پرش به محتوا

دانشگاه زیتونه: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'مهم ترین' به 'مهم‌ترین'
جز (جایگزینی متن - ' :' به ':')
جز (جایگزینی متن - 'مهم ترین' به 'مهم‌ترین')
خط ۳۴: خط ۳۴:
دولت های استعماری - در طول دوره حکومت خود بر [[تونس]] (1881-1956) - بسیار تلاش کردند تا سیاست آموزشی خود را به زیتونه تحمیل کنند تا آن را به حاشیه برده و صدای آن را سرکوب کنند؛ زیرا این سنگر مقاومت فرهنگی در برابر نفوذ استعمار و نفوذ [[فرانسه و اسلام|فرانسه]] در این کشور بوده است.
دولت های استعماری - در طول دوره حکومت خود بر [[تونس]] (1881-1956) - بسیار تلاش کردند تا سیاست آموزشی خود را به زیتونه تحمیل کنند تا آن را به حاشیه برده و صدای آن را سرکوب کنند؛ زیرا این سنگر مقاومت فرهنگی در برابر نفوذ استعمار و نفوذ [[فرانسه و اسلام|فرانسه]] در این کشور بوده است.
=تحولات آموزشی=
=تحولات آموزشی=
تقاضای اصلاح آموزش در مسجد جامع زیتونه ادامه یافت و مجموعه ای از ترتیبات در پاسخ به مطالبات جنبش ملی صادر شد که مهم ترین آنها عبارتند از:
تقاضای اصلاح آموزش در مسجد جامع زیتونه ادامه یافت و مجموعه ای از ترتیبات در پاسخ به مطالبات جنبش ملی صادر شد که مهم‌ترین آنها عبارتند از:


*سپتامبر 1912: ترتیب جدید آموزش زیتون را سازماندهی کرده و آن را به سه مرحله تقسیم می کند:
*سپتامبر 1912: ترتیب جدید آموزش زیتون را سازماندهی کرده و آن را به سه مرحله تقسیم می کند:
Writers، confirmed، مدیران
۸۷٬۹۸۰

ویرایش