ابراهيم اللبان: تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی‌وحدت
بدون خلاصۀ ویرایش
 
(۲۶ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۵ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
<div class="references" style="margin: 0px 0px 10px 0px; max-height: 300px; overflow: auto; padding: 3px; font-size:95%; background: #FFA500; line-height:1.4em; padding-bottom: 7px;"><noinclude>
{{جعبه اطلاعات شخصیت
[[پرونده:Ambox clock.svg|60px|بندانگشتی|راست]]
| عنوان = ابراهیم اللبان
<br>
| تصویر = ابراهیم اللبان.jpg|
'''''نویسنده این صفحه در حال ویرایش عمیق است. '''''<br>
| نام = ابراهیم عبدالمجید اللبان
| نام‌های دیگر =
| سال تولد = 1895 م
| تاریخ تولد =
| محل تولد = [[مصر]]
| سال درگذشت = 1977 م
| تاریخ درگذشت =
| محل درگذشت = مصر
| استادان = {{فهرست جعبه عمودی |}}
| شاگردان =
| دین = [[اسلام]]
| مذهب = [[اهل سنت]]
| آثار = {{فهرست جعبه افقی | الفلسفة والمجتمع الإسلامی| طرق تجدید المجتمع | منهاج المسلم فی الحیاة| ...}}
| فعالیت‌ها = همکاری با [[اخوان‌المسلمین]]
| وبگاه =
}}
'''ابراهیم عبدالمجید اللبان''' یکی از روانشناسان و فیلسوفان شناخته شده در علوم ادبیات و زبان است، سخنرانی‌ها و دیدگاه‌های او در جوانان اثرگذار بود. پدرش شیخ عبدالمجید اللبان 1871-1942 رئیس دانشکده اصول دین بود. ایشان آثاری همچون: '''«الحیاة الإنسانیة»'''، '''«الفلسفة والمجتمع الإسلامی»''' و '''«منهاج المسلم فی الحیاة»'''، را در کارنامۀ علمی خود دارد.


'''یکی از نویسندگان مداخل ویکی وحدت مشغول ویرایش در این صفحه می باشد. این علامت در اینجا درج گردیده تا نمایانگر لزوم باقی گذاشتن صفحه در حال خود است. لطفا تا زمانی که این علامت را نویسنده کنونی بر نداشته است، از ویرایش این صفحه خودداری نمائید. '''
== زندگی‌نامه ==
<br>
'''ابراهیم عبدالمجید اللبان''' در سندیون به دنیا آمد که وابسته به مرکز فووه در استان غربیه و اکنون وابسته به استان کفر الشیخ در [[مصر]] است و تحصیلات اولیه خود را در روستا فرا‌گرفت و بعد به همراه پدرش که در آن زمان از علمای برجسته [[الازهر]] بود به [[اسکندریه]] نقل مکان کرد. جایی که پدر به‌عنوان یکی از علمای مؤسسه دینی آنجا انتخاب شد. او به مؤسسه دینی ابتدایی در [[اسکندریه]] و سپس مؤسسه متوسطه و سپس به دارالعلوم رفت و در سال 1918 م، از آنجا فارغ‌التحصیل شد و دیپلم گرفت.
''آخرین مرتبه این صفحه در تاریخ زیر تغییر یافته است: ''{{#time:H:i، j F Y|{{REVISIONTIMESTAMP}}}}؛


<noinclude>
== تحصیلات ==
</div>
وی سهم موثری در مجموعۀ ادبیات و زبان داشته است. ایشان در سال 1919 م، به‌عنوان معلم در مدرسه الجمالیه در [[قاهره]] منصوب شد و مدتی در مدارس ابتدایی و متوسطه تدریس می‌کرد. سپس او در سال 1930 م، (دوازده سال پس از فارغ‌التحصیلی) برای یک مأموریت علمی به [[بریتانیا]] سفر کرد. او در سال 1935 م، موفق به اخذ مدرک لیسانس شد، زیرا نظام آموزشی انگلیسی برای اخذ مدرک دانشگاهی از بریتانیا قبل از شروع تحصیلات تکمیلی در مقاطع دیپلم و فوق‌لیسانس نیاز به تکمیل مجدد کلیه تحصیلات دانشگاهی داشت. مدرک کارشناسی‌ارشد از دانشگاه [[لندن]] را در سال 1938 م، اخذ کرد.
<div class="wikiInfo">[[پرونده:ابراهیم اللبان.jpg|جایگزین=ابراهیم اللبان|بندانگشتی|ابراهیم اللبان]]
{| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ |نام


