دانشگاه زیتونه: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۰: | خط ۳۰: | ||
دولت های استعماری - در طول دوره حکومت خود بر تونس (1881-1956) - بسیار تلاش کردند تا سیاست آموزشی خود را به زیتونه تحمیل کنند تا آن را به حاشیه برده و صدای آن را سرکوب کنند؛ زیرا این سنگر مقاومت فرهنگی در برابر نفوذ استعمار و نفوذ فرانسه در این کشور بوده است. | دولت های استعماری - در طول دوره حکومت خود بر تونس (1881-1956) - بسیار تلاش کردند تا سیاست آموزشی خود را به زیتونه تحمیل کنند تا آن را به حاشیه برده و صدای آن را سرکوب کنند؛ زیرا این سنگر مقاومت فرهنگی در برابر نفوذ استعمار و نفوذ فرانسه در این کشور بوده است. | ||
با این حال، تقاضای اصلاح آموزش در مسجد جامع ادامه یافت و مجموعه ای از ترتیبات در پاسخ به مطالبات جنبش ملی صادر شد که مهم ترین آنها عبارتند از: | با این حال، تقاضای اصلاح آموزش در مسجد جامع ادامه یافت و مجموعه ای از ترتیبات در پاسخ به مطالبات جنبش ملی صادر شد که مهم ترین آنها عبارتند از: | ||
* سپتامبر 1912: ترتیب جدید آموزش زیتون را سازماندهی کرده و آن را به سه مرحله تقسیم می کند: | |||
* مرحله ابتدایی: با گواهی صلاحیت به پایان می رسد. | *سپتامبر 1912: ترتیب جدید آموزش زیتون را سازماندهی کرده و آن را به سه مرحله تقسیم می کند: | ||
* مرحله متوسط: با یک گواهی موفقیت تحصیلی به پایان می رسد. | *مرحله ابتدایی: با گواهی صلاحیت به پایان می رسد. | ||
* مرحله بالاتر: با یک گواهی معتبر جهانی به پایان می رسد. | *مرحله متوسط: با یک گواهی موفقیت تحصیلی به پایان می رسد. | ||
* آوریل 1933: توسعه برنامه های آموزشی با تغییر نام گواهی استخدام به عنوان موفقیت در علم. | *مرحله بالاتر: با یک گواهی معتبر جهانی به پایان می رسد. | ||
* آوریل 1951: احیای بخش مدرن: ایجاد مدرک مدرن و به روز یعنی معادل دیپلم و کارشناسی. | *آوریل 1933: توسعه برنامه های آموزشی با تغییر نام گواهی استخدام به عنوان موفقیت در علم. | ||
*آوریل 1951: احیای بخش مدرن: ایجاد مدرک مدرن و به روز یعنی معادل دیپلم و کارشناسی. | |||
با این حال ، از سال تحصیلی 1959/1960 ، این بخش آموزشی مدرن دانشگاه زیتونه به دلیل گسترش سیستم آموزش متوسطه یکپارچه، که از ابتدای اکتبر 1958 دولت تونس شروع به اجرای برنامه های خود کرد ، به طور چشمگیری در حال کاهش است. | با این حال ، از سال تحصیلی 1959/1960 ، این بخش آموزشی مدرن دانشگاه زیتونه به دلیل گسترش سیستم آموزش متوسطه یکپارچه، که از ابتدای اکتبر 1958 دولت تونس شروع به اجرای برنامه های خود کرد ، به طور چشمگیری در حال کاهش است. | ||
