۸۵٬۹۸۳
ویرایش
جز
جایگزینی متن - ' ،' به '،'
جز (جایگزینی متن - 'علاقه مند' به 'علاقه‌مند') |
جز (جایگزینی متن - ' ،' به '،') |
||
| خط ۴۲: | خط ۴۲: | ||
= ماموریت = | = ماموریت = | ||
'''مرکز اسلامی جعفریه''' به عنوان یک "مرکز آموزش" شناخته می‌شود که نیازهای اجتماعی کودکان، نونهالان را بر اساس اعتقاد اسلامی [[شیعه]] تأمین می‌کند. نقش اصلی مرکز آموزش این است که در مسئولیت آموزش دینی والدین به فرزندان مشارکت | '''مرکز اسلامی جعفریه''' به عنوان یک "مرکز آموزش" شناخته می‌شود که نیازهای اجتماعی کودکان، نونهالان را بر اساس اعتقاد اسلامی [[شیعه]] تأمین می‌کند. نقش اصلی مرکز آموزش این است که در مسئولیت آموزش دینی والدین به فرزندان مشارکت میکنند، این نهاد همچنین فضایی فراهم می‌کند که کودک بتواند اخلاق اسلامی را بیاموزد و وحدت و اخوت اسلامی را درک کند.<br> | ||
= اهداف = | = اهداف = | ||
مهمترین هدف این مجموعه آموزش مطابق مکتب [[شیعه اثنی عشری]] به کودک آموزش دینی می‌دهد تا او بتواند سبک زندگی اسلامی را در زندگی خود اجرا کنند. | مهمترین هدف این مجموعه آموزش مطابق مکتب [[شیعه اثنی عشری]] به کودک آموزش دینی می‌دهد تا او بتواند سبک زندگی اسلامی را در زندگی خود اجرا کنند. | ||
[[اسلام]] برای همه مردمان رهنمودهای مشخصی را در نظر گرفته است تا در همه شئون زندگی دنبال کنند. این یک روش زندگی جامع | [[اسلام]] برای همه مردمان رهنمودهای مشخصی را در نظر گرفته است تا در همه شئون زندگی دنبال کنند. این یک روش زندگی جامع است، که با جنبه های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، اخلاقی و معنوی آن سر و کار دارد. | ||
انسان در چندین مکان از [[قرآن]] هدف زندگی خود در | انسان در چندین مکان از [[قرآن]] هدف زندگی خود در زمین، وظایف خود را در قبال خود، خانواده و جامعه و افراد دیگر و خالق خود یادآوری می‌کند. به انسان رهنمودهای اساسی درمورد داشتن یک زندگی هدفمند داده می‌شود و سپس او را در چالش زندگی پیش روی خود قرار می‌دهد تا در واقع بتواند آرمان های والای زندگی را عملی کند. "ایمان ما: IEB | ||
به عنوان یک نقطه هسته بین | به عنوان یک نقطه هسته بین والدین، معلم، دانش آموز و جامعه خدمت کند. | ||
طی چند سال | طی چند سال گذشته، "مرکز آموزش" افق دید خود را تا حد زیادی گسترش داده است. ارزشها و مفاهیم دانشگاهی نقش اصلی را داشته اند. | ||
یک سیستم یکنواخت آموزش از طریق جوامع در گوشه گوشه جهان مهم است. | یک سیستم یکنواخت آموزش از طریق جوامع در گوشه گوشه جهان مهم است. | ||
آموزش اسلامی در IJA در سال 1991 توسط چند نفر از افراد جامعه آغاز شد و از آنجایی که ما یک برنامه درسی پیشرفته داشته ایم که برای کودکان 4 تا 18 سال تهیه شده است. | آموزش اسلامی در IJA در سال 1991 توسط چند نفر از افراد جامعه آغاز شد و از آنجایی که ما یک برنامه درسی پیشرفته داشته ایم که برای کودکان 4 تا 18 سال تهیه شده است. | ||