!نام
=== استادی او در هشت دانشکده ===
|ابراهیم اللبان
پس از بازگشت ایشان به وطن، به‌عنوان معلم روانشناسی در دارالعلوم منصوب شد و سپس به‌عنوان استاد روانشناسی به مؤسسه آموزش عالی معلمان زن رفت. وزارت آموزش و پرورش او را به‌عنوان بازرس کل فلسفه در مدارس خود برگزید، سپس در بدو تأسیس به‌عنوان استاد روانشناسی در دانشکدۀ هنر دانشگاه [[اسکندریه]] انتخاب شد. وی از بنیان‌گذاران دانشگاه اسکندریه و در کنار استاد ابراهیم مصطفی، استاد محمد خلف الله و استاد عبدالسلام هارون بود، سپس به‌عنوان استاد فلسفه اسلامی در دانشکده دارالعلوم به [[قاهره]] رفت. سپس در سال 1953 م، به ریاست دانشکده منصوب شد و تا سال 1955 م، که به سن شصت سالگی(بازنشستگی) رسید مشغول بود. او همچنین در آن مرحله به تدریس فلسفه، روان‌شناسی، جامعه‌شناسی و روش‌های تدریس در دانشکدۀ هنر دانشگاه اسکندریه، دانشکده هنر در دانشگاه قاهره، مؤسسه عالی آموزش، و مدرسه مددکاری اجتماعی در قاهره منصوب شد. او همچنین به تدریس علوم عربی و علوم تربیتی در دانشگاه [[لیبی]] منصوب شد.
|-
|زاده
|1895 میلادی / [[مصر]]
|-
|درگذشت
|1977 میلادی / [[مصر]]
|-
|دین و مذهب
|[[اسلام]]، [[تسنن]]
|-
|فعالیت‌ها
|همکاری با [[اخوان‌المسلمین]]
|}
</div>
'''ابراهیم عبدالمجید اللبان''' یکی از روانشناسان و فیلسوفان تثبیت شده در علوم ادبیات و زبان است، سخنرانی‌ها و دیدگاه‌های او در جوانان اثرگذار بود. پدرش شیخ عبدالمجید اللبان 1871-1942 رئیس دانشکده اصول دین بود.<br>


==زندگی‌نامه==
== عضویت در دو فرهنگستان ==
آقای '''ابراهیم عبدالمجید اللبان''' در سندیون به دنیا آمد که وابسته به مرکز فووه در استان غربیه اکنون وابسته به استان [[کفرالشیخ]] در [[مصر]] است و تحصیلات اولیه خود را در روستا فرا گرفت و بعد به همراه پدرش که در آن زمان از علمای برجسته [[الازهر]] بود به [[اسکندریه]] نقل مکان کرد. جایی که پدر به‌عنوان یکی از علمای مؤسسه دینی آنجا انتخاب شد و ابراهیم به مؤسسه دینی ابتدایی در اسکندریه و سپس مؤسسه متوسطه و سپس به دارالعلوم رفت و در سال 1918 م، از آنجا فارغ التحصیل شد و دیپلم گرفت.<br>
ایشان در دو فرهنگستان [[زبان عربی]] و فرهنگستان تحقیقات اسلامی عضویت داشت. وی در سال 1961 م، با اصلاح قانون فرهنگستان زبان و افزایش تعداد اعضای آن به چهل نفر به عضویت فرهنگستان زبان انتخاب شد و انتصاب وی در راستای تصرف کرسی بیست و هفتم و جانشینی دکتر عبدالوهاب بود. ایشان با عضویت در کمیتۀ فرهنگ لغات [[قرآن]] و کمیته معارف و روانشناسی کمک موثری به مجموعۀ زبانی کرد و استاد آداب و بلاغت بود. او در سال 1969 م، توسط آکادمی علمی [[عراق]] به عنوان عضو پشتیبانی انتخاب شد. وی در زمان تأسیس آکادمی تحقیقات اسلامی در [[الأزهر|الازهر]]، جزو گروه اول بود که از پس از صدور قانون توسعه [[الأزهر|الازهر]] و ارگان‌های آن، برگزیده شد.


