۸۶٬۳۲۹
ویرایش
مرکز امور قرآنی سازمان اوقاف و امور خیریه: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱۷: | خط ۱۷: | ||
۱-۱. تدوین و تصویب سند راهبردی فعالیت‌های قرآنی سازمان در سطح سازمان برنامه و بودجه وکار کارشناسی به منظور فعال‌سازی کمی و کیفی ظرفیت مادی و معنوی نهاد وقف در امر توسعهٔ فرهنگ قرآنی شامل چشم انداز، راهبردها و اقدامات؛<br> | ۱-۱. تدوین و تصویب سند راهبردی فعالیت‌های قرآنی سازمان در سطح سازمان برنامه و بودجه وکار کارشناسی به منظور فعال‌سازی کمی و کیفی ظرفیت مادی و معنوی نهاد وقف در امر توسعهٔ فرهنگ قرآنی شامل چشم انداز، راهبردها و اقدامات؛<br> | ||
۱-۲. تدوین سند توسعه وقف قرآنی سندی بسیار ممتاز با استفاده از مطالعات انجام شده در خصوص اوقاف ۳۰ کشور به منظور زمینه سازی جهت ایجاد منابع پایدار در حوزهٔ فعالیت‌های قرآنی کشور؛<br> | ۱-۲. تدوین سند توسعه وقف قرآنی سندی بسیار ممتاز با استفاده از مطالعات انجام شده در خصوص اوقاف ۳۰ کشور به منظور زمینه سازی جهت ایجاد منابع پایدار در حوزهٔ فعالیت‌های قرآنی کشور؛<br> | ||
۱-۳ تدوین و تصویب سند راهبردی [[مسابقات بین‌المللی قرآن کریم]] در ستاد عالی هماهنگی مسابقات قرآنی کشوربا تمرکز بیش از دو سال ستاد عالی به منظور تعیین چشم انداز، اهداف و راهبردهای توسعه مسابقات قرآنی جمهوری اسلامی ایران. | ۱-۳ تدوین و تصویب سند راهبردی [[مسابقات بین‌المللی قرآن کریم]] در ستاد عالی هماهنگی مسابقات قرآنی کشوربا تمرکز بیش از دو سال ستاد عالی به منظور تعیین چشم انداز، اهداف و راهبردهای توسعه مسابقات قرآنی جمهوری اسلامی ایران.<br>۲-اصلاح ساختار و توسعه منابع انسانی فعالیت‌های قرآنی سازمان اوقاف و امور خیریه:<br> | ||
۲-۱. ایجاد ادارات قرآنی در ادارات کل اوقاف و امور خیریه استان‌ها با تصویب سازمان برنامه و بودجه؛<br>۲-۲. افزایش پست‌های قرآنی محض در ستاد از ۱۸ به ۳۴ و در استان‌ها از ۴۲ به ۱۶۲؛<br>۲-۳. اصلاح شناسه برنامه‌ها و تجمیع کلیه شناسه برنامه‌های قرآنی سازمان در مرکز امور قرآنی؛<br>۲-۴. برگزاری بالغ بر۱۰ همایش جهت آموزش و ارتقاء برای رؤسای ادارت قرآنی در یک دوره سه ساله.<br> | ۲-۱. ایجاد ادارات قرآنی در ادارات کل اوقاف و امور خیریه استان‌ها با تصویب سازمان برنامه و بودجه؛<br>۲-۲. افزایش پست‌های قرآنی محض در ستاد از ۱۸ به ۳۴ و در استان‌ها از ۴۲ به ۱۶۲؛<br>۲-۳. اصلاح شناسه برنامه‌ها و تجمیع کلیه شناسه برنامه‌های قرآنی سازمان در مرکز امور قرآنی؛<br>۲-۴. برگزاری بالغ بر۱۰ همایش جهت آموزش و ارتقاء برای رؤسای ادارت قرآنی در یک دوره سه ساله.<br> | ||
===۳-افزایش تعاملات با دستگاه‌های قرآنی کشور و تلاش برای حذف کارهای موازی: === | ===۳-افزایش تعاملات با دستگاه‌های قرآنی کشور و تلاش برای حذف کارهای موازی: === | ||
