۸۷٬۸۱۰
ویرایش
M.r.nastooh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۳۳: | خط ۳۳: | ||
</div> | </div> | ||
'''انستیتوی اسلامی مسکو'''<ref>م. ف. مرتضین، گ.یو. حبیبولینا</ref>، اولین انستیتوی اسلامی این شهر است که در سال 1999 بر مبنای تصمیمگیری اداره امور دینی مسلمانان در بخش اروپایی روسیه تاسیس شد. این دانشگاه به عنوان یک موسسه آموزش عالی غیر دولتی برای تحصیلات تخصصی در نظر گرفته شده بود که میتواند برنامه آموزشی تحصیلات تخصصی متوسطه، تحصیلات عالیه و همچنین برنامه های تحصیلی فوق تخصصی را تحت پوشش قرار داده و برای آمادگی و ارتقای تحصیلات و تخصص کارمندان برنامهریزی کرده، تحقیقات علمی اصولی انجام میدهد. <br> | '''انستیتوی اسلامی مسکو'''<ref>م. ف. مرتضین، گ.یو. حبیبولینا</ref>، اولین انستیتوی اسلامی این شهر است که در سال 1999 بر مبنای تصمیمگیری اداره امور دینی مسلمانان در بخش اروپایی [[روسیه]] تاسیس شد. این دانشگاه به عنوان یک موسسه آموزش عالی غیر دولتی برای تحصیلات تخصصی در نظر گرفته شده بود که میتواند برنامه آموزشی تحصیلات تخصصی متوسطه، تحصیلات عالیه و همچنین برنامه های تحصیلی فوق تخصصی را تحت پوشش قرار داده و برای آمادگی و ارتقای تحصیلات و تخصص کارمندان برنامهریزی کرده، تحقیقات علمی اصولی انجام میدهد. <br> | ||
هدف اصلی فعالیت های این دانشگاه ارتقای پتانسیلهای دینی و تحکیم اصول اخلاقی جامعه، ایجاد تعهد در جامعه برای هماهنگ ساختن شخص تحصیل کرده و توسعه یافته، ایجاد قدرت تحمل دینی و احترام به ادیان و فرهنگ جوامع و فعالیتهای تخصصی میباشد. | هدف اصلی فعالیت های این دانشگاه ارتقای پتانسیلهای دینی و تحکیم اصول اخلاقی جامعه، ایجاد تعهد در جامعه برای هماهنگ ساختن شخص تحصیل کرده و توسعه یافته، ایجاد قدرت تحمل دینی و احترام به ادیان و فرهنگ جوامع و فعالیتهای تخصصی میباشد. | ||
= اقدامات = | =اقدامات= | ||
از سال 1999 تا 2005، این دانشگاه اقداماتی برای آمادهسازی زیربنای مادی – فنی انجام داده است. طی این دوره کارهایی برای شکلدهی و تدوین برنامههای تحصیلی، نظریههای آموزشی و قوانین اساسی دانشگاه، شیوه پذیرش، قوانین مربوط به نظم داخلی برای دانشجویان و اساتید صورت گرفته است. | از سال 1999 تا 2005، این دانشگاه اقداماتی برای آمادهسازی زیربنای مادی – فنی انجام داده است. طی این دوره کارهایی برای شکلدهی و تدوین برنامههای تحصیلی، نظریههای آموزشی و قوانین اساسی دانشگاه، شیوه پذیرش، قوانین مربوط به نظم داخلی برای دانشجویان و اساتید صورت گرفته است. | ||
خط ۴۴: | خط ۴۴: | ||
= برنامه های آموزشی = | =برنامه های آموزشی= | ||
برنامههای آموزشی دوره لیسانس در رشته «علم دین» بر اساس استاندارهای تحصیلی دولتی تدوین شده و شامل برنامه درسی تئوری و عملی میباشد. برنامه آموزشی این رشته برای مقطع بالاتر از موضوعات درسی غیر دینی نیز برخوردار است و مجموعه ای از علوم را در خود جای میدهد که تاریخ و روند تحولات زندگی دینی، میراث فرهنگی دینی (هنر دینی، یادبودهای مکتوب دینی، تحصیلات دینی و فعالیت های تحقیقاتی – علمی)، سنتها در خصوص حقوق