نیازهای آموزش اسلامی بار دیگر در 23 سپتامبر 2018 مورد استفاده قرار گرفت. در i.j.a. مرکز برنامه درسی تربیه در IJEC معرفی و اقتباس شد. این برنامه درسی ارائه یک سیستم یادگیری م effectiveثر است که یکپارچه و مبتنی بر یادگیرنده | نیازهای آموزش اسلامی بار دیگر در 23 سپتامبر 2018 مورد استفاده قرار گرفت. در i.j.a. مرکز برنامه درسی تربیه در IJEC معرفی و اقتباس شد. این برنامه درسی ارائه یک سیستم یادگیری م effectiveثر است که یکپارچه و مبتنی بر یادگیرنده باشد، کودک را به اتخاذ و پیروی از سبک زندگی اسلامی القا می‌کند. ایده ای که با رویکردی منحصر به فرد و تازه، قلب و ذهن کودکان ما را به خود جلب می‌کند. چشم انداز طربیه پرورش تقوا بوده و در عین حال محیط یادگیری را قادر می سازد که ارزش های قرآن و اهل بیت علیهم السلام را القا می‌کند. | ||
هر ساله ما به طور متوسط 4-8 دانشجو در IJEC میامی فارغ التحصیل می کنیم. | هر ساله ما به طور متوسط 4-8 دانشجو در IJEC میامی فارغ التحصیل می کنیم. | ||
| خط ۶۳: | خط ۶۳: | ||
= مدیریت = | = مدیریت = | ||
یکشنبه مرکز آموزش توسط انجمن جعفری | یکشنبه مرکز آموزش توسط انجمن جعفری اسلامی، از [[میامی]]، [[فلوریدا]] برگزار می‌شود. کمیته مدیریت مرکز آموزش از کلیه معلمان داوطلب و یک عضو از I.J.A تشکیل شده است. تخته | ||
مرکز آموزش توسط: | مرکز آموزش توسط: | ||
| خط ۷۲: | خط ۷۲: | ||
دبیر، منشی | دبیر، منشی | ||
هماهنگ کنندگان القرآن / دینیت | هماهنگ کنندگان القرآن / دینیت | ||
خزانه | خزانه دار، مدیر ثبت و | ||
معلمان | معلمان | ||
| خط ۷۸: | خط ۷۸: | ||
این انجمن همچنان به پیشرفت در پرورش ارزشهای اسلامی برای دانشجویان ادامه می‌دهد. | این انجمن همچنان به پیشرفت در پرورش ارزشهای اسلامی برای دانشجویان ادامه می‌دهد. | ||
دولت، معلمان و داوطلبان مصمم هستند که به ارائه آموزش اسلامی به فرزندان جامعه ادامه دهند. | |||
هدف ما جمع کردن جوامع مختلف همسایه در برنامه درسی استانداردی است که اخیراً از آن اقتباس کرده ایم تا کودکان مسلمان فلوریدا جنوبی همگی در یک سیستم یادگیری و سرعت یکسان باشند. | هدف ما جمع کردن جوامع مختلف همسایه در برنامه درسی استانداردی است که اخیراً از آن اقتباس کرده ایم تا کودکان مسلمان فلوریدا جنوبی همگی در یک سیستم یادگیری و سرعت یکسان باشند. | ||
ما همچنین در نظر داریم فضایی را که برای مرکز در نظر بگیریم برای افزایش پذیرش در سالهای 2020 افزایش دهیم. | ما همچنین در نظر داریم فضایی را که برای مرکز در نظر بگیریم برای افزایش پذیرش در سالهای 2020 افزایش دهیم. | ||
| خط ۸۵: | خط ۸۵: | ||
ثبات معلمان: تربیه روشها و روشهای جدیدی برای آموزش و یادگیری به وجود آورده است. همه داوطلبان ما گواهینامه ندارند و بسیاری از آنها مشاغل تمام وقت و سایر مسئولیت ها را دارند. کمبود معلم دارای گواهینامه یک چالش همیشگی است. | ثبات معلمان: تربیه روشها و روشهای جدیدی برای آموزش و یادگیری به وجود آورده است. همه داوطلبان ما گواهینامه ندارند و بسیاری از آنها مشاغل تمام وقت و سایر مسئولیت ها را دارند. کمبود معلم دارای گواهینامه یک چالش همیشگی است. | ||
فضا: پذیرش در حال افزایش | فضا: پذیرش در حال افزایش است، با این وجود تسهیلات به دلایل بیمه مجبور به ارائه فقط برای تعدادی است. | ||