۳-۱. ادغام آزمون سراسری حفظ و مفاهیم قرآن با وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی؛<br>۳-۲. ادغام مسابقات دانش آموزی قرآن کریم با آزمون وزارت آموزش و پرورش؛<br>۳-۳. واگذاری آزمون اعطای مدرک رسمی به حافظان قرآن به سازمان دارالقرآن الکریم؛<br>۳-۴. تعامل با سازمان بهزیستی، وزارت آموزش و پرورش، جهاد دانشگاهی، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه و جامعةالمصطفی العالمیه جهت برگزاری همزمان مسابقات بین‌المللی نابینایان، طلاب، دانش‌آموزان، دانشجویان، بانوان و آقایان؛<br> | ۳-۱. ادغام آزمون سراسری حفظ و مفاهیم قرآن با وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی؛<br>۳-۲. ادغام مسابقات دانش آموزی قرآن کریم با آزمون وزارت آموزش و پرورش؛<br>۳-۳. واگذاری آزمون اعطای مدرک رسمی به حافظان قرآن به سازمان دارالقرآن الکریم؛<br>۳-۴. تعامل با سازمان بهزیستی، وزارت آموزش و پرورش، جهاد دانشگاهی، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه و جامعةالمصطفی العالمیه جهت برگزاری همزمان مسابقات بین‌المللی نابینایان، طلاب، دانش‌آموزان، دانشجویان، بانوان و آقایان؛<br> | ||
۳-۵. همکاری با دستگاه‌ها در برگزاری طرح ملی حفظ قرآن کریم به ویژه طرح ۱۴۵۲؛<br>۳-۶. تلاش برای ادغام همایش بین‌المللی تجلیل از بانوان قرآنی با همایش تجلیل از بانوان قرآن پژوه؛<br>۳-۷. ادغام دورهٔ ارزیابی و انتخاب جهت اعزام به مسابقات بین‌المللی با مسابقات سراسری سازمان اوقاف و امور خیریه.<br>۴-تلاش برای کیفی سازی طرح حفظ قرآن سازمان با اقدامات کارشناسی در بخش‌های ذیل: | ۳-۵. همکاری با دستگاه‌ها در برگزاری طرح ملی حفظ قرآن کریم به ویژه طرح ۱۴۵۲؛<br>۳-۶. تلاش برای ادغام همایش بین‌المللی تجلیل از بانوان قرآنی با همایش تجلیل از بانوان قرآن پژوه؛<br>۳-۷. ادغام دورهٔ ارزیابی و انتخاب جهت اعزام به مسابقات بین‌المللی با مسابقات سراسری سازمان اوقاف و امور خیریه.<br>۴-تلاش برای کیفی سازی طرح حفظ قرآن سازمان با اقدامات کارشناسی در بخش‌های ذیل: | ||
۴-۱. تلاش برای بهینه سازی طرح تربیت مربی حفظ قرآن کریم با تربیت بیش از ۱۴ هزار مربی حفظ قرآن در نقاط مختلف کشور؛<br>۴-۲. افزایش مراکز غیر حضوری حفظ قرآن به ۲۶ مرکز در۲۲ استان (با تحت پوشش قراردادن بیش از ۶۰ هزار علاقمند به حفظ قرآن در سطوح مختلف)؛<br>۴-۳. حمایت ویژه از مراکز شبانه‌روزی حفظ قرآن و اجرای طرح رحله (طرح تابستانی حفظ ۴ جزء از قرآن کریم)؛<br>۴-۴. تلاش برای برون سپاری و اجرای طرح حفظ توسط مؤسسات قرآنی؛<br>۴-۵. استقرار و فعالیت ستاد راهبری حفظ قرآن کشور در سازمان با تصویب [[شورای توسعه فرهنگ قرآنی]] کشور (با عنایت به اقدامات ممتاز سازمان در حوزهٔ حفظ قرآن)؛<br>۴-۶. تصویب و اجرای طرح‌های تشویقی در حوزهٔ حفظ قرآن کریم در سطح کشور و کارمندان سازمان اوقاف و امور خیریه؛<br>۴-۷. ساماندهی آزمون سراسری حفظ و مفاهیم قرآن کریم با تدوین آیین‌نامه و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین؛<br>۴-۸. تولید