دینی، تاریخ و موقعیت امروز در روابط متقابل میان علوم دینی مختلف و سازمانهای دینی را شامل میشود. | برنامههای آموزشی دوره لیسانس در رشته «علم دین» بر اساس استاندارهای تحصیلی دولتی تدوین شده و شامل برنامه درسی تئوری و عملی میباشد. برنامه آموزشی این رشته برای مقطع بالاتر از موضوعات درسی غیر دینی نیز برخوردار است و مجموعه ای از علوم را در خود جای میدهد که تاریخ و روند تحولات زندگی دینی، میراث فرهنگی دینی (هنر دینی، یادبودهای مکتوب دینی، تحصیلات دینی و فعالیت های تحقیقاتی – علمی)، سنتها در خصوص حقوق دینی، تاریخ و موقعیت امروز در روابط متقابل میان علوم دینی مختلف و سازمانهای دینی را شامل میشود. | ||
خط ۵۱: | خط ۵۱: | ||
= اهداف = | =اهداف= | ||
انستیتوی اسلامی مسکو به عنوان کالج علوم عالی اسلامی در مسکو تاسیس شده که از سال 1994 فعالیت خود را آغاز کرده است. هدف از این کار آماده سازی خادمین مساجد و اماکن مذهبی، امامان خطیب، امامان و همچنین اساتید دانشگاهها با اصول اسلامی است. | انستیتوی اسلامی مسکو به عنوان کالج علوم عالی اسلامی در مسکو تاسیس شده که از سال 1994 فعالیت خود را آغاز کرده است. هدف از این کار آماده سازی خادمین مساجد و اماکن مذهبی، امامان خطیب، امامان و همچنین اساتید دانشگاهها با اصول اسلامی است. | ||
= برنامه درسی = | =برنامه درسی= | ||
برنامه درسی این کالج شامل دروس تخصصی و عمومی علوم انسانی و زبان است: دروس عمومی شامل: تاریخ شرق باستان، تاریخ قرون وسطی، تاریخ اقوام ترک، تاریخ اقوام مسلمان، فلسفه، فلسفه اسلام، علوم تربیتی، اصول حقوقی، دین و سیاست، علم سیاست. دروس تخصصی شامل: قران، تجوید، فقه، اصول دینی، حدیث شناسی، اصول تفسیر، تفسیر، زندگی فرستاده خداوند، تاریخ اسلام، جریان دینی اسلام، خطبه – خداشناسی کلیسا <ref>بخشی از علوم الهیات که به بررسی تئوری و عملی مسایل وعظ در کلیسا می پردازد</ref>، فقه مقایسهای، تئوری فقه. زبان: زبان عربی، انگلیسی، تاتاری و ترکی. <br> | برنامه درسی این کالج شامل دروس تخصصی و عمومی علوم انسانی و زبان است: دروس عمومی شامل: تاریخ شرق باستان، تاریخ قرون وسطی، تاریخ اقوام ترک، تاریخ اقوام مسلمان، فلسفه، فلسفه اسلام، علوم تربیتی، اصول حقوقی، دین و سیاست، علم سیاست. دروس تخصصی شامل: قران، تجوید، فقه، اصول دینی، حدیث شناسی، اصول تفسیر، تفسیر، زندگی فرستاده خداوند، تاریخ اسلام، جریان دینی اسلام، خطبه – خداشناسی کلیسا <ref>بخشی از علوم الهیات که به بررسی تئوری و عملی مسایل وعظ در کلیسا می پردازد</ref>، فقه مقایسهای، تئوری فقه. زبان: زبان عربی، انگلیسی، تاتاری و ترکی. <br> | ||
= تربیت به همراه تعلیم = | =تربیت به همراه تعلیم= | ||
