نیجر: تفاوت میان نسخه‌ها

۱۹ بایت اضافه‌شده ،  ‏۲۸ نوامبر ۲۰۲۰
خط ۲۲۳: خط ۲۲۳:
از جمله این مشکلات می‌توان به عدم توجه کامل حکومت به مدارس قرآنی، عدم اختصاص حقوق برای مربیان این مدارس، اطلاعات کم والدین نسبت به حقوق فرزندان خود، عدم استخدام فارغ‌التحصیلان این مدارس، نبود کلاس‌های توانمندسازی برای معلمان، نبود کلاس‌های درسی به‌روز، نبود شیوه آموزشی مناسب برای آموزش تخصصی قرآن و بی‌سواد پنداشتن قرآن‌آموزان این مدارس علی‌رغم تسلط آن‌ها بر خواندن، نوشتن و دیگر علوم اسلامی اشاره کرد.<ref>  http://mobasherin.ir/shownews.aspx?id=19174</ref>
از جمله این مشکلات می‌توان به عدم توجه کامل حکومت به مدارس قرآنی، عدم اختصاص حقوق برای مربیان این مدارس، اطلاعات کم والدین نسبت به حقوق فرزندان خود، عدم استخدام فارغ‌التحصیلان این مدارس، نبود کلاس‌های توانمندسازی برای معلمان، نبود کلاس‌های درسی به‌روز، نبود شیوه آموزشی مناسب برای آموزش تخصصی قرآن و بی‌سواد پنداشتن قرآن‌آموزان این مدارس علی‌رغم تسلط آن‌ها بر خواندن، نوشتن و دیگر علوم اسلامی اشاره کرد.<ref>  http://mobasherin.ir/shownews.aspx?id=19174</ref>
[[رده: کشورهای اسلامی قاره آفریقا]]
[[رده: کشورهای اسلامی قاره آفریقا]]
<references />
=پانویس=
{{پانویس|2}}
۸٬۱۲۶

ویرایش