محتواهای انگیزشی برای حفظ قرآن در قالب مکتوب، کلیپ و کمیک موشن؛<br>۴-۹. تولید محتواهای رسانه‌ای فاخر برای آموزش حفظ قرآن مانند: برنامه پربیننده مدرسه حفظ در ۱۲۴ قسمت و پخش از شبکه‌های مختلف رسانه ملی؛ | ۴-۱. تلاش برای بهینه سازی طرح تربیت مربی حفظ قرآن کریم با تربیت بیش از ۱۴ هزار مربی حفظ قرآن در نقاط مختلف کشور؛<br>۴-۲. افزایش مراکز غیر حضوری حفظ قرآن به ۲۶ مرکز در۲۲ استان (با تحت پوشش قراردادن بیش از ۶۰ هزار علاقمند به حفظ قرآن در سطوح مختلف)؛<br>۴-۳. حمایت ویژه از مراکز شبانه‌روزی حفظ قرآن و اجرای طرح رحله (طرح تابستانی حفظ ۴ جزء از قرآن کریم)؛<br>۴-۴. تلاش برای برون سپاری و اجرای طرح حفظ توسط مؤسسات قرآنی؛<br>۴-۵. استقرار و فعالیت ستاد راهبری حفظ قرآن کشور در سازمان با تصویب [[شورای توسعه فرهنگ قرآنی]] کشور (با عنایت به اقدامات ممتاز سازمان در حوزهٔ حفظ قرآن)؛<br>۴-۶. تصویب و اجرای طرح‌های تشویقی در حوزهٔ حفظ قرآن کریم در سطح کشور و کارمندان سازمان اوقاف و امور خیریه؛<br>۴-۷. ساماندهی آزمون سراسری حفظ و مفاهیم قرآن کریم با تدوین آیین‌نامه و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین؛<br>۴-۸. تولید محتواهای انگیزشی برای حفظ قرآن در قالب مکتوب، کلیپ و کمیک موشن؛<br>۴-۹. تولید محتواهای رسانه‌ای فاخر برای آموزش حفظ قرآن مانند: برنامه پربیننده مدرسه حفظ در ۱۲۴ قسمت و پخش از شبکه‌های مختلف رسانه ملی؛ | ||
| خط ۳۲: | خط ۳۲: | ||
=== <br>۶-مستندسازی فعالیت‌های قرآنی ۴ دهه سازمان === | === <br>۶-مستندسازی فعالیت‌های قرآنی ۴ دهه سازمان === | ||
۶-۱. برگزاری دو دوره نشست مسئولان قرآنی سازمان از دهه ۶۰ تا کنون؛<br>۶-۲. تولید مستند تصویری مسابقات قرآنی از دهه ۶۰؛<br>۶-۳. ایجاد آرشیو سوابق و مستندات؛<br>۶-۴. ساماندهی گزارشات مربوط به عملکرد مرکز و انتشار گزارش‌های تجمیعی در ۴ مجلد؛<br> | |||
===۷-استانداردسازی فعالیت‌های مرکز امور قرآنی === | ===۷-استانداردسازی فعالیت‌های مرکز امور قرآنی === | ||
| خط ۵۶: | خط ۵۶: | ||
===۱۳ ـارتقای کمی و کیفی مسابقات سراسری قرآن کریم در حوزه‌های ذیل === | ===۱۳ ـارتقای کمی و کیفی مسابقات سراسری قرآن کریم در حوزه‌های ذیل === | ||
۱-۱۳ تقویت بعد فنی مسابقات قرآن کریمبا ویرایش آیین‌نامه و تکمیل فرآیند داوری (بازنگری در آیین‌نامه داوری مسابقات ملی در دو مرحله: سال ۱۳۹۴ و ۱۳۹۸)؛<br>۲-۱۳ برگزاری مسابقات قرآنی در قالب المپیاد و پیوسته با برگزاری در بخش‌های مختلف برای پرهیز از اتلاف منابع؛<br>۳-۱۳ تقویت بعد هنری و رسانه‌ای مسابقات با بکارگیری تیم‌های هنری و کارگردانی توانمند؛<br>۱۳-۴. آغاز طرح ساماندهی داوران و زمینه‌سازی برای ورود چهره‌های جدید در داوری مسابقات در مراحل شهرستانی تا بین‌المللی؛<br>۱۳-۵. ساماندهی نظارت همه‌جانبه بر مسابقات استانی قرآن کریم.