۸۸٬۱۹۲
ویرایش
غزه: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'می شوند' به 'می‌شوند'
جز (جایگزینی متن - 'می رود' به 'می‌رود') |
جز (جایگزینی متن - 'می شوند' به 'می‌شوند') |
||
| خط ۱۴۶: | خط ۱۴۶: | ||
بر اساس PCBS ، در سال 1997 ، حتماً بیش از از 90 درصد جمعیت غزه بالای 10 سال باسواد بودند. از جمعیت این شهر 140 هزار و 848 نفر در ثبت نام کرده اند (39.8 درصد در دبستان ، 33.8 درصد در دبیرستان و 26.4 درصد در دبیرستان). حدود 11134 نفر دیپلم لیسانس یا دیپلم ساخته شده‌اند. | بر اساس PCBS ، در سال 1997 ، حتماً بیش از از 90 درصد جمعیت غزه بالای 10 سال باسواد بودند. از جمعیت این شهر 140 هزار و 848 نفر در ثبت نام کرده اند (39.8 درصد در دبستان ، 33.8 درصد در دبیرستان و 26.4 درصد در دبیرستان). حدود 11134 نفر دیپلم لیسانس یا دیپلم ساخته شده‌اند. | ||
در سال 2006 ، 210 مدرسه در غزه وجود داشت. 151 توسط وزارت آموزش و پرورش سازمان ملی فلسطین ، 46 مورد توسط آژانس امداد و آثار ملل متحد و 13 مدرسه تخصصی اداره می شود. در مجموع 154251 دانش آموز وارد مطالعه شده و 5،877 معلم شاغل شده است. اقتصاد از بین رفته است در حال حاضر تحت تأثیر تحت تأثیر آموزش نوار غزه قرار گرفته است. در سپتامبر 2007 ، یک تحقیق UNRWA در نوار غزه نشان داد که در مدارس چهارم تا نهم در مدار حدود 80 نتیجه شکست وجود دارد ، در ریاضیات تا 90 نتیجه شکست. در ژانویه 2008 ، صندوق کودکان سازمان ملل گزارش داد که مدارس در غزه کلاسهایی را که با مصرف انرژی زیاد از جمله اطلاعات فناوری ، آزمایشگاههای علمی و فعالیتهای برنامه بیشتر روبرو | در سال 2006 ، 210 مدرسه در غزه وجود داشت. 151 توسط وزارت آموزش و پرورش سازمان ملی فلسطین ، 46 مورد توسط آژانس امداد و آثار ملل متحد و 13 مدرسه تخصصی اداره می شود. در مجموع 154251 دانش آموز وارد مطالعه شده و 5،877 معلم شاغل شده است. اقتصاد از بین رفته است در حال حاضر تحت تأثیر تحت تأثیر آموزش نوار غزه قرار گرفته است. در سپتامبر 2007 ، یک تحقیق UNRWA در نوار غزه نشان داد که در مدارس چهارم تا نهم در مدار حدود 80 نتیجه شکست وجود دارد ، در ریاضیات تا 90 نتیجه شکست. در ژانویه 2008 ، صندوق کودکان سازمان ملل گزارش داد که مدارس در غزه کلاسهایی را که با مصرف انرژی زیاد از جمله اطلاعات فناوری ، آزمایشگاههای علمی و فعالیتهای برنامه بیشتر روبرو می‌شوند ، لغو می کند.<ref>https://abadgar-q.com </ref> | ||
=دانشگاه= | =دانشگاه= | ||