==تحصیلات==
== آثار ==
ایشان تا زمان مرگ خود یک عضو فعال و یک عالم فعال و پیگیر بود. وی سهم موثری در مجموعۀ زبانی داشته است. ایشان در سال 1919 م، به‌عنوان معلم در مدرسه الجمالیه در [[قاهره]] منصوب شد و مدتی در مدارس ابتدایی و متوسطه تدریس می‌کرد. سپس او در سال 1930 م، (یعنی دوازده سال پس از فارغ التحصیلی، و این امر در زمان او کم نبود، بلکه یکی از سیستم های وام گرفته شده از سیستم آموزشی انگلیس بود) برای یک مأموریت علمی به [[بریتانیا]] سفر کرد. او در سال 1935 م، موفق به اخذ مدرک لیسانس شد، زیرا سیستم آموزشی انگلیسی برای اخذ مدرک دانشگاهی از [[بریتانیا]] قبل از شروع تحصیلات تکمیلی در مقاطع دیپلم و فوق لیسانس نیاز به تکمیل مجدد کلیه تحصیلات دانشگاهی داشت. مدرک کارشناسی ارشد از دانشگاه [[لندن]] در سال 1938.
===استادی او در هشت دانشکده===
 
پس از بازگشت دکتر ابراهیم اللبان به وطن، به عنوان معلم روانشناسی در دارالعلوم منصوب شد و سپس به عنوان استاد روانشناسی به مؤسسه آموزش عالی معلمان زن رفت. وزارت آموزش و پرورش او را به عنوان بازرس کل فلسفه در مدارس خود برگزید، سپس در بدو تأسیس به عنوان استاد روانشناسی در دانشکده هنر دانشگاه اسکندریه انتخاب شد.
 
وی از بنیانگذاران دانشگاه اسکندریه مانند استاد ابراهیم مصطفی، استاد محمد خلف الله و استاد عبدالسلام هارون بود، سپس به عنوان استاد فلسفه اسلامی در دانشکده دارالعلوم به [[قاهره]] رفت. سپس در سال 1953 به ریاست دانشکده منصوب شد و تا سال 1955 به سن شصت سالگی بازنشستگی رسید.
 
او همچنین در آن مرحله به تدریس فلسفه، روان‌شناسی، جامعه‌شناسی و روش‌های تدریس در دانشکده هنر دانشگاه اسکندریه، دانشکده هنر در دانشگاه قاهره، مؤسسه عالی آموزش، و مدرسه مددکاری اجتماعی در قاهره منصوب شد. اسکندریه او همچنین به تدریس علوم عربی و علوم تربیتی در دانشگاه لیبی منصوب شد.
==عضویت در دو فرهنگستان ==
ایشان در دو فرهنگستان زبان عربی و فرهنگستان تحقیقات اسلامی عضویت داشت. وی در سال 1961 با اصلاح قانون فرهنگستان زبان و افزایش تعداد اعضای آن به چهل نفر به عضویت فرهنگستان زبان انتخاب شد و انتصاب وی در راستای تصرف کرسی بیست و هفتم و جانشینی دکتر عبدالوهاب بود. اعظم رئیس دانشکده هنر که در سال 1958 فوت کرد و صندلی او در بین سه کرسی اعضای فعالی که قبل از صدور قانون ترکیبی 1961 فوت کرده بودند و صندلی‌هایش پر نشده بود خالی مانده بود. این صندلی ها را سه عضو اول که در سال 1961 منصوب شدند، اشغال کرد.
 
دکتر ابراهیم اللبان تا زمان مرگ خود یک عضو فعال و یک عالم فعال و پیگیر بود و اتفاقاً جایگزین او در کرسی نیز رئیس دارالعلوم دکتر تمام حسن بود.
 
دکتر ابراهیم اللبان با عضویت در کمیته فرهنگ لغات قرآن و کمیته معارف و روانشناسی کمک موثری به مجموعه زبانی کرد و گزارشگر آن آداب و بلاغت بود. او در سال 1969 توسط آکادمی علمی [[عراق]] به عنوان عضو پشتیبانی انتخاب شد.
 
دکتر ابراهیم اللبن نیز در میان اولین گروهی که آکادمی تحقیقات اسلامی در الازهر تأسیس شد، پس از صدور قانون توسعه الازهر و ارگان های آن، برگزیده شد.
==آثار==
=== کتاب‌های چاپ شده ===
=== کتاب‌های چاپ شده ===
 
# الفلسفة والمجتمع الإسلامی.
#الفلسفة والمجتمع الإسلامی.
# طرق تجدید المجتمع.
#طرق تجدید المجتمع.
# العدل الاجتماعی تحت ضوء الدین والفلسفة.
#العدل الاجتماعی تحت ضوء الدین والفلسفة.
# مشکلات الفلسفة (بالاشتراک).
#مشکلات الفلسفة (بالاشتراک).
# منهاج المسلم فی الحیاة.
#منهاج المسلم فی الحیاة.
# الحیاة الإنسانیة: أهدافها ونظمها العامة.
#الحیاة الإنسانیة: أهدافها ونظمها العامة.