<br>۱۳-۶. تقویت ابعاد کارشناسی و مشورتی مسابقات از طریق:<br>- برگزاری نشست‌ها و جلسات کارشناسی؛<br>- ارسال دو مرحله فراخوان طرح‌ها و ایده‌های تحول در مسابقات؛<br>- انجام ۵ دوره افکارسنجی در مسابقات ملی و بین‌المللی؛<br>- مستندسازی فرایند مسابقات ملی و بین‌المللی؛<br>- بکارگیری کارشناسان توانمند در بخش فنی و اجرایی و در نتیجه حاکم شدن نظم بیشتر در مسابقات.<br>۱۳-۷. اضافه شدن پیوست معارفی به مسابقات آوایی و تأثیر مستقیم در امتیازات نهایی مسابقات؛<br>۱۳-۸. توجه بیشتر به شرکت‌کنندگان با ساماندهی هدایای مادی:<br>-اجرای طرح سطح‌بندی رتبه‌های مسابقات از رتبه‌های کمی و عدد «اول تا پنجم» به کیفی «ممتاز و عالی»؛<br>-افزایش کمی و کیفی هدایای نفرات برگزیده؛<br>۱۳-۹. توجه جدی به ابعاد محتوایی و نرم‌افزاری مسابقات با تشکیل کمیته محتوایی شامل:<br>-تدوین و چاپ محتوای مکتوب (بالغ بر ۴۰ عنوان)؛<br>-ساخت موشن گرافی و کلیپ‌های محتوایی و معارفی (بالغ بر ۲۰۰ عنوان)؛<br>-تدوین سناریو برای مراسم مسابقات ملی و بین‌المللی؛<br>-طراحی و انتشار پوسترهای مفهومی در قالب کمپین‌های متعدد همزمان با مسابقات ملی و بین‌المللی؛<br>۱۳-۱۰. تعیین دوره‌های میزبانی چهارساله برای مسابقات سراسری؛<br>۱۳-۱۱. برگزاری اردوهای آموزشی و ارتقایی با عنوان تعالی ویژه شرکت‌کنندگان راه یافته به مرحله کشوری مسابقات؛<br>۱۳-۱۲. بازنگری و تغییر شیوه برگزاری مسابقات همسرایی و همخوانی قرآن کریم و افزودن رشته انشاد انفرادی و چند زبانه به این بخش؛ | ۱-۱۳ تقویت بعد فنی مسابقات قرآن کریمبا ویرایش آیین‌نامه و تکمیل فرآیند داوری (بازنگری در آیین‌نامه داوری مسابقات ملی در دو مرحله: سال ۱۳۹۴ و ۱۳۹۸)؛<br>۲-۱۳ برگزاری مسابقات قرآنی در قالب المپیاد و پیوسته با برگزاری در بخش‌های مختلف برای پرهیز از اتلاف منابع؛<br>۳-۱۳ تقویت بعد هنری و رسانه‌ای مسابقات با بکارگیری تیم‌های هنری و کارگردانی توانمند؛<br>۱۳-۴. آغاز طرح ساماندهی داوران و زمینه‌سازی برای ورود چهره‌های جدید در داوری مسابقات در مراحل شهرستانی تا بین‌المللی؛<br>۱۳-۵. ساماندهی نظارت همه‌جانبه بر مسابقات استانی قرآن کریم.<br>۱۳-۶. تقویت ابعاد کارشناسی و مشورتی مسابقات از طریق:<br>- برگزاری نشست‌ها و جلسات کارشناسی؛<br>- ارسال دو مرحله فراخوان طرح‌ها و ایده‌های تحول در مسابقات؛<br>- انجام ۵ دوره افکارسنجی در مسابقات ملی و بین‌المللی؛<br>- مستندسازی فرایند مسابقات ملی و بین‌المللی؛<br>- بکارگیری کارشناسان توانمند در بخش فنی و اجرایی و در نتیجه حاکم شدن نظم بیشتر در مسابقات.