در این کالج تعلیم و تربیت به صورت هماهنگ انجام میگیرد. کار تربیتی به خادمین آتی و استادان علوم اسلامی مربوط میشود. در این جا مساله مهم، توجه به آموزش و کشف ارزشهای اخلاقی – زیبایی شناسانه اسلام است، توجه به بالابردن کیفیت اخلاقی در محصلین، خصوصیاتی از قبیل نظم، صداقت، عدالت، احترام به بزرگتر، احترام به مردم با ملیت ها و عقاید مختلف، تواضع، خودداری، دلسوزی، توانایی ایستادن بر کلام، مسئولیت پذیری و... . | در این کالج تعلیم و تربیت به صورت هماهنگ انجام میگیرد. کار تربیتی به خادمین آتی و استادان علوم اسلامی مربوط میشود. در این جا مساله مهم، توجه به آموزش و کشف ارزشهای اخلاقی – زیبایی شناسانه اسلام است، توجه به بالابردن کیفیت اخلاقی در محصلین، خصوصیاتی از قبیل نظم، صداقت، عدالت، احترام به بزرگتر، احترام به مردم با ملیت ها و عقاید مختلف، تواضع، خودداری، دلسوزی، توانایی ایستادن بر کلام، مسئولیت پذیری و... . | ||
خط ۶۸: | خط ۶۸: | ||
کادر دینی به انجام حجم بالایی از کارها میپردازند: علاوه بر انجام وظیفه امام خطیب در مساجد، آنان به انتشار فرهنگ دینی و امور روشنگری میپردازند، وظیفه تعلیم دینی کودکان، نوجوانان و جوانان را به عهده گرفته و به افراد مسن آموزشهای دینی میدهند. بسیاری از فارغ التحصیلان فعالانه به فعالیتهای اجتماعی و انتشاراتی میپردازند. | کادر دینی به انجام حجم بالایی از کارها میپردازند: علاوه بر انجام وظیفه امام خطیب در مساجد، آنان به انتشار فرهنگ دینی و امور روشنگری میپردازند، وظیفه تعلیم دینی کودکان، نوجوانان و جوانان را به عهده گرفته و به افراد مسن آموزشهای دینی میدهند. بسیاری از فارغ التحصیلان فعالانه به فعالیتهای اجتماعی و انتشاراتی میپردازند. | ||
= تاسیس دانشکده اسلامی = | =تاسیس دانشکده اسلامی= | ||
سال 2005، دانشکده اسلامی مسکو بر مبنای کالج فوق الذکر تاسیس شد، هدف موسسه - آموزش دینی، آماده سازی سخنرانی های خادمین تحصیل کرده دینی و متخصصین رشته های مختلف علوم دینی اسلامی بود. موسسین این دانشکده، همان اداره کنندگان کالج بودند و مسایل اصلی این دانشکده اسلامی، تامین نیاز افراد محصل به توسعه ذهنی، فرهنگی و اخلاقی و کسب تحصیلات بالاتر در حوزه انتخابی فعالیتهای ایشان بود و همچنین بر مبنای نیاز به متخصصینی با تحصیلات تخصصی در حوزه دین. | سال 2005، دانشکده اسلامی مسکو بر مبنای کالج فوق الذکر تاسیس شد، هدف موسسه - آموزش دینی، آماده سازی سخنرانی های خادمین تحصیل کرده دینی و متخصصین رشته های مختلف علوم دینی اسلامی بود. موسسین این دانشکده، همان اداره کنندگان کالج بودند و مسایل اصلی این دانشکده اسلامی، تامین نیاز افراد محصل به توسعه ذهنی، فرهنگی و اخلاقی و کسب تحصیلات بالاتر در حوزه انتخابی فعالیتهای ایشان بود و همچنین بر مبنای نیاز به متخصصینی با تحصیلات تخصصی در حوزه دین. | ||
خط ۷۷: | خط ۷۷: | ||
در حال حاضر، اداره آموزش غیر دولتی دانشگاه اسلامی مسکو و سازمان دینی مسلمانان – اداره امور دینی دانشکده اسلامی مسکو در یک سیستم مشغول به کار هستند. برنامه آموزشی تحصیلات دینی همچون برنامه آموزشی دانشکده دین شناسی میباشد. برنامه درسی تا حد زیادی به همان دانشکده شباهت دارد، بدین ترتیب، تمام دانشجویان دانشکده دین شناسی به طور همزمان با تخصص غیر دینی، مدرک تحصیلات عالی اسلامی را نیز دریافت می کنند. | در حال حاضر، اداره آموزش غیر دولتی دانشگاه اسلامی مسکو و سازمان دینی مسلمانان – اداره امور دینی دانشکده اسلامی مسکو در یک سیستم مشغول به کار هستند. برنامه آموزشی تحصیلات دینی همچون برنامه آموزشی دانشکده دین شناسی میباشد. برنامه درسی تا حد زیادی به همان دانشکده شباهت دارد، بدین ترتیب، تمام دانشجویان دانشکده دین شناسی به طور همزمان با تخصص غیر دینی، مدرک تحصیلات عالی اسلامی را نیز دریافت می کنند. | ||
