صدرالدین، سمینار زن و دفاع مقدس، article abstraction، مقاله کامل، نقش زنان از دیدگاه قرآن، 1373/01/01، 1373/01/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، سمینار ریشههای اختلال رفتاری در اسلام، article abstraction، مقاله کامل، ریشههای اختلال رفتاری در اسلام، 1377/02/26، 1377/02/26 | • شریعتی سید صدرالدین، سمینار ریشههای اختلال رفتاری در اسلام، article abstraction، مقاله کامل، ریشههای اختلال رفتاری در اسلام، 1377/02/26، 1377/02/26 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، دومین سمینار استرس و | • شریعتی سید صدرالدین، دومین سمینار استرس و بیماریهای روانی، article abstraction، مقاله کامل، نقش ایمان در تعادل روانی انسان، 1379/01/01، 1379/01/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، همایش گردشگری، سخنران، گردشگری، 1384/10/01، 1384/10/01 | • شریعتی سید صدرالدین، همایش گردشگری، سخنران، گردشگری، 1384/10/01، 1384/10/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، همایش اقتصاد و ژاپن، سخنران، اقتصاد و ژاپن، 1384/10/01، 1384/10/01 | • شریعتی سید صدرالدین، همایش اقتصاد و ژاپن، سخنران، اقتصاد و ژاپن، 1384/10/01، 1384/10/01 | ||
خط ۹۰: | خط ۹۰: | ||
• شریعتی سید صدرالدین، همایش نگین خاتم، سخنران، مقاله کامل، جایگاه انسان در حوزه شناخت پیامبر اعظم و انسان معاصر، 1394/01/18، 1394/01/18 | • شریعتی سید صدرالدین، همایش نگین خاتم، سخنران، مقاله کامل، جایگاه انسان در حوزه شناخت پیامبر اعظم و انسان معاصر، 1394/01/18، 1394/01/18 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، سمینار مشاوره در دانشکده، article abstraction، مقاله کامل، شور و ومشورت در اسلام، 1394/01/19 | • شریعتی سید صدرالدین، سمینار مشاوره در دانشکده، article abstraction، مقاله کامل، شور و ومشورت در اسلام، 1394/01/19 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، سمینار استرس و | • شریعتی سید صدرالدین، سمینار استرس و بیماریهای روانی، مقاله کامل، نقش ایمان در مقابله با فشار روانی، 1370/01/01 | ||
جوایز و افتخارات(در زمینههای مختلف مانند: طرح, مقاله, ...) | جوایز و افتخارات(در زمینههای مختلف مانند: طرح, مقاله, ...) | ||
• کسب رتبه اول در حوزه فرهنگی میان کل | • کسب رتبه اول در حوزه فرهنگی میان کل دانشگاههای کشور، ملی، سایر، 1390/01/01 | ||
• کسب رتبه اول در حوزه فرهنگی میان کل | • کسب رتبه اول در حوزه فرهنگی میان کل دانشگاههای کشور، ملی، سایر، 1391/01/01 | ||
پایان نامه/رساله (کارشناسی ارشد) | پایان نامه/رساله (کارشناسی ارشد) | ||
• برداشت هایی از امور بهداشت روانی در قرآن کریم، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1374/07/01 | • برداشت هایی از امور بهداشت روانی در قرآن کریم، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1374/07/01 | ||
خط ۹۹: | خط ۹۹: | ||
• تحلیل ویژگیهای تمثیل قرآنی از منظر برنامهریزی به منظور فرایند یاددهی - یادگیری، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/01/01 | • تحلیل ویژگیهای تمثیل قرآنی از منظر برنامهریزی به منظور فرایند یاددهی - یادگیری، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/01/01 | ||
• تحلیل ویژگیهای تمثیل قرآنی از منظر برنامهریزی درسی، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/04/01 | • تحلیل ویژگیهای تمثیل قرآنی از منظر برنامهریزی درسی، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/04/01 | ||
• مقایسه تاثیر رفتار درمانی و آموزشها ی دینی نهجالبلاغه در کاهش افسردگی دانشجویان | • مقایسه تاثیر رفتار درمانی و آموزشها ی دینی نهجالبلاغه در کاهش افسردگی دانشجویان دانشگاههای تهران، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1380/12/01 | ||
