۸۸٬۱۲۶
ویرایش
محمد باقر مجلسی: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'ك' به 'ک'
بدون خلاصۀ ویرایش |
جز (جایگزینی متن - 'ك' به 'ک') |
||
| خط ۶۲: | خط ۶۲: | ||
=شاگردان محمد باقر مجلسى= | =شاگردان محمد باقر مجلسى= | ||
شخصیتهای ذیل برخی از شاگردان فرهیخته علامه می‌باشند | شخصیتهای ذیل برخی از شاگردان فرهیخته علامه می‌باشند که از مکتبش توشه برچیده و از او اجازه نقل روایت اخذ کردند. | ||
1. مولی ابراهیم جیلانی | 1. مولی ابراهیم جیلانی | ||
| خط ۷۰: | خط ۷۰: | ||
3. میرزا ابراهیم حسینی نیشابوری | 3. میرزا ابراهیم حسینی نیشابوری | ||
4. | 4. ابوالبرکات بن محمد اسماعیل خادم مشهدی | ||
5. مولی ابوالبقاء | 5. مولی ابوالبقاء | ||
| خط ۸۰: | خط ۸۰: | ||
8. ملا محمد باقر لاهیجی | 8. ملا محمد باقر لاهیجی | ||
9. شیخ بهاء الدین | 9. شیخ بهاء الدین کاشی | ||
10. مولی محمد تقی رازی | 10. مولی محمد تقی رازی | ||
| خط ۹۸: | خط ۹۸: | ||
17. سید عزیز الله جزائری | 17. سید عزیز الله جزائری | ||
18. ملا محمد | 18. ملا محمد کاظم شوشتری | ||
19. شیخ بهاء الدین محمد جیلی | 19. شیخ بهاء الدین محمد جیلی | ||
| خط ۱۰۴: | خط ۱۰۴: | ||
20. مولی محمود طبسی | 20. مولی محمود طبسی | ||
21. محمد یوسف قزوینی و ...<ref>زندگینامه علامه مجلسی، ج 2، ص 4 و 115، نویسنده محترم آن | 21. محمد یوسف قزوینی و ...<ref>زندگینامه علامه مجلسی، ج 2، ص 4 و 115، نویسنده محترم آن کتاب به نام 181 نفر از شاگردان و مجازین علامه اشاره کرده است</ref> | ||
در میان شاگردان، | در میان شاگردان، نکته سنجی و تیزبینی و کوشش خستگی ناپذیر [[سید نعمت الله جزایری]] که به تازگی به همراه دوستش به حوزه درس او راه یافته بود و در فقر و تنگدستی بسر می‌برد نظر او را به خود جلب کرد، بطوریکه ضمن قرار دادن حقوق ماهیانه برای دوستش او را به خانه‌اش برد و مدت چهار سال در کنار خود جایش داد» <ref> نابغه فقه و حدیث، ص 94</ref> | ||
سید را چنان پرورش داد | سید را چنان پرورش داد که از او عالمی بزرگ و مجتهدی توانا ساخت و «چون [[میرزا تقی دولت آبادی]] در محله جماله مدرسه‌ای بنا نهاد و او را به عنوان مدرّس آنجا تعیین کرد». <ref>زندگینامه علامه مجلسی، ج 1، ص 180</ref> | ||
سید در سایه استاد چنان به تحصیل علم و معرفت پرداخت | سید در سایه استاد چنان به تحصیل علم و معرفت پرداخت که در اخلاق و رفتار و بیان مطالب علمی، آینه استاد به حساب می‌آمد. وی در مسائل مختلف چنان سخن به میان می‌آورد که گویی «مجلسی» سخن می‌گوید. | ||
«او همچون علامه، | «او همچون علامه، مسلکی متعادل داشت و همیشه پیرو دلیل و حقیقت بود خواه مطابق با اصولی‌ها باشد و خواه مساعد با اخباریها.» <ref>نابغه فقه و حدیث، ص 219</ref> | ||
=زهد و پارسایی= | =زهد و پارسایی= | ||