=== کتاب‌های خطی ===
=== کتاب‌های خطی ===
 
# أصول النقد الأدبی
#أصول النقد الأدبی
# فلسفة الفنون الجمیلة
#فلسفة الفنون الجمیلة
# نظریة الوجود المادیة والمثالیة
#نظریة الوجود المادیة والمثالیة
# فلسفة الأخلاق ونظام المجتمع
#فلسفة الأخلاق ونظام المجتمع
# المستشرقون والإسلام.
#المستشرقون والإسلام.


=== تحقیقات ارائه شده در فرهنگستان زبان عربی ===
=== تحقیقات ارائه شده در فرهنگستان زبان عربی ===
# الطریقة الحدیثة لعرض الأدب
# جمع القلة وجمع الکثرة
# نظرة نقدیة فی مبادئ البلاغة
# إحیاء تراثنا الأدبی
# الوحدة الفنیة فی الشعر العربی، ألقی فی مؤتمر د 31 (البحوث والمحاضرات).
# رسالة الأدیب، ألقی فی مؤتمر د 32 جلسة 7.
# التذوق الحدیث – مثال من کلیلة ودمنة. ألقی فی مؤتمر د 33 جلسة 10.
# انعکاس الشاعر علی شعره – ألقی فی مؤتمر د 34 جلسة 9.
# علوم البلاغة وصلتها بالنقد الأدبی، ألقی فی مؤتمر د 35 جلسة 2.
# الموضوع فی النقد الأدبی، ألقی فی مؤتمر د 36 جلسة 10.
# الرائع فی شعر شوقی. (مؤتمر د 37 القسم الثانی: البحوث).
# المثالیة فی الأدب المعاصر. (مؤتمر د 38).
# مدی حریة الکاتب والفنان. (مؤتمر د 39).
# آن أن نفکر فی علم الأدب نفسه بدل علوم البلاغة وحدها. (مؤتمر د 40).
# العاطفة فی الشعر العربی. (مؤتمر د 41).
# نظریة قدامة بن جعفر فی طبیعة الشعر، مصدرها ومدی صحتها. (مؤتمر د 42).
# التجربة الأدبیة والجو الأدبی المعاصر. (مؤتمر د 43).<br>


#الطریقة الحدیثة لعرض الأدب
== درگذشت ==
#جمع القلة وجمع الکثرة
ایشان تا زمان مرگ خود یک عالم فعال و پیگیر بود. و سرانجام در سال 1977 م، درگذشت.
#نظرة نقدیة فی مبادئ البلاغة
#إحیاء تراثنا الأدبی
#الوحدة الفنیة فی الشعر العربی، ألقی فی مؤتمر د 31 (البحوث والمحاضرات).
#رسالة الأدیب، ألقی فی مؤتمر د 32 جلسة 7.
#التذوق الحدیث – مثال من کلیلة ودمنة. ألقی فی مؤتمر د 33 جلسة 10.
#انعکاس الشاعر على شعره – ألقی فی مؤتمر د 34 جلسة 9.
#علوم البلاغة وصلتها بالنقد الأدبی، ألقی فی مؤتمر د 35 جلسة 2.
#الموضوع فی النقد الأدبی، ألقی فی مؤتمر د 36 جلسة 10.
#الرائع فی شعر شوقی. (مؤتمر د 37 القسم الثانی: البحوث).
#المثالیة فی الأدب المعاصر. (مؤتمر د 38).
#مدى حریة الکاتب والفنان. (مؤتمر د 39).
#آن أن نفکر فی علم الأدب نفسه بدل علوم البلاغة وحدها. (مؤتمر د 40).
#العاطفة فی الشعر العربی. (مؤتمر د 41).
#نظریة قدامة بن جعفر فی طبیعة الشعر، مصدرها ومدى صحتها. (مؤتمر د 42).
#التجربة الأدبیة والجو الأدبی المعاصر. (مؤتمر د 43).<br>
 
==درگذشت==
دکتر ابراهیم اللبان در سال 1977 م، درگذشت و استاد عبدالسلام هارون در مداحی خود نماینده فرهنگستان زبان عربی بود.
=منبع=


*ر.ک: مدخل إبراهیم اللبان در ویکی‌اخوان؛ [http://ikhwanwiki.com ikhwanwiki.com.].
== منابع ==
* ر.ک: مدخل إبراهیم اللبان در ویکی‌اخوان؛ [http://ikhwanwiki.com ikhwanwiki.com.].


