۲۰٬۵۸۸
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
(۲ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
# شرکت در جهاد مسلحانه مصر: او به همراه شاگردان و گروهی از علمای دمشق برای دفاع از مصر در جنگ به سال 1956 م، شرکت کردند و آموزش نظامی دیدند. | # شرکت در جهاد مسلحانه مصر: او به همراه شاگردان و گروهی از علمای دمشق برای دفاع از مصر در جنگ به سال 1956 م، شرکت کردند و آموزش نظامی دیدند. | ||
=== تأسیس | === تأسیس آموزشگاه و جمعیت فتح اسلامی === | ||
محمد صالح فرفور در سال 1956 م، | محمد صالح فرفور در سال 1956 م، «جمعیت فتح اسلامی» را با کمک تاجران نیکوکار و طلاب نخبهاش تأسیس کرد و پس از آن، «معهد الفتح الاسلامی» یا «آموزشگاه علوم اسلامی فتح اسلامی» را با کمک صندوق جمعیت فتح اسلامی تأسیس کرد. او این مرکز را به مدت سی سال اداره کرد. او در سال 1976 م، آموزشگاهی دخترانهای را نیز تأسیس کرد. راهاندازی مقطع فوقلیسانس در آموزشگاه فتح اسلامی به سال 1971 م ، بازمیگردد. | ||
== آثار == | == آثار == | ||
خط ۵۹: | خط ۵۹: | ||
==جستارهای وابسته == | ==جستارهای وابسته == | ||
* [[سوریه]] | |||
* [[حنفی]] | |||
== یادداشت == | == یادداشت == | ||
«معهد الفتح الاسلامی» آموزشکدهای مشهور است که تحولات سیاسی در دهۀ اخیر آن را مشهورتر کرده و جایگاه و نیز تأثیرگذاری آن را افزوده است. چنانکه، برخی از شخصیتهای مشهور در فضای سوریه به این مؤسسه تعلق دارند. برخی تحلیلگران فضای دینی سوریه در دهۀ اخیر مانند لیلی الرفاعی این تصویر را برجسته کردهاند که نظام سیاسی سوریه برای مدیریت فضای دینی و جهتدهی روحانیان و مبلغان سوری پس از شکلگیری شورشهای نظامی در دهۀ اخیر و پیوستن مشایخ جماعت زید به شورشیان، زمینۀ فعالیت این مؤسسه و شخصیتهای متعلق به آن را توسعه دادهاند تا خلأ جدید را پر کنند. | '''«معهد الفتح الاسلامی»''' آموزشکدهای مشهور است که تحولات سیاسی در دهۀ اخیر آن را مشهورتر کرده و جایگاه و نیز تأثیرگذاری آن را افزوده است. چنانکه، برخی از شخصیتهای مشهور در فضای سوریه به این مؤسسه تعلق دارند. برخی تحلیلگران فضای دینی سوریه در دهۀ اخیر مانند لیلی الرفاعی این تصویر را برجسته کردهاند که نظام سیاسی سوریه برای مدیریت فضای دینی و جهتدهی روحانیان و مبلغان سوری پس از شکلگیری شورشهای نظامی در دهۀ اخیر و پیوستن مشایخ جماعت زید به شورشیان، زمینۀ فعالیت این مؤسسه و شخصیتهای متعلق به آن را توسعه دادهاند تا خلأ جدید را پر کنند. | ||
== منابع == | == منابع == |