۴٬۹۳۳
ویرایش
جز (جایگزینی متن - '[[رده: ' به '[[رده:') |
جز (تمیزکاری) |
||
خط ۱۶: | خط ۱۶: | ||
</div> | </div> | ||
'''أبوبکر العدنی ابن علی المشهور''' دانشمند، ادیب و متفکر اسلامی از خانواده [[سادات]] باعلوی حضرموت است. وی دهها موسسه آموزشی در [[یمن]] و مراکز مطالعات و تحقیقات علمی تأسیس کرده است. او مدیر کل انجمنهای معارف اسلامی و مراکز آموزشی و حرفه ای در [[ یمن|جمهوری یمن]] بوده<ref>[https://www.alwahabiyah.com/ar/Mostabserview/13368/%D8%A3%D8%A8%D9%88-%D8%A8%D9%83%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%86%D9%8A-%D8%A8%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D9%87%D9%88%D8%B1-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%8A أبوبکر العدنی بن علی المشهور بالعلوی]</ref> و دارای کتابها و منظوماتی در علوم و فنون مختلف است. | '''أبوبکر العدنی ابن علی المشهور''' دانشمند، ادیب و متفکر اسلامی از خانواده [[سادات]] باعلوی حضرموت است. وی دهها موسسه آموزشی در [[یمن]] و مراکز مطالعات و تحقیقات علمی تأسیس کرده است. او مدیر کل انجمنهای معارف اسلامی و مراکز آموزشی و حرفه ای در [[یمن|جمهوری یمن]] بوده<ref>[https://www.alwahabiyah.com/ar/Mostabserview/13368/%D8%A3%D8%A8%D9%88-%D8%A8%D9%83%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%86%D9%8A-%D8%A8%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D9%87%D9%88%D8%B1-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%8A أبوبکر العدنی بن علی المشهور بالعلوی]</ref> و دارای کتابها و منظوماتی در علوم و فنون مختلف است. | ||
=نسب= | =نسب= | ||
خط ۳۸: | خط ۳۸: | ||
=فعالیتهای اجتماعی= | =فعالیتهای اجتماعی= | ||
مراکز آموزشی که شیخ مشهور تاسیس کرده عبارتند از: دارالزهرا برای آموزش بانوان با چندین شعبه در استانهای مختلف یمن. مدرسة الفتیان برای حفظ قرآن کریم.مرکز الإبداع للدراسات وخدمة التراث را تأسیس کرد. وی همچنین انجمنهای فرهنگی از جمله انجمن وادی حضرموت را ایجاد کرد که از طریق سمینارها و نشستهای علمی در زمینههای مختلف مخصوصا جنبههای اجتماعی از طریق کمکهای پزشکی، حمایتی و ورزشی در مناطق مختلف، به غنی سازی جنبههای فرهنگی کمک میکند. اخیراً دانشگاه عدن یک دکترای افتخاری به حبیب ابیبکر اعطا کرد تا بدین وسیله از تلاشهای او برای غنی سازی اندیشه اسلامی و انسانی قدردانی کرده باشد. | مراکز آموزشی که شیخ مشهور تاسیس کرده عبارتند از: دارالزهرا برای آموزش بانوان با چندین شعبه در استانهای مختلف یمن. مدرسة الفتیان برای حفظ قرآن کریم. مرکز الإبداع للدراسات وخدمة التراث را تأسیس کرد. وی همچنین انجمنهای فرهنگی از جمله انجمن وادی حضرموت را ایجاد کرد که از طریق سمینارها و نشستهای علمی در زمینههای مختلف مخصوصا جنبههای اجتماعی از طریق کمکهای پزشکی، حمایتی و ورزشی در مناطق مختلف، به غنی سازی جنبههای فرهنگی کمک میکند. اخیراً دانشگاه عدن یک دکترای افتخاری به حبیب ابیبکر اعطا کرد تا بدین وسیله از تلاشهای او برای غنی سازی اندیشه اسلامی و انسانی قدردانی کرده باشد. | ||
=اساتید= | =اساتید= | ||
خط ۵۹: | خط ۵۹: | ||
وی همچنین با دیدی تحلیلی، مبانی و مولفههایی را در مدرسه حضرموت با مروری تاریخی دارد که با دیدگاه احمد المهاجر در موضوع جمع آوری پراکندگی امت بر مخرج مشترک [[اسلام]] شروع میشود بیان کرده است. و به بررسی آراء این فقیه متقدم در شکستن شمشیر به عنوان نشانه ای از همزیستی مسالمتآمیز میپردازد. | وی همچنین با دیدی تحلیلی، مبانی و مولفههایی را در مدرسه حضرموت با مروری تاریخی دارد که با دیدگاه احمد المهاجر در موضوع جمع آوری پراکندگی امت بر مخرج مشترک [[اسلام]] شروع میشود بیان کرده است. و به بررسی آراء این فقیه متقدم در شکستن شمشیر به عنوان نشانه ای از همزیستی مسالمتآمیز میپردازد. | ||
او همچنین خواستار ترکیب علم کلاسیک و علم آکادمیک مدرن به عنوان پایه چهارم و تکمیل کننده تربیت، تعلیم و دعوت به خدا که آن را تحت عنوان خودکفایی نامیده است. | او همچنین خواستار ترکیب علم کلاسیک و علم آکادمیک مدرن به عنوان پایه چهارم و تکمیل کننده تربیت، تعلیم و دعوت به خدا که آن را تحت عنوان خودکفایی نامیده است. | ||
نوآوری دیگر شیخ معروف در تصحیح عبارات متداولی از جمله: (العقل السلیم فی القلب السلیم)،(الغایة تقرر الوسیلة)، و(الإنسان قبل البنیان والمعلم قبل المنهج والتربیة قبل التعلیم) است. | نوآوری دیگر شیخ معروف در تصحیح عبارات متداولی از جمله: (العقل السلیم فی القلب السلیم)، (الغایة تقرر الوسیلة)، و(الإنسان قبل البنیان والمعلم قبل المنهج والتربیة قبل التعلیم) است. | ||
=آثار= | =آثار= | ||
خط ۱۱۵: | خط ۱۱۵: | ||
=پانویس= | =پانویس= | ||
{{پانویس|1}} | {{پانویس|1}} | ||
[[رده:عالمان]] | [[رده:عالمان]] | ||
[[رده:عالمان اهل سنت]] | [[رده:عالمان اهل سنت]] |