<br>۱۳-۷. اضافه شدن پیوست معارفی به مسابقات آوایی و تأثیر مستقیم در امتیازات نهایی مسابقات؛<br>۱۳-۸. توجه بیشتر به شرکت‌کنندگان با ساماندهی هدایای مادی:<br>-اجرای طرح سطح‌بندی رتبه‌های مسابقات از رتبه‌های کمی و عدد «اول تا پنجم» به کیفی «ممتاز و عالی»؛<br>-افزایش کمی و کیفی هدایای نفرات برگزیده؛<br>۱۳-۹. توجه جدی به ابعاد محتوایی و نرم‌افزاری مسابقات با تشکیل کمیته محتوایی شامل:<br>-تدوین و چاپ محتوای مکتوب (بالغ بر ۴۰ عنوان)؛<br>-ساخت موشن گرافی و کلیپ‌های محتوایی و معارفی (بالغ بر ۲۰۰ عنوان)؛<br>-تدوین سناریو برای مراسم مسابقات ملی و بین‌المللی؛<br>-طراحی و انتشار پوسترهای مفهومی در قالب کمپین‌های متعدد همزمان با مسابقات ملی و بین‌المللی؛<br>۱۳-۱۰. تعیین دوره‌های میزبانی چهارساله برای مسابقات سراسری؛<br>۱۳-۱۱. برگزاری اردوهای آموزشی و ارتقایی با عنوان تعالی ویژه شرکت‌کنندگان راه یافته به مرحله کشوری مسابقات؛<br>۱۳-۱۲. بازنگری و تغییر شیوه برگزاری مسابقات همسرایی و همخوانی قرآن کریم و افزودن رشته انشاد انفرادی و چند زبانه به این بخش؛ | ||
۱۳-۱۳. بازنگری در مسابقات معارف قرآن کریم:<br>-بازنگری در منابع مسابقات معارفی؛<br>-اضافه کردن دو رشته به بخش مسابقات معارفی شامل: معارف احادیث و معارف حفظ موضوعی؛<br>-برگزاری مسابقات معارفی به شیوه جدید و رسانه‌ای. | ۱۳-۱۳. بازنگری در مسابقات معارف قرآن کریم:<br>-بازنگری در منابع مسابقات معارفی؛<br>-اضافه کردن دو رشته به بخش مسابقات معارفی شامل: معارف احادیث و معارف حفظ موضوعی؛<br>-برگزاری مسابقات معارفی به شیوه جدید و رسانه‌ای. | ||
۱۳-۱۴. توجه ویژه به مسابقات بانوان:<br>-استقلال در زمان برگزاری مسابقات بانوان در مرحله کشوری؛<br>-راه‌اندازی مسابقات بین‌المللی بانوان؛<br>-برگزاری نشست‌های متعدد کارشناسی در حوزه‌های کارشناسی مسابقات و داوری مسابقات بانوان؛<br>-برگزاری دوره‌های آموزشی در بخش داوری، اختلاف قرائات و مکالمهٔ عربی.<br>۱۳-۱۵. تلاش برای انعکاس کامل مسابقات سراسری از رسانه ملی؛<br>۱۳-۱۶. طراحی مسابقات گروهی قرآن و اجرای آزمایشی آن در برخی استان‌ها؛<br>۱۳-۱۷. طراحی مسابقات به روش نوین در بخش‌های عمومی و رسانه‌ای؛ | ۱۳-۱۴. توجه ویژه به مسابقات بانوان:<br>-استقلال در زمان برگزاری مسابقات بانوان در مرحله کشوری؛<br>-راه‌اندازی مسابقات بین‌المللی بانوان؛<br>-برگزاری نشست‌های متعدد کارشناسی در حوزه‌های کارشناسی مسابقات و داوری مسابقات بانوان؛<br>-برگزاری دوره‌های آموزشی در بخش داوری، اختلاف قرائات و مکالمهٔ عربی.<br>۱۳-۱۵. تلاش برای انعکاس کامل مسابقات سراسری از رسانه ملی؛<br>۱۳-۱۶. طراحی مسابقات گروهی قرآن و اجرای آزمایشی آن در برخی استان‌ها؛<br>۱۳-۱۷. طراحی مسابقات به روش نوین در بخش‌های عمومی و رسانه‌ای؛ | ||
۱۳-۱۸. زنده نگاه داشتن یاد شهدا و ارزش‌های انقلابی با دعوت از خانواده شهدا و پخش کلیپ با محتوای مرتبط؛<br>۱۳-۱۹. طراحی نشان دائمی مسابقات جمهوری اسلامی ایران. | ۱۳-۱۸. زنده نگاه داشتن یاد شهدا و ارزش‌های انقلابی با دعوت از خانواده شهدا و پخش کلیپ با محتوای مرتبط؛<br>۱۳-۱۹. طراحی نشان دائمی مسابقات جمهوری اسلامی ایران. | ||
۱۴===-توسعه کمی و کیفی مسابقات بین‌المللی قرآن کریم === | ۱۴===-توسعه کمی و کیفی مسابقات بین‌المللی قرآن کریم === | ||