۸٬۱۲۶
ویرایش
←تربیت، علم آموزی و جهاد
بدون خلاصۀ ویرایش |
Mohsenmadani (بحث | مشارکتها) |
||
| خط ۴۱: | خط ۴۱: | ||
=تربیت، علم آموزی و جهاد= | =تربیت، علم آموزی و جهاد= | ||
وی در مسجد الفتح آستانه تحصیل کرد و ریاست شورای تدریس را بر عهده گرفت و در طول [[جنگ جهانی اول]] به دلیل مخالفت با طرح آنها مبنی بر جایگزینی علوم جدید با علوم دینی در بیشتر کلاس ها مورد آزار و اذیت قرار گرفت. چون حکومت [[آتاتورک|کمال آتاتورک]] زمام امور را در دست گرفت و | وی در مسجد الفتح آستانه تحصیل کرد و ریاست شورای تدریس را بر عهده گرفت و در طول [[جنگ جهانی اول]] به دلیل مخالفت با طرح آنها مبنی بر جایگزینی علوم جدید با علوم دینی در بیشتر کلاس ها مورد آزار و اذیت قرار گرفت. چون حکومت [[آتاتورک|کمال آتاتورک]] زمام امور را در دست گرفت و [[کمونیست|ایدئولوژی کمونیستی]] را ترویج می‌دادند درصدد بودند تا او را دستگیر کنند که به ناچار در سال 1341 هجری قمری مصادف با 1922 م از راه دریا به اسکندریه سفر کرد. | ||
او مدتی بین [[مصر]] و [[شام]] در رفت و آمد بود سپس به عنوان کارمند در بایگانی در [[قاهره]] مشغول به کار شد تا اسناد ترکی موجود در آن را به عربی ترجمه کند و به زبان های عربی، ترکی، فارسی و چرکسی تسلط کامل داشت<ref>كتاب: السيف الصقيل في الرد على ابن زفيل للإمام تقي الدين السبكي، طبعة المكتبة الأزهرية للتراث، ترجمة محمد زاهد الكوثري، ص: 4</ref>. | او مدتی بین [[مصر]] و [[شام]] در رفت و آمد بود سپس به عنوان کارمند در بایگانی در [[قاهره]] مشغول به کار شد تا اسناد ترکی موجود در آن را به عربی ترجمه کند و به زبان های عربی، ترکی، فارسی و چرکسی تسلط کامل داشت<ref>كتاب: السيف الصقيل في الرد على ابن زفيل للإمام تقي الدين السبكي، طبعة المكتبة الأزهرية للتراث، ترجمة محمد زاهد الكوثري، ص: 4</ref>. | ||