| خط ۴۱: | خط ۴۲: | ||
پس از استقلال ملی تونس ، دستورات زیر در مورد بنیاد مسجد جامع صادر شد: | پس از استقلال ملی تونس ، دستورات زیر در مورد بنیاد مسجد جامع صادر شد: | ||
* 26 آوریل 1956: فعالیت دوباره دانشگاه زیتونه. | *26 آوریل 1956: فعالیت دوباره دانشگاه زیتونه. | ||
* 30 ژوئن 1958: اعلامیه اصلاح آموزش عمومی و یکپارچه سازی برنامه های آن ، که طبق آن شعبه های دانشگاه زیتونه به مدارس مقدماتی تبدیل شدند که در هسته آموزش متوسطه عمومی ادغام شدند. پس از تأسیس دانشگاه تونس در 31 مارس 1960 ، که اکنون بسیاری از موسسات و دانشگاه های عالی را شامل می شود ، در اول مارس 1961 ، " دانشگاه شرع و مبانی دین زیتونه " (جانشین دانشگاه زیتونه) تأسیس شد که به یکی از مولفه های دانشگاه تونس تبدیل شد. | *30 ژوئن 1958: اعلامیه اصلاح آموزش عمومی و یکپارچه سازی برنامه های آن ، که طبق آن شعبه های دانشگاه زیتونه به مدارس مقدماتی تبدیل شدند که در هسته آموزش متوسطه عمومی ادغام شدند. پس از تأسیس دانشگاه تونس در 31 مارس 1960 ، که اکنون بسیاری از موسسات و دانشگاه های عالی را شامل می شود ، در اول مارس 1961 ، " دانشگاه شرع و مبانی دین زیتونه " (جانشین دانشگاه زیتونه) تأسیس شد که به یکی از مولفه های دانشگاه تونس تبدیل شد. | ||
* 27 اکتبر 1961: برنامه های تحصیلی در شریعت و اصول دینی کنترل شد. | *27 اکتبر 1961: برنامه های تحصیلی در شریعت و اصول دینی کنترل شد. | ||
* 15 فوریه 1980: وظایف کالج شرعی زیتونه و مبانی دین تعیین شد و مطالعه در آن در سه مرحله انجام شد. | *15 فوریه 1980: وظایف کالج شرعی زیتونه و مبانی دین تعیین شد و مطالعه در آن در سه مرحله انجام شد. | ||
=ساختار جامع زیتونه= | |||
[[پرونده:ساختار اداری - آموزشی دانشگاه زیتونه.png|جایگزین=ساختار اداری-آموزشی دانشگاه زیتونه|بندانگشتی|ساختار اداری-آموزشی دانشگاه زیتونه]] | |||
{{پایان}} | {{پایان}} | ||
[[رده:مؤسسات]] | [[رده:مؤسسات]] | ||
[[رده:دانشگاه‌های اسلامی]] | [[رده:دانشگاه‌های اسلامی]] | ||
نسخهٔ ۲ دسامبر ۲۰۲۰، ساعت ۱۱:۰۵
| نام مؤسسه | جامعه زیتونه تونس |
|---|---|
| موسس | عبيد اللّه بن الحبحاب |
| تأسیس | 116هـ(734م |
| محل استقرار | تونس |
| رئیس | احمد الطیب |
زیتونه قدیمی ترین دانشگاه جهان اسلام است که یکی از دانشگاه‌های مهم در جهان اسلام و پایگاهی علمی و فرهنگی بوده است. در حوزه دین، این دانشگاه با داشتن یک نظام منسجم و مدرن آموزشی، شخصیّتهای علمی ممتازی را تربیت و به جهان اسلام معرفی کرده است. نوشتار حاضر به بررسی تاریخچه، سیر نظمی و نقش جامعه زیتونه در ابعاد مختلف علمی و سیاسی می پردازد.