[[رده: شخصیت‌ها]]
{{مصر}}
[[رده: شخصیت‌های مسلمان]]
[[رده:شخصیت‌ها]]
[[رده: شخصیت‌های اخوان‌المسلمین]]
[[رده:شخصیت‌های اهل سنت]]
[[رده: مصر]]
[[رده:اخوان المسلمین]]
[[رده:اعضای اخوان المسلمین]]
[[رده:مصر]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۵ مهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۶:۰۳

ابراهیم اللبان
ابراهیم اللبان.jpg
نام کاملابراهیم عبدالمجید اللبان
اطلاعات شخصی
سال تولد1895 م، ۱۲۷۳ ش‌، ۱۳۱۲ ق
محل تولدمصر
سال درگذشت1977 م، ۱۳۵۵ ش‌، ۱۳۹۶ ق
محل درگذشتمصر
دیناسلام، اهل سنت
آثار
  • الفلسفة والمجتمع الإسلامی
  • طرق تجدید المجتمع
  • منهاج المسلم فی الحیاة
  • ...
فعالیت‌هاهمکاری با اخوان‌المسلمین

ابراهیم عبدالمجید اللبان یکی از روانشناسان و فیلسوفان شناخته شده در علوم ادبیات و زبان است، سخنرانی‌ها و دیدگاه‌های او در جوانان اثرگذار بود. پدرش شیخ عبدالمجید اللبان 1871-1942 رئیس دانشکده اصول دین بود. ایشان آثاری همچون: «الحیاة الإنسانیة»، «الفلسفة والمجتمع الإسلامی» و «منهاج المسلم فی الحیاة»، را در کارنامۀ علمی خود دارد.

زندگی‌نامه

ابراهیم عبدالمجید اللبان در سندیون به دنیا آمد که وابسته به مرکز فووه در استان غربیه و اکنون وابسته به استان کفر الشیخ در مصر است و تحصیلات اولیه خود را در روستا فرا‌گرفت و بعد به همراه پدرش که در آن زمان از علمای برجسته الازهر بود به اسکندریه نقل مکان کرد. جایی که پدر به‌عنوان یکی از علمای مؤسسه دینی آنجا انتخاب شد. او به مؤسسه دینی ابتدایی در اسکندریه و سپس مؤسسه متوسطه و سپس به دارالعلوم رفت و در سال 1918 م، از آنجا فارغ‌التحصیل شد و دیپلم گرفت.

تحصیلات

وی سهم موثری در مجموعۀ ادبیات و زبان داشته است. ایشان در سال 1919 م، به‌عنوان معلم در مدرسه الجمالیه در قاهره منصوب شد و مدتی در مدارس ابتدایی و متوسطه تدریس می‌کرد. سپس او در سال 1930 م، (دوازده سال پس از فارغ‌التحصیلی) برای یک مأموریت علمی به بریتانیا سفر کرد. او در سال 1935 م، موفق به اخذ مدرک لیسانس شد، زیرا نظام آموزشی انگلیسی برای اخذ مدرک دانشگاهی از بریتانیا قبل از شروع تحصیلات تکمیلی در مقاطع دیپلم و فوق‌لیسانس نیاز به تکمیل مجدد کلیه تحصیلات دانشگاهی داشت. مدرک کارشناسی‌ارشد از دانشگاه لندن را در سال 1938 م، اخذ کرد.