= تاسیس روش آموزش = | =تاسیس روش آموزش= | ||
زیربنای حقوقی و ساختاری لازم (از نظر تدریس و برنامه ریزی) امکان ایجاد بخشی به نام روش آموزش در دانشگاه های کلاسیک روسیه بر مبنای دین شناسی را فراهم میسازد. همکاری نزدیک دانشگاه اسلامی مسکو امکان توسعه سیستم تحصیلات تخصصی اسلامی را در روسیه فراهم میسازد. برنامه درسی طراحی شده برای این رشته شامل اعتقادات اسلامی (عقاید)، قران و تجوید، متن شناسی (اصول تفسیر)، تشریح قرآن (تفسیر)، ادبیات اسلامی (قران، حدیث)، تاریخ اسلام، حقوق اسلامی و قانون گذاری (شریعت)، فرهنگ اسلامی، فقه، زبان متون دینی(عربی) است. برنامه های درسی بر اساس اصول خاصی طراحی و تدوین میشوند. | زیربنای حقوقی و ساختاری لازم (از نظر تدریس و برنامه ریزی) امکان ایجاد بخشی به نام روش آموزش در دانشگاه های کلاسیک روسیه بر مبنای دین شناسی را فراهم میسازد. همکاری نزدیک دانشگاه اسلامی مسکو امکان توسعه سیستم تحصیلات تخصصی اسلامی را در روسیه فراهم میسازد. برنامه درسی طراحی شده برای این رشته شامل اعتقادات اسلامی (عقاید)، قران و تجوید، متن شناسی (اصول تفسیر)، تشریح قرآن (تفسیر)، ادبیات اسلامی (قران، حدیث)، تاریخ اسلام، حقوق اسلامی و قانون گذاری (شریعت)، فرهنگ اسلامی، فقه، زبان متون دینی(عربی) است. برنامه های درسی بر اساس اصول خاصی طراحی و تدوین میشوند. | ||
خط ۹۱: | خط ۹۱: | ||
توجه اصلی به آموزش پدران و مادران جوان بر مبنای اصول اسلامی و موازین اخلاقی تربیت اسلامی فرزندان است. دانشگاه دوره هایی برای سطح دوم ارتقای تحصیلات به صورت تحصیلات تکمیلی برگزار میکند. دانشجویانی که دانشگاه را به پایان میرسانند، دارای گرایشات و تخصصهای مختلفی میباشند، بنابراین میتوانند اقدام به گذراندن دوره تکمیلی دین شناسی نمایند و دانش دینی و نگاه خود را محکم تر سازند. | توجه اصلی به آموزش پدران و مادران جوان بر مبنای اصول اسلامی و موازین اخلاقی تربیت اسلامی فرزندان است. دانشگاه دوره هایی برای سطح دوم ارتقای تحصیلات به صورت تحصیلات تکمیلی برگزار میکند. دانشجویانی که دانشگاه را به پایان میرسانند، دارای گرایشات و تخصصهای مختلفی میباشند، بنابراین میتوانند اقدام به گذراندن دوره تکمیلی دین شناسی نمایند و دانش دینی و نگاه خود را محکم تر سازند. | ||
= موازین و مقررات= | =موازین و مقررات= | ||
اداره دانشگاه مطابق با قوانین آیین نامه و اصول مندرج در آن میباشد و در اداره آن علاوه بر ریاست دانشگاه، شورای نظارت، شورای بنیانگذاران دانشگاه، شورای علمی و شورای کنفرانس ها دخیل هستند. در ساختار شورای نظارت، نمایندگان دینی، علمی و فرهنگی از سازمانهای مختلف، موسسات و مجامع از جمله مجامع خیریه فعال در ایجاد و توسعه زیربنای مالی – علمی دانشگاه حضور فعال دارند. سازمان عالی هدایت دانشگاه از کارمندان علمی- تربیتی کنفرانس ها و نمایندگان