۸۷٬۷۷۵
ویرایش
ابراهیم امینی: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'کتاب ها' به 'کتاب‌ها'
جز (جایگزینی متن - 'در باره' به 'درباره') |
جز (جایگزینی متن - 'کتاب ها' به 'کتاب‌ها') |
||
| خط ۷۰: | خط ۷۰: | ||
1. بررسی مسائل کلی امامت؛<br>2. همه باید بدانند؛<br>3. بانوی نمونه اسلام فاطمه زهرا (سلام الله علیها)؛<br>4. اسلام و تمدن غرب؛<br>5. آموزش دین (4 جلد)؛<br>6. آیین همسرداری؛<br>7. آیین تربیت؛<br>8. خودسازی؛<br>9. دروس، من الثقافة الاسلامیة؛<br>10. انتخاب همسر؛<br>11. اسلام و تعلیم و تربیت؛<br>12. آشنایی با مسائل کلی اسلام؛<br>13. وحی در ادیان آسمانی؛<br>14. در کنفرانسها؛<br>15. تعلیمات دینی دورة ابتدایی و راهنمایی تحصیلی.<br>16. الگوهای فضیلت؛<br>17. خداشناسی؛<br>18. پیامبرشناسی و پیامبر اسلام؛<br>19. زن در اسلام؛<br>20. آشنایی با مسائل کلی اسلام؛<br>21. نماز نور چشم پیامبر اعظم(ص)؛<br>22. همه باید بدانند؛<br>23. مهمترین واجب فراموش شده؛<br>24. دادگستر جهان؛<br>25. امامت و امامان علیهم السلام؛<br>26. تربیت.<br>27. پرتوی از اسلام<br>28. گفتارهای اخلاقی و اجتماعی<br>29. جهاد با نفس<br>30. انضباط اقتصادی<br>31. عدالت در اسلام<br> | 1. بررسی مسائل کلی امامت؛<br>2. همه باید بدانند؛<br>3. بانوی نمونه اسلام فاطمه زهرا (سلام الله علیها)؛<br>4. اسلام و تمدن غرب؛<br>5. آموزش دین (4 جلد)؛<br>6. آیین همسرداری؛<br>7. آیین تربیت؛<br>8. خودسازی؛<br>9. دروس، من الثقافة الاسلامیة؛<br>10. انتخاب همسر؛<br>11. اسلام و تعلیم و تربیت؛<br>12. آشنایی با مسائل کلی اسلام؛<br>13. وحی در ادیان آسمانی؛<br>14. در کنفرانسها؛<br>15. تعلیمات دینی دورة ابتدایی و راهنمایی تحصیلی.<br>16. الگوهای فضیلت؛<br>17. خداشناسی؛<br>18. پیامبرشناسی و پیامبر اسلام؛<br>19. زن در اسلام؛<br>20. آشنایی با مسائل کلی اسلام؛<br>21. نماز نور چشم پیامبر اعظم(ص)؛<br>22. همه باید بدانند؛<br>23. مهمترین واجب فراموش شده؛<br>24. دادگستر جهان؛<br>25. امامت و امامان علیهم السلام؛<br>26. تربیت.<br>27. پرتوی از اسلام<br>28. گفتارهای اخلاقی و اجتماعی<br>29. جهاد با نفس<br>30. انضباط اقتصادی<br>31. عدالت در اسلام<br> | ||
=تدریس= | =تدریس= | ||
کتاب‌هاى سطح فقه و اصول، فلسفه و کلام را در حوزه، تدریس کردم. | |||
در اوائل پیروزى انقلاب، با توجّه به اسلامى بودن نظام، توجّه همگان بویژه فرهنگیان و دانشجویان براى شناخت صحیح آراء اسلامى به سوى حوزه علمیه جلب شد. | در اوائل پیروزى انقلاب، با توجّه به اسلامى بودن نظام، توجّه همگان بویژه فرهنگیان و دانشجویان براى شناخت صحیح آراء اسلامى به سوى حوزه علمیه جلب شد. | ||
ایشان بدلیل اینکه احساس کرد حوزه علمیه از لحاظ استاد کمبودى ندارد، در صورتى که تأمین نیازهاى فرهنگى جدید امرى ضرورى‌تر مى باشد، بویژه مسائل تعلیم و تربیت، جوانان و خانواده. در همین راستا اکثر اوقات خود را صرف مطالعه در مسائل جدید، تألیف | ایشان بدلیل اینکه احساس کرد حوزه علمیه از لحاظ استاد کمبودى ندارد، در صورتى که تأمین نیازهاى فرهنگى جدید امرى ضرورى‌تر مى باشد، بویژه مسائل تعلیم و تربیت، جوانان و خانواده. در همین راستا اکثر اوقات خود را صرف مطالعه در مسائل جدید، تألیف کتاب‌هاى مورد نیاز، مسافرت به شهرهاى مختلف ایران، سخنرانى در مجامع فرهنگى و پاسخگویى به سؤالات مربوطه کرد. و در همین رابطه سفرهاى فراوانى به کشورهاى خارجى و حضور در سمینارها، دانشگاه ها و مجامع فرهنگى داشتم. که زمان آن ها غالباً کمتر از پانزده روز نبود و گاهى به بیش از چهل روز مى کشید. و از انتخاب این روش پشیمان نیستم.<br> | ||
=سابقه سیاسی= | =سابقه سیاسی= | ||
حضور در حلقه اصلی شورای مشورتی<ref>اعضاى دیگراین جلسه، آقایان: | حضور در حلقه اصلی شورای مشورتی<ref>اعضاى دیگراین جلسه، آقایان: | ||