• اراده در قرآن و روشهای تربیت آن، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1384/01/01 | • اراده در قرآن و روشهای تربیت آن، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1384/01/01 | ||
• بررسی و تبیین نظریه فطرت در تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه علما، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1385/01/01 | • بررسی و تبیین نظریه فطرت در تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه علما، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1385/01/01 | ||
خط ۱۰۹: | خط ۱۰۹: | ||
• مطالعه ی مفاهیم درمانی از آیات قرآن در مقایسه با نظریه معنا درمانی فرانکل، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1387/01/01 | • مطالعه ی مفاهیم درمانی از آیات قرآن در مقایسه با نظریه معنا درمانی فرانکل، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1387/01/01 | ||
• شادی در قرآن و روایات با تاکید بر روشهای ایجاد آن، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1390/01/01 | • شادی در قرآن و روایات با تاکید بر روشهای ایجاد آن، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1390/01/01 | ||
• بررسی اثر بخشی آموزههای اخلاقی - اجتماعی سوره حجرات بر مهارتهای ارتباطی دانشآموزان پسر سال اول | • بررسی اثر بخشی آموزههای اخلاقی - اجتماعی سوره حجرات بر مهارتهای ارتباطی دانشآموزان پسر سال اول دبیرستاننهای منطقه دو شهر تهران در سال تحصیلی 90 - 89، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1390/01/01 | ||
• بررسی نقش خانواده در تربیت فرزند از نگاه دین و سنت، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1390/01/01 | • بررسی نقش خانواده در تربیت فرزند از نگاه دین و سنت، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1390/01/01 | ||
• بررسی فرایند شکلگیری و تحول تربیتی ایمان دینی از نظر قرآن کریم، جواد مظاهری، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1392/04/02 | • بررسی فرایند شکلگیری و تحول تربیتی ایمان دینی از نظر قرآن کریم، جواد مظاهری، دانشگاه علامه طباطبائی (ره)، 1392/04/02 | ||
خط ۱۳۰: | خط ۱۳۰: | ||
• نقدی بر طراحی آموزشی کتابهای درسی در آموش و پرورش ایران، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | • نقدی بر طراحی آموزشی کتابهای درسی در آموش و پرورش ایران، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | ||
• اختلاف نسلی ارزشی و هنجاری، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | • اختلاف نسلی ارزشی و هنجاری، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | ||
• تحلیل بومیشناختی | • تحلیل بومیشناختی نظریههای بزهکاری مبتنی بر مستندات و شواهدموجود، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | ||
• طراحی آموزشی با رویکرد تلفیقی: نقدی بر مدلهای پیشین و ارائه مدلی نوین، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | • طراحی آموزشی با رویکرد تلفیقی: نقدی بر مدلهای پیشین و ارائه مدلی نوین، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | ||
• اسلام، انسان و تکنولوژی، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | • اسلام، انسان و تکنولوژی، شریعتی سید صدرالدین، نا مشخص، نقد علمی، 1391/08/07 | ||
خط ۱۵۰: | خط ۱۵۰: | ||
• فعالیتهای فرهنگی در دانشگاه طی دو سال متوالی، 1394/01/18، شریعتی سید صدرالدین | • فعالیتهای فرهنگی در دانشگاه طی دو سال متوالی، 1394/01/18، شریعتی سید صدرالدین | ||
• لوح تقدیر برای سازماندهی وضعیت موجود نظام ارزشیابی، 1394/01/18، شریعتی سید صدرالدین | • لوح تقدیر برای سازماندهی وضعیت موجود نظام ارزشیابی، 1394/01/18، شریعتی سید صدرالدین | ||
• کسب رتبه برتر | • کسب رتبه برتر دانشگاههای بزرگ کشور، 1394/01/18، شریعتی سید صدرالدین | ||
1. | 1. | ||
[[رده:اعضای اتحادیههای تقریبنهاد]] | [[رده:اعضای اتحادیههای تقریبنهاد]] |
ویرایش