تاریخچه
دانشگاه زیتونه یکی از قدیمی ترین و مشهورترین مساجد سرزمین اسلام است. عبیدالله بن الحبحاب ان را در سال 116هـ(734م) تاسیس نمود. فعالیت این مکان فقط به اقامه نماز و دیدار مسلمین محدود نشد؛ بلکه در طول دوره های گوناگون از ابتدای قرن دوم هجری یعنی از سال 120هـ -737م با تدریس علوم اسلامی، جایگاه علمی و فرهنگی قابل توجه خود را به رخ می کشاند. از این رو قدیمی ترین دانشگاه عربی -اسلامی شناخته می شود که بیش از ده قرن بدون وقفه به فعالیت علمی پرداخته است. حسن حسنی عبدالوهاب یکی از مورخین می گوید: به درستی که مسجد جامع زیتونه قدیمی ترین مرکز آموزشی عرب است. جامع زیتونه اعتبار و جایگاه خود را به عنوان مرکز علم و عبادت تا اواخر دوره الحفصی ( 634هـ/981هـ- 1237م/1573م) حفظ کرد، تا جایی که علامه عبدالرحمان بن خلدون - که خود در جامع زیتونه تحصیل و تدریس کرده است- این مرکز را پیشانی درخشان موسسات دینی در مغرب اسلامی در طول دو قرن چهارده و پانزده میلادی معرفی کرده است. علوم اسلامی که در این دانشگاه تدریس می شده است عبارت بوده است از : ادبیات، معارف دینی، فلسفه و همه علوم عقلی، به ویژه طب، نجوم و ریاضیات. آن گونه که بیان شده است در اواخر دوره حفصی، زمانی طولانی سیستم آموزشی مسجد زیتونه دچار مشکل شد و از رونق افتاد و تلاش های زیادی برای اصلاح آن انجام شد. سرانجام احمد باي اوّل در تاریخ نوامبر 1842 نسبت به تنظیم سیستم آموزشی جدید متناسب با شرایط زمان اقدام نمود. در تاریخ 27 ژانویه 1876، وزیر اعظم مطلح خیرالدین باشا طی یک دستورالعمل سیستم و برنامه آموزشی جدیدی را برای دانشگاه زیتونه صادر و ابلاغ نمود. اما به دلیل مخالفت بزرگان محافظه کار زیتونه علوم جدیدی که به برنامه آموزشی افزوده شده بود هرگز اجرایی نشد. دولت های استعماری - در طول دوره حکومت خود بر تونس (1881-1956) - بسیار تلاش کردند تا سیاست آموزشی خود را به زیتونه تحمیل کنند تا آن را به حاشیه برده و صدای آن را سرکوب کنند؛ زیرا این سنگر مقاومت فرهنگی در برابر نفوذ استعمار و نفوذ فرانسه در این کشور بوده است. با این حال، تقاضای اصلاح آموزش در مسجد جامع ادامه یافت و مجموعه ای از ترتیبات در پاسخ به مطالبات جنبش ملی صادر شد که مهم ترین آنها عبارتند از:
- سپتامبر 1912: ترتیب جدید آموزش زیتون را سازماندهی کرده و آن را به سه مرحله تقسیم می کند:
- مرحله ابتدایی: با گواهی صلاحیت به پایان می رسد.
- مرحله متوسط: با یک گواهی موفقیت تحصیلی به پایان می رسد.
- مرحله بالاتر: با یک گواهی معتبر جهانی به پایان می رسد.
- آوریل 1933: توسعه برنامه های آموزشی با تغییر نام گواهی استخدام به عنوان موفقیت در علم.
- آوریل 1951: احیای بخش مدرن: ایجاد مدرک مدرن و به روز یعنی معادل دیپلم و کارشناسی.
با این حال ، از سال تحصیلی 1959/1960 ، این بخش آموزشی مدرن دانشگاه زیتونه به دلیل گسترش سیستم آموزش متوسطه یکپارچه، که از ابتدای اکتبر 1958 دولت تونس شروع به اجرای برنامه های خود کرد ، به طور چشمگیری در حال کاهش است.
پس از استقلال ملی تونس ، دستورات زیر در مورد بنیاد مسجد جامع صادر شد:
- 26 آوریل 1956: فعالیت دوباره دانشگاه زیتونه.
- 30 ژوئن 1958: اعلامیه اصلاح آموزش عمومی و یکپارچه سازی برنامه های آن ، که طبق آن شعبه های دانشگاه زیتونه به مدارس مقدماتی تبدیل شدند که در هسته آموزش متوسطه عمومی ادغام شدند. پس از تأسیس دانشگاه تونس در 31 مارس 1960 ، که اکنون بسیاری از موسسات و دانشگاه های عالی را شامل می شود ، در اول مارس 1961 ، " دانشگاه شرع و مبانی دین زیتونه " (جانشین دانشگاه زیتونه) تأسیس شد که به یکی از مولفه های دانشگاه تونس تبدیل شد.
- 27 اکتبر 1961: برنامه های تحصیلی در شریعت و اصول دینی کنترل شد.
- 15 فوریه 1980: وظایف کالج شرعی زیتونه و مبانی دین تعیین شد و مطالعه در آن در سه مرحله انجام شد.