استادی او در هشت دانشکده

پس از بازگشت ایشان به وطن، به‌عنوان معلم روانشناسی در دارالعلوم منصوب شد و سپس به‌عنوان استاد روانشناسی به مؤسسه آموزش عالی معلمان زن رفت. وزارت آموزش و پرورش او را به‌عنوان بازرس کل فلسفه در مدارس خود برگزید، سپس در بدو تأسیس به‌عنوان استاد روانشناسی در دانشکدۀ هنر دانشگاه اسکندریه انتخاب شد. وی از بنیان‌گذاران دانشگاه اسکندریه و در کنار استاد ابراهیم مصطفی، استاد محمد خلف الله و استاد عبدالسلام هارون بود، سپس به‌عنوان استاد فلسفه اسلامی در دانشکده دارالعلوم به قاهره رفت. سپس در سال 1953 م، به ریاست دانشکده منصوب شد و تا سال 1955 م، که به سن شصت سالگی(بازنشستگی) رسید مشغول بود. او همچنین در آن مرحله به تدریس فلسفه، روان‌شناسی، جامعه‌شناسی و روش‌های تدریس در دانشکدۀ هنر دانشگاه اسکندریه، دانشکده هنر در دانشگاه قاهره، مؤسسه عالی آموزش، و مدرسه مددکاری اجتماعی در قاهره منصوب شد. او همچنین به تدریس علوم عربی و علوم تربیتی در دانشگاه لیبی منصوب شد.

عضویت در دو فرهنگستان

ایشان در دو فرهنگستان زبان عربی و فرهنگستان تحقیقات اسلامی عضویت داشت. وی در سال 1961 م، با اصلاح قانون فرهنگستان زبان و افزایش تعداد اعضای آن به چهل نفر به عضویت فرهنگستان زبان انتخاب شد و انتصاب وی در راستای تصرف کرسی بیست و هفتم و جانشینی دکتر عبدالوهاب بود. ایشان با عضویت در کمیتۀ فرهنگ لغات قرآن و کمیته معارف و روانشناسی کمک موثری به مجموعۀ زبانی کرد و استاد آداب و بلاغت بود. او در سال 1969 م، توسط آکادمی علمی عراق به عنوان عضو پشتیبانی انتخاب شد. وی در زمان تأسیس آکادمی تحقیقات اسلامی در الازهر، جزو گروه اول بود که از پس از صدور قانون توسعه الازهر و ارگان‌های آن، برگزیده شد.

آثار

کتاب‌های چاپ شده

  1. الفلسفة والمجتمع الإسلامی.
  2. طرق تجدید المجتمع.
  3. العدل الاجتماعی تحت ضوء الدین والفلسفة.
  4. مشکلات الفلسفة (بالاشتراک).
  5. منهاج المسلم فی الحیاة.
  6. الحیاة الإنسانیة: أهدافها ونظمها العامة.

کتاب‌های خطی

  1. أصول النقد الأدبی
  2. فلسفة الفنون الجمیلة
  3. نظریة الوجود المادیة والمثالیة
  4. فلسفة الأخلاق ونظام المجتمع
  5. المستشرقون والإسلام.

تحقیقات ارائه شده در فرهنگستان زبان عربی

  1. الطریقة الحدیثة لعرض الأدب
  2. جمع القلة وجمع الکثرة
  3. نظرة نقدیة فی مبادئ البلاغة
  4. إحیاء تراثنا الأدبی
  5. الوحدة الفنیة فی الشعر العربی، ألقی فی مؤتمر د 31 (البحوث والمحاضرات).
  6. رسالة الأدیب، ألقی فی مؤتمر د 32 جلسة 7.
  7. التذوق الحدیث – مثال من کلیلة ودمنة. ألقی فی مؤتمر د 33 جلسة 10.
  8. انعکاس الشاعر علی شعره – ألقی فی مؤتمر د 34 جلسة 9.
  9. علوم البلاغة وصلتها بالنقد الأدبی، ألقی فی مؤتمر د 35 جلسة 2.
  10. الموضوع فی النقد الأدبی، ألقی فی مؤتمر د 36 جلسة 10.
  11. الرائع فی شعر شوقی. (مؤتمر د 37 القسم الثانی: البحوث).
  12. المثالیة فی الأدب المعاصر. (مؤتمر د 38).
  13. مدی حریة الکاتب والفنان. (مؤتمر د 39).
  14. آن أن نفکر فی علم الأدب نفسه بدل علوم البلاغة وحدها. (مؤتمر د 40).
  15. العاطفة فی الشعر العربی. (مؤتمر د 41).
  16. نظریة قدامة بن جعفر فی طبیعة الشعر، مصدرها ومدی صحتها. (مؤتمر د 42).
  17. التجربة الأدبیة والجو الأدبی المعاصر. (مؤتمر د 43).

درگذشت

ایشان تا زمان مرگ خود یک عالم فعال و پیگیر بود. و سرانجام در سال 1977 م، درگذشت.

منابع

  • ر.ک: مدخل إبراهیم اللبان در ویکی‌اخوان؛ ikhwanwiki.com..