۸۷٬۷۷۵
ویرایش
لبنان: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
جایگزینی متن - 'علیه السلام' به 'علیه‌السلام'
جز (جایگزینی متن - ' نمی کند' به ' نمی‌کند') |
جز (جایگزینی متن - 'علیه السلام' به 'علیه‌السلام') |
||
| خط ۲٬۰۴۱: | خط ۲٬۰۴۱: | ||
لبنان در منطقه خاورمیانه کشور پیچیده‌ایاست و اقوام، طوایف و گرایش‌های دینی گوناگونی را در دل خود جای داده است، و با وجود آن که در زمره واحدهای مستقل سیاسی جهان عرب به شمار می‌آید، ولی تنوع زبانی در آن به وفور مشاهده می‌گردد. در واقع لبنان جزیره کوچکی است از پدیده‌های ناموزون، ناهماهنگی‌ها و ناهمگونی‌ها، | لبنان در منطقه خاورمیانه کشور پیچیده‌ایاست و اقوام، طوایف و گرایش‌های دینی گوناگونی را در دل خود جای داده است، و با وجود آن که در زمره واحدهای مستقل سیاسی جهان عرب به شمار می‌آید، ولی تنوع زبانی در آن به وفور مشاهده می‌گردد. در واقع لبنان جزیره کوچکی است از پدیده‌های ناموزون، ناهماهنگی‌ها و ناهمگونی‌ها، | ||
سرزمینی که امروزه به نام «فلسطین» و جنوب لبنان شهرت دارد در حقیقت بستر جغرافیایی تلاشهای عقیدتی و فرهنگی پیامبرانی چون حضرت عیسی | سرزمینی که امروزه به نام «فلسطین» و جنوب لبنان شهرت دارد در حقیقت بستر جغرافیایی تلاشهای عقیدتی و فرهنگی پیامبرانی چون حضرت عیسی علیه‌السلام، حضرت موسی علیه‌السلام، حضرت داود علیه‌السلام، و حضرت سلیمان علیه‌السلام، و حضرت یحیی علیه‌السلام است. بسیاری از فرستادگان الهی در این ناحیه برای اعتلای آیین آسمانی خود رنج‌ها و محنت‌هایی را به جان خریدند و برخی دیگر در این مسیر به فیض شهادت نائل آمدند، همه ادیان الهی بر این نواحی به دیده احترام و قداست می‌نگرند. لبنان کشوری است که همواره در طول تاریخ عرصه مبارزه حق جویان با اهل باطل بوده و مردمانش برای به دست آوردن آزادی‌های معنوی و رهایی از اسارت‌های ستمگران از هیچ فداکاری سرباز نزده‌اند و استقامت، مقاومت و جانبازی را بر حقارت و ذلت و تسلیم شدن در برابر زورگویان و مهاجمان یاغی ترجیح داده‌اند. | ||
لبنان در منطقه خاورمیانه کشور پیچیده‌ایاست و اقوام، طوایف و گرایش‌های دینی گوناگونی را در دل خود جای داده است، و با وجود آن که در زمره واحدهای مستقل سیاسی جهان عرب به شمار می‌آید، ولی تنوع زبانی در آن به وفور مشاهده می‌گردد. در واقع لبنان جزیره کوچکی است از پدیده‌های ناموزون، ناهماهنگی‌ها و ناهمگونی‌ها، هم می‌توان فرزانگی، فضیلت و خصال عالی انسانی را در آن دید و هم می‌توان نمودهایی از رذالت، جنایت، گمراهی، انحراف، و دنائت را نظاره گر بود. اما با همه این دگرگونی‌ها و با وجود طرز فکرهای احیانا متعارض و واکنش‌هایی که اقوام و فرقه‌ها را در مقابل هم قرار می‌دهد هویت مستقل و متمایز از دیگر ملیت‌ها و کشورها را دارد و برای دست یافتن به این منظور تلخکامی‌ها و مرارتهای زیادی را تحمل کرده است. | لبنان در منطقه خاورمیانه کشور پیچیده‌ایاست و اقوام، طوایف و گرایش‌های دینی گوناگونی را در دل خود جای داده است، و با وجود آن که در زمره واحدهای مستقل سیاسی جهان عرب به شمار می‌آید، ولی تنوع زبانی در آن به وفور مشاهده می‌گردد. در واقع لبنان جزیره کوچکی است از پدیده‌های ناموزون، ناهماهنگی‌ها و ناهمگونی‌ها، هم می‌توان فرزانگی، فضیلت و خصال عالی انسانی را در آن دید و هم می‌توان نمودهایی از رذالت، جنایت، گمراهی، انحراف، و دنائت را نظاره گر بود. اما با همه این دگرگونی‌ها و با وجود طرز فکرهای احیانا متعارض و واکنش‌هایی که اقوام و فرقه‌ها را در مقابل هم قرار می‌دهد هویت مستقل و متمایز از دیگر ملیت‌ها و کشورها را دارد و برای دست یافتن به این منظور تلخکامی‌ها و مرارتهای زیادی را تحمل کرده است. | ||