مدرسین و محصلین تشکیل شده اند. مدیریت عمومی دانشگاه توسط سازمان منتخب شورای علمی دانشگاه و هدایت غیر مستقیم آن توسط ریاست دانشگاه انجام میگیرد. | اداره دانشگاه مطابق با قوانین آیین نامه و اصول مندرج در آن میباشد و در اداره آن علاوه بر ریاست دانشگاه، شورای نظارت، شورای بنیانگذاران دانشگاه، شورای علمی و شورای کنفرانس ها دخیل هستند. در ساختار شورای نظارت، نمایندگان دینی، علمی و فرهنگی از سازمانهای مختلف، موسسات و مجامع از جمله مجامع خیریه فعال در ایجاد و توسعه زیربنای مالی – علمی دانشگاه حضور فعال دارند. سازمان عالی هدایت دانشگاه از کارمندان علمی- تربیتی کنفرانس ها و نمایندگان مدرسین و محصلین تشکیل شده اند. مدیریت عمومی دانشگاه توسط سازمان منتخب شورای علمی دانشگاه و هدایت غیر مستقیم آن توسط ریاست دانشگاه انجام میگیرد. | ||
= خطوط اصلی = | =خطوط اصلی= | ||
خطوط اصلی حرکت و فعالیتهای این دانشگاه را شورای علمی مشخص میکند که در ساختار آن رییس دانشگاه، معاون، روسای گروههای دانشکده ها و اساتید عضو شورا فعالیت میکنند. مطابق با مقطع دانشگاهی، تحقیقات علمی خاصی صورت میگیرد: مسایل مربوط به ارتباط میان عناصر دینی و غیر دینی در آموزش دینی تخصصی؛ بررسی تاریخ توسعه تعالیم دینی مسلمانان؛ روند نوآوری و بدعت در تعالیم دینی روسیه؛ تحقیق در خصوص نقش فرهنگ در تربیت اخلاقی نسل در حال رشد (نوجوانان)؛ تدوین اصول ادراکی در توارث تمام سطوح تعالیم دینی؛ تحقیق در شرایط علمی و تحصیلی تامین روند آموزشی. | خطوط اصلی حرکت و فعالیتهای این دانشگاه را شورای علمی مشخص میکند که در ساختار آن رییس دانشگاه، معاون، روسای گروههای دانشکده ها و اساتید عضو شورا فعالیت میکنند. مطابق با مقطع دانشگاهی، تحقیقات علمی خاصی صورت میگیرد: مسایل مربوط به ارتباط میان عناصر دینی و غیر دینی در آموزش دینی تخصصی؛ بررسی تاریخ توسعه تعالیم دینی مسلمانان؛ روند نوآوری و بدعت در تعالیم دینی روسیه؛ تحقیق در خصوص نقش فرهنگ در تربیت اخلاقی نسل در حال رشد (نوجوانان)؛ تدوین اصول ادراکی در توارث تمام سطوح تعالیم دینی؛ تحقیق در شرایط علمی و تحصیلی تامین روند آموزشی. | ||
خط ۱۱۳: | خط ۱۱۳: | ||
ایشان ضمن تحصیل به بررسی امور مربوط به مشکلات روز و اسلام نیز میپردازند. دروس غیر دینی توسط اساتید دانشگاه دولتی مسکو، دانشگاه نظامی و دانشگاه دوستی ملل تدریس میشوند. وظیفه اساتید دانشگاه، بالابردن کیفیت آموزش تخصصی، جایگاه شهروندی، عشق به میهن و احترام به تمام ادیان است. <br> | ایشان ضمن تحصیل به بررسی امور مربوط به مشکلات روز و اسلام نیز میپردازند. دروس غیر دینی توسط اساتید دانشگاه دولتی مسکو، دانشگاه نظامی و دانشگاه دوستی ملل تدریس میشوند. وظیفه اساتید دانشگاه، بالابردن کیفیت آموزش تخصصی، جایگاه شهروندی، عشق به میهن و احترام به تمام ادیان است. <br> | ||
= پانویس = | =پانویس= | ||
{{پانویس|2 }} | {{پانویس|2 }} | ||
= منبع= | =منبع= | ||
فرهنگ روس، شماره 28/ ایراس | فرهنگ روس، شماره 28/ ایراس | ||
[[رده: مراکز اسلامی]] | [[رده: مراکز اسلامی]] | ||
[[رده: روسیه]] | [[رده: روسیه]] |