۸٬۲۰۰
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۴: | خط ۴: | ||
=نسب= | =نسب= | ||
إبراهیم بن عمر بن عقیل بن عبد الله بن عمر بن أبی بكر بن عمر بن طه بن محمد بن شیخ بن أحمد بن یحیى بن حسن بن علی العناز بن علوی بن محمد مولى الدویلة بن علی بن علوی الغیور بن الفقیه المقدم محمد بن علی بن محمد صاحب مرباط بن علی خالع قسم بن علوی بن محمد بن علوی بن عبید الله بن أحمد المهاجر بن عیسى بن محمد النقیب بن علی العریضی بن جعفر الصادق بن محمد الباقر بن علی زین العابدین بن الحسین بن امام علی بن أبی طالب، وامام علی همسر فاطمه دختر محمد صلی الله علیه و آله است. سی و چهارمین نوه رسول خدا محمد صلی الله علیه و آله و سلم است. | |||
=تولد و تربیت= | =تولد و تربیت= | ||
در نوزدهم صفر 1327 هجری قمری در روستای المسیله از حومه | در نوزدهم صفر 1327 هجری قمری در روستای المسیله از حومه تریم از توابع حضرموت به دنیا آمد و مادرش نور دختر محمد بن عبدالله بن عمر بود. بزرگ شده ظهور معتبر زیر نظر پدربزرگ و مادربزرگ: زهرا مادر و پدر، و یک زن یا مادرش، بر آن بود که ارادتمندان از سراسر کشور آنها را ببرند و الاستجاز، هر دو دختر عزیز عبدالله بن حسین بن طاهر ، و این بود که مترجمش می گوید: «دنی حبیب عبدالله بن حسین بن طاهر دو بار. | ||
او از همان کودکی با عنایت پدر و مادرش علم را به دست گرفت و آن را طلب کرد، پس اصول علم را در شهر خود در المسیله و سپس در طارم هنگام نقل مکان آموخت و نشانه های موفقیت در چهره اش نمایان شد. از آنجایی که به سن هشت سالگی رسید. دیگران»، از این رو قرآن و متون بسیار را حفظ کرد و در علوم و هنرهای بسیاری سرآمد. او پیش از بلوغ به تدریس در مسجد جد عزیزش عبدالله بن حسین بن طاهر پرداخت و سپس امام جماعت این مسجد شد. | او از همان کودکی با عنایت پدر و مادرش علم را به دست گرفت و آن را طلب کرد، پس اصول علم را در شهر خود در المسیله و سپس در طارم هنگام نقل مکان آموخت و نشانه های موفقیت در چهره اش نمایان شد. از آنجایی که به سن هشت سالگی رسید. دیگران»، از این رو قرآن و متون بسیار را حفظ کرد و در علوم و هنرهای بسیاری سرآمد. او پیش از بلوغ به تدریس در مسجد جد عزیزش عبدالله بن حسین بن طاهر پرداخت و سپس امام جماعت این مسجد شد. | ||
خط ۹۴: | خط ۹۲: | ||
او نزدیک به نیم قرن را به تدریس و راهنمایی و تربیت نسلها گذراند و شاگردان بسیاری داشت. برجستهترین آنها عبارتند از: | او نزدیک به نیم قرن را به تدریس و راهنمایی و تربیت نسلها گذراند و شاگردان بسیاری داشت. برجستهترین آنها عبارتند از: | ||
محمد بن محمد | محمد بن محمد إمام داود | ||
ولده سهل بن إبراهیم بن عقیل | |||
عبد الخبیر عبد الودود عوهج | |||
محمد بن | محمد بن عبد الله الهدار | ||
محمد علی مرعی | محمد علی مرعی | ||
زین بن | زین بن إبراهیم بن سمیط | ||
محمد بن | محمد بن عبد الله حسان | ||
محمد بن محمد الحریری | محمد بن محمد الحریری | ||
محمد بن علی | محمد بن علی قراضة | ||
علی بن | علی بن مانع الجنید | ||
عمر بن محمد بن | عمر بن محمد بن حفیظ | ||
محمد بن علوی | محمد بن علوی المالكی | ||
جمیل محمد المعمری | جمیل محمد المعمری | ||
محمد عبد | محمد عبد الرب النظاری | ||
عبد الله بن حسین الجعدی | |||
عبد الواحد بن علی الإدریسی | |||
علی | علی عبد القادر الصبری | ||
أحمد بن محمد النهاری | |||
محمد | محمد عبد الواسع الأهدل | ||
حسن مقبولی | حسن مقبولی الأهدل | ||
محمد بن علی النور | محمد بن علی النور | ||
خط ۱۳۸: | خط ۱۳۶: | ||
محمد جنید النور | محمد جنید النور | ||
محمد | محمد أمین الأصابی | ||
علی لطف | علی لطف الهریش | ||
عبد الباری السروری | |||
محمد | محمد عبد المعطی الجنید | ||
علی بن محمد | علی بن محمد حسان | ||
أحمد عبد الولی الطیب | |||
=مناصب و سوابق اجرایی= | =مناصب و سوابق اجرایی= |