| خط ۲٬۷۱۴: | خط ۲٬۷۱۴: | ||
بر همین اساس، در طول دوران تحصیل، برنامه‌های متنوعی برای مخاطبان در نظر گرفته شده است. | بر همین اساس، در طول دوران تحصیل، برنامه‌های متنوعی برای مخاطبان در نظر گرفته شده است. | ||
پیوند روحی و ایمانی دانش‌آموزان با ولی عصر ارواحنا فداه به طور جدی در این مجموعه‌ها مورد نظر بوده است. دعای فرج امام زمان | پیوند روحی و ایمانی دانش‌آموزان با ولی عصر ارواحنا فداه به طور جدی در این مجموعه‌ها مورد نظر بوده است. دعای فرج امام زمان علیه‌السلام، سرود جهشهای مدارس امام صدر است. طبق عادت و رسم لبنانی‌ها، کودکان ما در مدارس امام صدر، در هنگام قرائت دعای فرج، دست بر سر می‌نهند و برای فرج ولی خدا دعا می‌کنند. | ||
محرم در مدرسه، حال و هوایی ویژه دارد. در و دیوار مدرسه، پیام و تداعی عاشورایی و حسینی دارد. | محرم در مدرسه، حال و هوایی ویژه دارد. در و دیوار مدرسه، پیام و تداعی عاشورایی و حسینی دارد. | ||
| خط ۲٬۷۲۰: | خط ۲٬۷۲۰: | ||
دانش‌آموزان در دهه اول محرم، از منبر و سخنرانی به همراه عزاداری و سوکواری، بهره می‌برند. | دانش‌آموزان در دهه اول محرم، از منبر و سخنرانی به همراه عزاداری و سوکواری، بهره می‌برند. | ||
روز هفتم محرم، در مدرسه، آیینی ویژه برپاست. بر اساس رسم لبنانی‌ها، روز هفتم محرم، دانش‌آموزان مدرسه، به عزاداری برای قمر بنی‌هاشم | روز هفتم محرم، در مدرسه، آیینی ویژه برپاست. بر اساس رسم لبنانی‌ها، روز هفتم محرم، دانش‌آموزان مدرسه، به عزاداری برای قمر بنی‌هاشم علیه‌السلام می‌پردازند. در این عزاداری، شمع‌های بسیاری افروخته می‌شود که روشنایی بخش تاریکی خیمه عزای کودکانمان است. در پایان عزاداری، این شمع‌ها که از جانب مردم، متبرک و شفا‌بخش تلقی می‌شود، بین مردمان و شیعیان تقسیم می‌شود. | ||
فاطمیه و مراسم شهادت حضرت صدیقه طاهره علی‌ها سلام، در مدرسه، شور و شعوری فراوان به همراه دارد. کودکان مدرسه در صفوف منظم و در کنار مربیان خود از مدرسه بیرون می‌روند و به عزاردای و راهپیمایی مشغول می‌شوند. | فاطمیه و مراسم شهادت حضرت صدیقه طاهره علی‌ها سلام، در مدرسه، شور و شعوری فراوان به همراه دارد. کودکان مدرسه در صفوف منظم و در کنار مربیان خود از مدرسه بیرون می‌روند و به عزاردای و راهپیمایی مشغول می‌شوند. | ||
| خط ۲٬۷۳۰: | خط ۲٬۷۳۰: | ||
در ماه ذی الحجه و هم زمان با ایام حج، کودکان مدرسه با هدایت و مدیریت معلمانشان، در مراسم حج و طواف مثالی و سمبلیکی که در مدرسه بر پا می‌شود شرکت می‌کنند. در این مراسم، آنان با احکام و قواعد حج و نیز تاریخ مکه و مدینه آشنایی پیدا می‌کنند. | در ماه ذی الحجه و هم زمان با ایام حج، کودکان مدرسه با هدایت و مدیریت معلمانشان، در مراسم حج و طواف مثالی و سمبلیکی که در مدرسه بر پا می‌شود شرکت می‌کنند. در این مراسم، آنان با احکام و قواعد حج و نیز تاریخ مکه و مدینه آشنایی پیدا می‌کنند. | ||
تمام تلاشهای علمی و تربیتی مدرسه وکوش و کوششی که صرف این کار‌ها می‌شود، بی‌تردید، هدف و غایتش کسب رضایت امام عصر | تمام تلاشهای علمی و تربیتی مدرسه وکوش و کوششی که صرف این کار‌ها می‌شود، بی‌تردید، هدف و غایتش کسب رضایت امام عصر علیه‌السلام است که همانا رضایتش رضایت خداوند است. | ||
آموزشگاه‌ها | آموزشگاه‌ها | ||