۸۸٬۱۹۲
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'مهارتها' به 'مهارتها') |
جز (جایگزینی متن - 'مهارت ها' به 'مهارتها') |
||
خط ۵۸: | خط ۵۸: | ||
• کاظمیان سمیه، شریعتی سید صدرالدین، اسمعیلی معصومه، فرح بخش کیومرث، طراحی الگوی آموزشی حل تعارض خانواده: برمبنای دیدگاه انسانشناسانه آیتالله جوادی آملی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 4، 13، 1392/01/01 | • کاظمیان سمیه، شریعتی سید صدرالدین، اسمعیلی معصومه، فرح بخش کیومرث، طراحی الگوی آموزشی حل تعارض خانواده: برمبنای دیدگاه انسانشناسانه آیتالله جوادی آملی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 4، 13، 1392/01/01 | ||
• کاظمیان سمیه، شریعتی سید صدرالدین، اسمعیلی معصومه، فرح بخش کیومرث، طراحی الگوی آموزشی حل تعارض خانواده: براساس دیدگاههای انسانشناسانه آیهالله جوادی آملی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 13، شماره 13، 1392/01/01 | • کاظمیان سمیه، شریعتی سید صدرالدین، اسمعیلی معصومه، فرح بخش کیومرث، طراحی الگوی آموزشی حل تعارض خانواده: براساس دیدگاههای انسانشناسانه آیهالله جوادی آملی، فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 13، شماره 13، 1392/01/01 | ||
• شریعتی سید صدرالدین، بررسی اثربخشی آموزههای اخلاقی - اجتماعی سوره حجرات بر | • شریعتی سید صدرالدین، بررسی اثربخشی آموزههای اخلاقی - اجتماعی سوره حجرات بر مهارتهای ارتباطی دانشآموزان، تربیت اسلامی، 1، 16، 1392/01/01 | ||
• کرمی مرتضی، شریعتی سید صدرالدین، اسمعیلی معصومه، بررسی اصول روابط بین فردی بر اساس آموزههای اخلاقی- اجتماعی سوره حجرات و مدل یابی محتوایی از این آموزهها، روانشناسی تربیتی، پاییز، 29، 1392/08/22 | • کرمی مرتضی، شریعتی سید صدرالدین، اسمعیلی معصومه، بررسی اصول روابط بین فردی بر اساس آموزههای اخلاقی- اجتماعی سوره حجرات و مدل یابی محتوایی از این آموزهها، روانشناسی تربیتی، پاییز، 29، 1392/08/22 | ||
• کریمی مرتضی، اسمعیلی معصومه، شریعتی سید صدرالدین، ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﻲ ﺁﻣﻮﺯﻩ ﻫﺎﻱ ﺍﺧﻼﻗﻲ -ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻮﺭﻩ ﺣﺠﺮﺍﺕ ﺑﺮ ﻣﻬﺎﺭﺗﻬﺎﻱ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺩﺍﻧﺶ، تربیت اسلامی، 4، 2، 1392/11/02 | • کریمی مرتضی، اسمعیلی معصومه، شریعتی سید صدرالدین، ﺑﺮﺭﺳﻲ ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﻲ ﺁﻣﻮﺯﻩ ﻫﺎﻱ ﺍﺧﻼﻗﻲ -ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻮﺭﻩ ﺣﺠﺮﺍﺕ ﺑﺮ ﻣﻬﺎﺭﺗﻬﺎﻱ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﻲ ﺩﺍﻧﺶ، تربیت اسلامی، 4، 2، 1392/11/02 |